中学生家教方法

中学生家教方法第一部分：初中生家庭教育的方法初中生家庭教育的方法一、要学会赏识孩子，对孩子有信心。尤其在学习上，要鼓励孩子独立地去完成学习任务——不要去充当孩子的拐杖，不要让孩子过多地依赖父母、长辈。家长在初中生家庭教育时，要为孩子创造一个比较宽松的环境，让孩子自由发展。及时表扬和肯定孩子的优点和长处，激发孩子的内在动力，培养孩子的自信心，使孩子养成自觉进行学习的良好习惯。二、要学会倾听，学习与子女平等交流。父母和子女之间总会有代沟的。在初中到高中阶段，是子女容易产生叛逆心理的一个阶段。孩子开始有了独立思考的能力，也从各种媒体接受了很多信息，有自己的主见，但也常常过分地自以为是。这时候，做家长的要鼓励孩子发表自己的见解，不能一味的打压、反对。通过正确的引导，让他们自己去发现自己认识上的不足，从而自觉的更正自己的行为。三、要引导孩子树立起人生的奋斗目标，从大的目标着手，引导他们制定个人短期的学习目标。家长应告诉孩子，理想是高于现实的东西，美好的理想转化为现实，需要经过努力，经过奋斗。心理医生指出，如果说奋斗是达到理想天国的阶梯，那么一个个短期目标则是奋斗的一块块基石，只有一步一个脚印的努力，才能走向成功的道路。每个学期初，家长应结合实际情况，帮助孩子选定一个切实可行的目标。目标不能太高，孩子达不到会有失落感；但也不能太低，轻而易举就能达到，孩子就会有自满感。期末与孩子一起分析，目标达到了应鼓励，没有达到要找原因。总之，要让孩子以良好的心理状态去拼搏，去进取。期期有收获，年年有进步。篇二：家教必看技巧1、家教前需备课做为教员，在每次家教之前，首先要做的准备工作就是备课，这将直接关系到每次授课的流畅性和效果。就拿我所做的这份家教来说，我主要教一小孩小学六年级作文以及相关的语文知识。在每次给小孩讲课之前，我都会到图书馆查阅大量资料，再有选择性地挑选例文，然后再有针对性地对例文的段落、修辞、表现手法等方面进行分析，并做好备课笔记，这有力地保证了我每次讲课过程的流畅性。同时，由良好的备课做前期准备，讲课的效果相对来说也提高了许多，有利于知识的传达，小孩也较容易接受。另外，有些做家教的朋友在每次讲课之前往往都会忽视讲前备课，这样导致的直接后果就是要么在讲课时将到一半就无法再进行下去，毕竟他（她）是“临场发挥”“想到哪儿就讲到哪儿”，这样不仅没有层次鲜明的逻辑性，更多的还是影响到授课效果，结果往往做到一个月左右，终因学员成绩毫无起色而不了了之。所以，家教前必须备课。2、对学员要了解俗话说：“知己知彼，百战不殆”。同样，在家教过程中，要想把学员教好，对学员的了解必不可少。首先，要弄清楚学员的文化水平，也就是你所教的学员的知识水平达到了什么程度，以便对症下药，决定授课内容的难易程度。其次，注意了解学员的性格特点，以便具体问题具体分析。比如：有些学员比较调皮，可能不爱搞学习。这时就要采取适当方法，培养其学习兴趣；而有些学员相对来说比较文静，此时要注意激发他（她）的思维，多想问题等等。第三，及时了解学员学习上的优点和弱点，以便有针对性地选择授课内容，及时强化训练，在最短的时间内取得最佳的效果。第四，要注意增进和学员之间的相互了解，只有学员和教员之间不互相排斥，消除彼此间的隔阂与陌生感，才能在教和学的过程中相互促进，共同进步。3、教员要有责任心在家教过程中，要认真地对待你所教的每一位教员以及每一节课。对自己所教的学员要负责到底，也就是说要有强烈的责任心。只有以负责的态度去认真地讲课，才能把知识讲深、讲透；只有做到百问而不厌其烦，学员才能在不断的“问”中加强对所学知识的理解。不可否认，有些教员在家教的过程中时常存在这样的现象：要么讲上三五句，就让学员自己看书；要么对学员的提问敷衍了事，更有甚者甚至帮学员做作业，以达到使其家长满意的目的等等，这些都是缺乏责任心的表现。在家教中，我们只有抱以认真负责的态度仔细讲课，才有可能把学员教好，才无愧于家教所得酬劳。4.教员要时常与家长沟通众所周知，天下最了解孩子的莫过于父母。在家教过程中，要时常与学员父母沟通，以便更好地了解学员近期的学习以及思想状况。再则，与学员父母的沟通还可以了解到父母对孩子的希望，以及父母希望孩子的学习成绩在不同阶段要达到的水平，这将有利于自己更好地调整授课内容以及授课方式，做到“与时俱进”保证家教的质量与效果。经验在磨练中取得，技巧在实践中练就。半年的家教，我学到了许多，感悟了许多，最令我高兴的还是看到我所教的小孩作文水平一天一天地提高，学习兴趣也一天一天地变浓。我知道，这离不开小孩自身的努力，也离不开正确适当的教学方法。当前，在州城家教时常尚不健全的情况下，我写下自己半年来的家教经验，愿能够给正在做家教或正准备做家教的朋友提供一些帮助，这也将会是我最大的欣慰！一、激励孩子积极向上的6句话1．“你将会成为了不起的人!”——激励会在孩子身上产生神奇效应2．“别怕，你肯定能行!”——鼓励是孩子最大的精神支柱3．“只要今天比昨天强就好。”——赞美孩子的每一点进步4．“有个女儿真好!”——父亲要多多肯定和赏识儿女5．“你一定是个人生的强者!”——鼓励孩子勇敢地面对困难6．“你是个聪明孩子，成绩一定会赶上去的。——鼓励让成绩差的孩子树立信心附录：父母不应该对孩子说的话二、使孩子充满自信的7句话1．“孩子，你仍然很棒。”——积极培养孩子的自信心2．“孩子，你一点也不笨。”——尊重与信任让孩子变得信心十足3．“告诉自己：‘我能做到’。”——正确诱导帮助孩子树立信心4．“我很欣赏你在××方面的才能。”——放大优点能增强孩子的自信心5．“我相信你能找回学习的信心。”——帮助孩子重新确立学习上的自信6．“你将来会成大器的，好好努力吧。”——用语言暗示培养孩子的自信心7．“孩子，我们也去试一试?”——正确引导孩子克服怕生心理附录：父母不应该对孩子说的话三、促使孩子学习受优秀的7白话1．“凡事都要有个计划，学习也一样。”——让孩子学会制订学习计划2．“珍惜时间，就是珍惜生命。”——让孩子学会珍惜每一寸光阴3．“你再好好思考思考。”——让孩子学会勤于思考4．“提出一个问题，我就奖励你”——引导孩子敢于提问、善于提问5.“你就按自己的想法去做吧。”——给孩子学习上的自由6．“做完作业再玩，不是玩得更开心吗?”——积极引导贪玩的孩子学习上用功7．“只要努力，下次就一定能考好。”——正确对待考试成绩不好的孩子附录：父母不应该对孩子说的话四、促进孩子品行高尚的8句话1．“品德比分数更重要。”——让孩子明白人品比什么都重要2．“诚实是做人的第一美德。”——培养孩子高尚的品行3．“竞争中的公平最可贵。”——让孩子养成公正无私的品格4．“凡事都要问一问自己的良心。”——教孩子做事一定要讲良心5．“要学会说一声：谢谢。”——培养孩子的感恩之心6．“你知道关心父母，这让我很开心。”——让孩子在体验中学会尊敬父母7．“我很高兴你有一颗同情心!”——培养孩子对他人的同情之心8．“我希望你是个懂礼貌的孩子。”——让孩子从小学会礼貌待人附录：父母不应该对孩子说的话五、鼓励孩子自立自强的11句话1．“你想做的事情，由你自己决定。”——对孩子进行自立自主教育2．“自己去做吧。不要依赖别人。”——培养孩子的自立自强的品性3．“你可以锻炼一下自己嘛。”——鼓励孩子对自己的事情做出决定4．“路是自己选的。就要对自己负责。”——让孩子学会对自己负责5．“你大胆去锻炼一下不是很好吗?”——积极培养孩子的勇敢精神6．“拿出男子汉的勇气，闯过来”——有意识地培养孩子的意志力7．“你自己解决这个问题吧。”——让孩子学会直面挫折和困境8．“能够管住自己是你将来成功的保障。”——让孩子从小学会自律9．“跌倒了，要自己爬起来。”——不要让孩子过度依赖父母10．“你一定要自己走路去上学。”——不要过分地溺爱孩子11．“由你去交钱，好吗?”——从购物中锻炼孩子的独立能力附录：父母不应该对孩子说的话六、帮助孩子热爱劳动的5句话1．“劳动能让你更快乐!”——让孩子体验劳动的快乐2．“你多做几次就会了。”——鼓励孩子养成爱劳动的好习惯3．“第一次，谁都一样。”——让孩子爱上做家务4．“好孩子，自己的事自己做。”——让孩子学会整理自己的东西5．“你也来尝尝当家的滋味。”——培养孩子当家做主的责任感附录：父母不应该对孩子说的话七、引导孩子学会与人交往的6句话1．“孩子，做人要坦荡，待人要坦诚。”——让孩子学会坦诚地对待他人2．“你要学会融入集体中。”——让孩子学会与别人合作3．“用你的诚心赢得他人的欢迎。”——帮助孩子扭转不受同学欢迎的局面4．“不要随便地怀疑别人。”——帮助孩子消除对他人的猜疑心5．“朋友之间要相互信任和理解。”——引导孩子正确处理人际矛盾6．“同学之间要友爱互助。”——帮助孩子消除和同学间的冲突附录：父母不应该对孩子说的话八、鼓励孩子平时勇于纠正缺点的12句话1．“无论什么时候都不要说谎。”——帮助孩子戒掉说谎的毛病2．“每个人都有值得学习的地方。”——莫让孩子妄自尊大3．“自我约束是对自己负责”——纠正孩子自我放纵的恶习4．“骂人是一种可耻行为。”——纠正孩子说脏话的毛病5．“你一定要学会控制你的脾气。”——帮助孩子克服爱发脾气的毛病6．“你是个懂事的孩子。”——纠正孩子任性的毛病7．“有耐心才能做好任何事情。”——纠正孩子缺乏耐心的毛病8．“我们找个锻炼细心的事情做一做。”——改正孩子做事马虎的毛病9．“凡事都要冷静，不能急躁。”——帮助孩子改变急躁情绪lO．“游戏可以玩，但不能沉迷其中。”——要求孩子远离网络游戏11．“胆子大些。再大些!”——帮助孩子克服胆怯12．“偏食会妨害你的成长。”——纠正孩子偏食的毛病篇三：家长课堂：中学生家庭教育的6种方法家长课堂：中学生家庭教育的6种方法中学生家庭教育作为学校教育的基础，在孩子健康成长中有着不可替代的作用。新时期做好孩子中学阶段家庭教育工作主要有6种方法：一、思想引导法。中学生已经基本脱掉小学生的稚气，但又不像成年人那样思想成熟，他们精力充沛、求知欲强、上进心强；同时，由于思想发展未定型，有很大的可塑性。因此，家庭在对孩子进行教育时，要紧密联系孩子的思想，从意志品德、遵纪守法等方面进行引导式教育。坚持不懈地向孩子灌输知识就是力量的观点，叫响“学生不学习不算尽责任，学习学不好，不算好学生”的口号。引导教育不可一味关在家中讲道理。要善于搞好“结合”、“渗透”，把家庭引导结合渗透到学校开展的各项活动中去，针对孩子的学习任务、现实思想、生理健康等特点，见缝插针地进行引导，有的放矢做工作。二、目标鼓励法。学习中目标鼓励，就是根据“水涨船高”的道理，帮助孩子设计学习目标，来激发积极性，使孩子不断向更高的知识高峰攀登。大量事实证明，印实可行的学习计划目标可以催人向上。因此，家长要根据孩子思想素质、文化基础、承受能力，制定切合实际的学习目标。为孩子制定的目标，既要坚持高标准严要求，又要通过努力可以达到；既要有年度目标，又有月、周短期目标。在明确整体目标同时，还要分科目制定逐日完成的小目标，依次实现和突破，不断“添油”、鼓励，使孩子像上楼梯一样，一步高一步。为使孩子目标装在胸中．家长可制作成绩―览表，利用《学校和家长联系本》，将孩子每次考试、测验成绩，直观地用曲线反映在坐标上，使孩子、家长一目了然。对完不成指标的科目，家长要及时进行补课，或找人帮助。三、形象感召法。教育实践证明：喊破嗓子，不如做好样子制定切合实际的学习目标。为孩子制定的目标，既要坚持高标准严要求，又要通过努力可以达到；既要有年度目标，又有月、周短期目标。在明确整体目标同时，还要分科目制定逐日完成的小目标，依次实现和突破，为使孩子目标装在胸中．家长可制作成绩―览表，利用《学校和家长联系本》，将孩子每次考试、测验成绩，直观地用曲线反映在坐标上，使孩子、家长一目了然。对完不成指标的科目，家长要及时进行补课，或找人帮助。很多孩子品学兼优、诚实勤劳、文明礼貌，固然是学校、社会教育的结果，但更重要的是良好的家庭教育，家长的表率作用，对孩子健康成长有着强烈的感