2019-2020学年新教材高中地理 第四单元 环境与发展 4.4 走可持续发展之路课堂检测（含解析

-1-EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire.Docfor.NET.4.4走可持续发展之路课堂检测·素养达标随着我国社会经济发展,环境问题日益突出,可持续发展模式已成为社会经济发展的必由之路。据此完成1、2题。1.下列环境问题中属于生态破坏问题的是()①全球变暖②酸雨③土地荒漠化④生物多样性减少⑤水土流失⑥矿产资源减少A.①④⑤B.③④⑤C.②③⑥D.④⑤⑥2.下列做法不利于区域可持续发展的是()A.印刷厂搬至城区接近市场B.制糖厂用蔗渣生产饲料C.西北地区退耕还林还草D.北方冬季以电气代煤取暖【解析】1选B,2选A。第1题,全球变暖、酸雨属于环境污染;土地荒漠化、生物多样性减少、水土流失属于生态破坏;矿产资源减少属于资源耗竭。第2题,印刷厂搬至城区,可能造成市区环境污染。读可持续发展系统示意图,完成3、4题。3.关于可持续发展内涵的叙述,正确的是()①指生态、经济、社会三个方面的持续发展②生态持续发展是目的③社会持续发展是基础④经济持续发展是条件A.①②B.①③C.②④D.①④-2-4.图中①②③④字母表示的含义分别是()A.①生态系统②社会系统③经济系统④人的管理调控B.①生态系统②经济系统③社会系统④人的管理调控C.①社会系统②生态系统③经济系统④人的管理调控D.①社会系统②经济系统③生态系统④人的管理调控【解析】3选D,4选C。第3题,可持续发展是一个综合的概念,其内涵包括生态可持续发展、经济可持续发展和社会可持续发展三个方面。其中生态可持续发展是基础,强调发展要与资源和环境的承载力相协调;经济可持续发展是条件,强调不仅要重视数量增长,更要追求质量、效益、节能和减少废弃物;社会可持续发展是目的,强调发展要以改善和提高生活质量为目的,与社会进步相适应。第4题,经济系统为社会系统提供物质产品、资金等,社会系统为经济系统提供劳动力、科技等,因此①为社会系统,③为经济系统。浙江省是全国现代生态循环农业发展试点省,始终践行“绿水青山就是金山银山”的发展理念。衢州以种植业为起点,创建了“猪粪收集+沼气发电+有机肥生产+种植业利用”一体化大循环模式的生态循环农业之门。下图为衢州市区域闭合大循环农业模式流程。据此完成5、6题。5.衢州发展生态循环农业可以()A.充分利用土地资源B.提高城市化水平C.降低农药化肥使用量D.减缓全球气候变暖6.“绿水青山就是金山银山”的发展理念,体现了()A.人定胜天思想B.可持续发展思想C.地理环境决定论D.天人相关论【解析】5选C,6选B。第5题,发展循环农业是运用可持续发展思想和循环经济理论所提出的一种新的农业发展模式,在发展农业的过程中应减少农药、化肥的使用量,根据材料信息,衢-3-州的循环农业模式采用有机肥,进行废物的循环利用。第6题,“绿水青山就是金山银山”注重发展生态文明,体现了人类社会可持续发展思想。【新思维·新考向】7.读下图“产品在社会中的一般流程图”,回答下列问题。(1)图中A、B、C各环节代表的含义分别是:A____________,B____________,C____________(填序号)。①运输销售②使用③采集处理(2)图中的各环节,可能造成资源浪费和环境破坏的有_________、_________、_________等。绿色产品是指生产和消费对环境都不造成污染的产品。选用绿色产品,倡导绿色消费的生活方式已成为时尚。(3)广泛使用绿色产品带来的影响有_________(选择填空)。A.增加碳排放量B.减少环境污染C.提高资源利用率D.降低生活质量(4)列举两项生活中公众可以普遍参与的绿色消费行为。【解析】第(1)题,从图中可以看出废弃物再利用后生产为产品,则A应是对废弃物的采集处理过程,B是运输销售,C是使用过程。第(2)题,图中的各环节,可能造成资源浪费和环境破坏的有采集处理、加工制作、运输销售等。第(3)题,广泛使用绿色产品带来的影响有既减少环境污染又提高了资源的利用率,还提高了生活品质,但不会增加碳排放,故答案选BC。第(4)题,依据实际生活列举即可。答案:(1)③①②(2)采集处理加工制作运输销售(3)BC(4)使用环保购物袋、拒绝使用一次性产品、回收废旧电池等。(合理即可)-4-