2019年高中地理 阶段验收评估（一）环境与环境问题（含解析）鲁教版选修6

1阶段验收评估（一）环境与环境问题一、选择题(每小题2分，共30分)1．关于人类与环境关系的叙述，正确的是()A．生产力的发展，使人类20世纪末摆脱了环境的束缚B．21世纪的人们，正按照自己的意愿创造着自身的生存环境C．人类与环境的关系是相互依存、相互渗透、相互制约的D．自然环境本来是均衡的，人类诞生后失去了原有的均衡性解析：选C人类与环境之间是对立统一的关系。21世纪人类最大的困扰不是战争和经济问题，而是日趋严重并难以摆脱的环境问题。据此完成2～3题。2．人类赖以生存和发展的环境是指()A．各种自然要素组成的自然环境B．人类在自然环境的基础上创造的社会环境C．以人类为中心的自然环境和社会环境D．所有生物及其生存环境组成的生物圈3．下列地理事物，都属于自然环境的是()A．沿海滩涂、名胜古迹B．极地苔原、高山及大漠C．风景游览区、水产养殖场D．天然草场、畜群牧场解析：2.C3.B第2题，人类赖以生存和发展的环境按其属性分为自然环境和社会环境。第3题，自然环境是指受人类影响较轻微，仍保留着天然生态特点的环境，多分布在地理环境较为恶劣、人迹罕至的地区。环境和环境问题是当代人最关心的问题之一。据此回答4～6题。4．关于人类对环境影响的叙述，正确的是()A．人类可以通过植树造林来恢复被砍伐林区原有的生态环境B．生态环境遭到破坏后，人工措施无法恢复其原貎C．人类活动不能改变干洁空气的成分D．人类进行任何生产和生活活动都会对环境造成伤害5．关于环境和环境问题的叙述，正确的是()A．发达国家的环境问题比发展中国家严重B．水土流失和酸雨危害在许多国家都存在，是全球性的环境问题C．发展中国家的环境问题比发达国家严重2D．发展中国家经济发展水平低，应把经济发展放在首位，不应顾及环境保护6．下列人类活动，对环境影响较小的是()A．大型港口的建设B．人类社会早期的渔猎活动C．在大型沼泽地建立国家公园，挖渠排水D．在湖泊中网箱养鱼，投放饵料解析：4.B5.C6.B第4题，生态环境具有相对稳定性，被人类破坏后，靠人工方法很难恢复。第5题，发展中国家面临着发展、人口的双重压力，技术落后，忽视环境保护，若出现环境问题，受资金和技术的限制，难以治理环境问题，因此发展中国家的环境问题比发达国家严重。第6题，人类社会早期，生产力水平低，渔猎活动的收获很少，因此对环境影响较小。下图为全球温室效应影响图，读图回答7～8题。7．结合图中信息可以判断，受温室效应影响粮食产量有所增大的国家是()A．巴西B．埃及C．南非D．俄罗斯8．下列关于温室效应的说法正确的是()A．其原理是二氧化碳增多，可以吸收更多的太阳辐射B．全球各地均升温，但升温幅度不同C．温室效应主要与矿物燃料燃烧和植被破坏有关D．海平面上升对我国的影响比小岛国家影响大解析：7.D8.C第7题，直接据图分析可知，俄罗斯为作物栽培带向北移动地域，受温室效应影响粮食产量有所增大。第8题，温室效应的人为原因主要是燃烧矿物燃料和植被破坏。读漫画“寻找活路”，回答9～10题。39．漫画中反映的环境问题是()A．水污染B．生物多样性遭到破坏C．土地荒漠化D．酸雨10．漫画中反映的环境问题会造成怎样的危害()①危害人体健康②造成水资源紧缺③引起水生物死亡④制约经济的发展A．①②B．①②③C．②③D．①②③④解析：9.A10.D第9题，据图分析可知，漫画中反映的环境问题是水污染问题。第10题，水污染造成的危害很大，会对生物、人类、资源、经济等多个方面造成危害。阅读下列图片，完成11～12题。11．图片中的环境问题属于生态破坏的是()A．①③B．②④C．①②D．③④12．导致图片③描述现象出现的主要原因是()A．工业生产排放的“三废”超过环境的自净能力B．人类不合理的活动C．科学技术的进步D．气候干旱4解析：11.D12.B第11题，水污染和大气污染均属于环境污染，森林破坏和水土流失属于生态破坏。第12题，人类不合理的生产活动是导致水土流失的主要原因。科学发展观是从十六大以来的一个热点问题，科学发展观即“树立全面、协调、可持续的发展观”。据此回答13～14题。13．近年“绿色GDP”日益成为专家和政府决策层关注的一个话题，以下有关“绿色GDP”的叙述，正确的是()A．“绿色GDP”的增长主要靠提高绿色农业产值和第三产业在GDP中的比重来实现B．“绿色GDP”的含义之一是不追求GDP的增长速度，而追求环境质量C．“绿色GDP”的提高会增加资源的相对消耗量D．“绿色GDP”的实质是实现人与自然的和谐统一14．近几年北京郊区的农村在秋收以后，某些农作物秸秆并不挖掉，而是等到第二年春耕之前挖掉，这种做法的好处是()A．涵养水源B．增加土壤有机质，提高肥力C．农民忙于反季节蔬菜的种植，没有时间D．防风固土，减轻沙尘天气的危害解析：13.D14.D第13题，此题的关键是要正确理解“绿色GDP”的内涵。第14题，北京冬春季节风大，气候干旱，易发生沙尘天气。15．下列符合正确环境伦理观要求的是()①人类的发展不应危及其他物种的生存②既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求能力的发展③经济发展应尽可能达到经济、社会、生态三大效益的统一④人类的经济发展，应保持在环境承载量的极限范围之内A．①②③④B．①②C．②④D．②解析：选A正确的环境伦理观即是可持续发展观。尊重与善待自然，顺应自然规律；关心个人并关爱整个人类；着眼当前并思虑未来；经济的发展应尽可能达到经济、社会、生态三大效益的统一。二、综合题(共70分)16．读人类社会与环境的相关模式图，完成下列问题。(15分)5(1)图中内圆和内、外圆之间的空间分别表示什么？借此分析什么是地理环境？(5分)(2)人类与环境的相互关系是用4组箭头表示的，这4组箭头分别表示什么含义？据此可以看出人类社会和环境的相互关系是怎样的？(6分)(3)人类在①②过程中，能引起环境问题的人为原因是___________________________；人类在③④过程中，能引起环境问题的人为原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(4分)解析：此图可以帮助我们正确理解人类与环境之间的关系，明确环境问题产生的原因。人类生存于环境之中，每时每刻都与环境发生物质和能量的交换。人类通过生产活动从环境中获得物质和能量；同时通过消费活动(包括生产和生活消费)，以废气、废液、固体废弃物、噪声、电磁波等形式把物质和能量输出给环境。环境又把它受的影响反过来作用于人类本身。人类社会就是在与环境密切联系、互相制约、互相影响中不断向前发展的。答案：(1)内圆表示占有一定空间的人类社会，内、外圆之间的空间表示人类周围的环境。通常说的地理环境就是以人类社会为中心的环境。(2)箭头①②表示人类从环境中获取物质和能量；箭头③④表示人类将新陈代谢和消费活动(包括生产消费和生活消费)的产物，以废弃物的形式排放到环境中去；箭头⑤⑦表示人类通过生活、生产活动对环境产生的影响；箭头⑥⑧表示受到人类活动影响变化了的环境把它受到的影响反过来作用于人类本身。关系：密切联系、相互影响、相互制约、既对立又统一。(3)滥采滥用自然资源任意排放有害物质17．阅读材料，回答下列问题。(10分)材料一下图为世界某区域图。材料二下图为甲地经济发展与生态环境关联图。(1)材料二中①表示________，②表示________；受盛行风影响，该现象最有可能向6________(方向)扩展。(6分)(2)图中乙地存在的主要环境问题是____________________________________，造成的直接结果是_________________________________________。(4分)解析：第(1)题，由“单纯追求农畜产品产量”可推知，②代表过度放牧、过度开垦，①表示土地荒漠化，且受盛行东北风影响，该现象可能向西南方向扩展。第(2)题，乙地为热带雨林区，存在的主要环境问题是热带雨林遭破坏，该问题造成的直接结果是水土流失加剧、土地沙化等。答案：(1)土地荒漠化过度放牧、过度开垦西南(2)森林或热带雨林遭破坏洪水频发、水土流失加剧、土地沙化、河道淤塞、温室效应增强18．下图所示为我国某地区土地资源利用景观图，该地区春分日正午太阳高度是60°，位于东八区，其中A为山区，B为丘陵梯田地区，C为平原地区，D为水库，E为乡镇企业和居民区，F为库区北侧丘陵低山。读图完成下列问题。(10分)(1)对于该地区的开发利用，当地政府有三种方案，你认为哪一种方案最能科学地开发利用自然资源，符合可持续发展的原则？(3分)第一种方案：A．营造薪炭林B．栽种苹果C．种植水稻D．养鱼、发展旅游业E．建苹果加工厂F．营造防护林第二种方案：A．营造防护林B．种花生C．种植水稻D．养鱼、发展旅游业E．办花生加工厂F．种油菜、小麦第三种方案：A．营造薪炭林B．栽培柑橘、茶叶C．种植水稻D．养鱼、发展旅游业E．办柑橘茶叶加工厂F．营造防护林(2)随着人口增长，人多地少的矛盾突出地表现出来，H处有大面积的湖泊沼泽地，G处是喀斯特地貌，既要发展经济，又不能降低环境质量，从可持续发展角度考虑，如何开发利用G、H两处的土地资源？(4分)(3)从该地经济、社会、环境三方面持续发展考虑，下列为该地区设计的远景规划中可行的是(多选)(3分)()7A．利用水库开发小水电，利用喀斯特地貌的溶洞进行疗养、生物培养B．改造沼泽地，扩大耕地面积，建设商品粮基地C．发展旅游业，开采喀斯特地貌岩石，做成盆景，作为纪念品出售，增加居民收入来源D．改良湖泊沼泽地，养鱼种藕与平原配套发展生态农业E．利用山区种植蘑菇，利用丘陵果园、茶园、水库、喀斯特地貌发展旅游业解析：第(1)题，根据题中信息和正午太阳高度的计算公式可得该地纬度为30°N，为南方亚热带地区，而苹果为温带水果，花生为北方地区的油料作物，排除第一种和第二种方案。第(2)题，考查学生发散思维能力，答案合理，符合可持续发展理念即可。第(3)题，改造沼泽地，扩大耕地面积与发展旅游业，开采喀斯特地貌岩石，做成盆景，可能造成当地生态环境的破坏。答案：(1)第三种方案。(2)H处湖泊沼泽地可种植莲藕，喀斯特地貌可发展旅游业。(3)ADE19．阅读我国西北地区土壤沙化的形成原因及其影响示意图，回答下列问题。(10分)(1)分析我国西北地区土壤沙化现象严重的原因。(6分)(2)具体说明土壤沙化所带来的不利影响。(4分)解析：第(1)题，直接据图分析西北地区土壤沙化现象严重的自然原因和人为原因。第(2)题，直接据图分析西北地区土壤沙化所带来的不利影响。答案：(1)深居内陆，降水稀少(温带大陆性气候)；纬度较高，夏半年日照时间长，蒸发旺盛(全年蒸发量远超过降水量)，气候干旱；(离冬季风源地近)大风频繁；地表物质疏松(植被覆盖率低)，易被风沙侵蚀；西北地区人口迅速增长，对土地需求持续增加；过度放牧、乱砍滥伐、盲目开垦等不合理生产活动加剧土壤沙化。(2)土壤沙化导致湿地面积缩小、草地退化，土地裸露，生态环境更加脆弱，土地生产力下降，粮食、牧草减产甚至绝收，经济损失严重，并会引发风沙灾害。20．读A、B两幅图，回答下列问题。(10分)8(1)A图反映出的主要由于人为原因造成的环境问题有哪些？(5分)(2)图B提示的主要环境问题是______________________________________________________________________________________________________________________，据图A分析产生上述问题的原因。(5分)解析：本题侧重考查提取、判读信息的能力，要认真观察图片，将题目要求和图片结合起来思考问题。答案：(1)大气污染、水体污染、噪声污染、土地荒漠