服务型党组织自评报告

服务型党组织自评报告服务型党组织自评报告；实验小学东校区党组织“五项职能”自评报告??????发挥宣传教育职能，营造学习氛围。搭建广播、共产党员博客网站等媒体平台，开设学习型党组织创建活动专栏，综合运用精彩回放、演讲、实际交流等多种方式，对优秀党员先进典型进行全方位、多角度、深层次宣传报道，积极营造浓厚的学习氛围。?????发挥学习培训职能服务型党组织自评报告本文内容：实验小学东校区党组织“五项职能”自评报告??????发挥宣传教育职能，营造学习氛围。搭建广播、共产党员博客网站等媒体平台，开设学习型党组织创建活动专栏，综合运用精彩回放、演讲、实际交流等多种方式，对优秀党员先进典型进行全方位、多角度、深层次宣传报道，积极营造浓厚的学习氛围。?????发挥学习培训职能，提高思想认识。利用党员活动日进行党课学习，科学发展观学习，围绕校园文化建设、学校发展进行讨论，征集合理化建议，增强主人翁意识。对五名党员积极分子进行党的知识的培训，列席党员会议，使其尽快成长。??????发挥多层次示范引领职能，培养自觉意识。建立与学习型党组织创建要求相适应的学习制度，制定学习计划、创新学习形式、精选学习篇目，利用周二下午进行集中学习，注重培养学习的自觉性和长期性；每周四召开例会，相互交流学习心得；每月召开学习座谈会，广泛征求各方面意见建议。建立完善制度措施，落实经费保障，创造“人人爱学习、相互促学习”的学习环境，带动广大党员干部向书本学习、向实践学习、向群众学习。幺守岐书记带头学习教育教学理论，用理论指导工作，引导领导教师改进工作方法，学校工作日新月异。党员的学习带动了教师学习，全校上下形成了浓厚的学习氛围。??????发挥全方位管理监督职能，深化学以致用。提倡“和融理念”，建立《和融管理手册》，周密部署、精心组织、狠抓落实，引导广大党员干部统一思想，用和融理念指导学校管理工作。通过持之以恒地学习，转作风、强素质、提效率、促工作。结合党小组长对党员学习笔记进行全面检查，并建立学习信息反馈机制，及时予以通报。??????发挥科学化考核评价职能，确保取得实效。建立健全学习型党组织创建活动考核评价体系，实行学习考评奖惩机制，坚持与领导班子工作实绩挂钩、与年终业绩考核挂钩。总之，学校党支部在上级党委的正确领导下，转变工作作风，务实高效，通过测评，学校群众满意率达到99%，一名党员就是一面旗帜，党组织就是一座坚强的战斗堡垒。?本文来自论文格式服务型党组织自评报告本文关键词：党组织，服务型，自评，报告