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校长在学校教代表会上的工作报告汇报校长在学校教学代表会议上的工作报告简介;中国梦三中梦未来梦------徐鲁彬校长在学校13届2次教代表会上的工作报告(2013年08月29日)尊敬的各位代表:大家好!在我校第13届2次教代会召开之际,我代表学校,向一年来为学校的和谐发展而辛勤工作、无私奉献、积极参政议政的各位代表表示衷心的感谢,感谢各位代表一年来对学校工作的理解和大力支持校长在学校教代表会上的工作报告本文内容:中国梦三中梦未来梦------徐鲁彬校长在学校13届2次教代表会上的工作报告(2013年08月29日)尊敬的各位代表:大家好!在我校第13届2次教代会召开之际,我代表学校,向一年来为学校的和谐发展而辛勤工作、无私奉献、积极参政议政的各位代表表示衷心的感谢,感谢各位代表一年来对学校工作的理解和大力支持。下面,我代表学校向大会作2012--2013学年度工作总结和2013--2014新学年工作计划报告,敬请各位代表审议。第一部分2012--2013学年度学校工作总结上学年,在上级党委、政府和教育局的正确领导下,在学校全体教职工的辛勤工作和积极努力下,我校抓住机遇,与时俱进,以改革求发展,以提高教育教学质量为中心,大力加强干部队伍建设、教师队伍建设和学生管理,学校各方面的工作均取得较大进步。下面我把一年来的主要工作汇报一下:一、以师德教育为重点,加强教师队伍建设教师是学校教育教学工作的具体实施者,学校教育教学水平的高低与教师的思想素质和业务水平有着直接关系。为此,学校始终把教师队伍建设放在一个重要位置。1、加强教师思想道德建设,学校充分利用各级会议带领教职工认真学习师德教育材料,不断提高教职工的思想政治觉悟和职业道德水平,全体教职工本着为事业负责、为学生负责的态度,从大局出发,维护学校工作,强化了“爱教育、爱学校、爱学生”的意识,在学校内部形成了团结奋斗、积极向上的良好的教育氛围。2、开展多种形式的校本培训,组织教师进行各种培训活动,以强化教师的学习活动,提高教师的岗位技能和岗位责任心。结合市、区两级教育局有关骨干教师培训的活动,学校把那些工作扎实、成绩突出的教师推选出来参加培训学习,学校涌现出一批新的学科带头人、骨干教师和教学能手。3、近年来,随着教育形势的不断变化,班主任的工作水平在新形势下需要进一步提高,为此我校继续强化了班主任队伍建设。(1)学校每周都印发相关的班主任学习材料,指导班主任开展工作,提高班主任理论水平;(2)学校班主任工作继续实行晨例会制度,增进了班主任之间的交流,提高了班主任的工作能力;(3)在政教处指导下,班主任自主落实好每周的主题班会和德育课题,增强了班主任工作的灵活性和实效性;(4)学校继续落实《班级工作量化管理条例》和《学生一日常规管理细则》,对班主任工作进行量化评估,实行优劳优酬,提高了班主任的工作积极性。通过多种形式的教师队伍建设,我校教师的师德意识、竞争意识、服务意识、责任意识、团队意识不断增强,广大教师的师德以及业务水平在过去的一学年中有了进一步提高,极大地促进了我校教育教学成绩的提高。二、加大教学管理力度,打造教学质量提升年1、过去的一学年,我校确定了以“提高教学质量”为中心的工作思路,进一步强化了质量意识,进一步突出了教学中心地位。加强上课、自习、辅导的管理力度,以级部为主体,加强办公检查,引导教师在教学常规上加大精力投入,努力提高教学效益。2、学校制定了新的《教师评价方案》,教师量化成绩的计算增大了教学成绩所占的权重,进一步突出了教育教学质量的中心地位。3、狠抓教学常规管理,学校组织全校统一的常规检查,教导处、教研处、督察室会同各级部每学期定期检查,按等次给老师量化得分,并把量化得分计入年终考核成绩。通过检查评比,教师们的各项教学常规的质量有了明显的提高,尤其是学案的编制和应用已经形成了“课前预习案、课中导学案、课后巩固案”三位一体的独立风格,受到了教育局领导的高度肯定和赞扬。4、上学期各级部旗帜鲜明地抓管理、抓质量,为促进教学管理工作有序化、规范化、科研化,全面推进素质教育,全面提高教学质量,做了大量工作。(1)入学伊始,高一级部充分利用军训时间,强化衔接教育,强化新生的纪律意识、行为习惯、学习习惯的养成,强化学习方法的教育。高一级部根据学生实际,创新实行了“周计划表”,让学生进一步学会规划时间,提高时间的利用效率,极大地提高了学生学习的主动性、积极性,提高了学习效益。课程安排上,高一级部特别强调必修课内容与进度、难度的关系,提醒教师切实降低教学难度与教学重心,突出基础知识和基本能力,夯实基础。(2)高二年级狠抓学生意志品质的培养,充分利用《成功周记》,加强学生常规管理,激励学生信心,教育学生学会感恩、学会学习、学会做人。在教育教学方面,文理分科以后,在教学任务不紧张的情况下,在保证学业水平测试科目顺利完成任务情况下,适当增加对高考科目的时间安排;针对高二高考科目压力较小的情况,高二级部适当渗透对高一薄弱学科、重点内容的巩固和强化,到下学期,有部分教学任务比较轻的学科提前进入了总复习。(3)高三年级首先狠抓了对高考考试说明的研讨,借助网络资料认真研究、总结2012年高考的命题规律,认真研究2012年高考考生答卷中暴露出来的问题,制定了切实可行的一轮复习计划,提高复习的针对性;通过年级组会和各备课组会,认真研讨高三复习课、讲评课,努力提高课堂教学效益;做好复习资料的选用工作,提高学生的训练质量;加大学生试卷及作业的批改力度,加大学生错题的矫正以及知识的巩固力度,真正做到了“四精四必”;狠抓学生管理,强化学习纪律,为高效学习提供了保障;多次召开高三全体学生会让优秀学生代表发言、每学期中段召开表彰会、由级部印发《励志》周报、定期召开主题班会等措施对学生进行信心激励教育和心理辅导,培养学生的自信心心理,克服学习上的困难。经过一学年的努力,高一、高二、高三教育教学成绩均取得了突破。2013年高考,再次完成了上级布置的管理任务的500%,完成率居全区第一;高一、高二期末统考成绩目标完成率居全区第一。三、加大德育工作力度,夯实学生行为规范基础近年来,我校生源素质下降,学生管理难度越来越大。手机不除,祸患无穷;恋爱不禁,脸面尽失;管理不严,声誉尽毁;引导不力,质量不进。过去的一学年,在加强学生管理方面,全校上下统一思想,形成了对学生的管理人人有责、齐抓共管的局面。1、学生管理以班主任队伍建设为抓手,紧紧围绕《中学生日常行为规范》,继续深入探索和实践“‘三无’、‘一进’、‘一军’、‘一值班’”的管理模式,以校园文化建设为载体,强化学生德育教育;以学生行为习惯养成为重点,强化学生常规管理;积极挖掘新的德育资源,拓展新的德育工作途径,创新工作精神,积极创办管理特色化学校。(1)学校的学生管理,实行了由政教处、级部、班主任共同构成的多层管理系统,职责明确,各有侧重。政教处主要负责学生管理政策制定和各年级学生工作的综合管理与检查评比;各级部具体负责本级部各项学生管理工作;班主任是落实政教处和级部学生管理工作的第一责任人,结合本班实际,抓好学生管理。(2)学校加大学生管理工作的力度,强化了领导干部值班制度,领导干部按时到岗,从早操到晚休,对学生实行全天侯管理。制止学生谈恋爱、打仗,杜绝学生玩手机,纠正学生穿奇装异服、留长发;进一步强化了门卫管理,避免了学生管理中可能出现的漏洞。2、重视对学生日常行为的养成教育政教处进一步修订了《班主任量化考核办法》、《学生一日常规管理细则》等文件,开展了文明宿舍评比活动,对学生日常行为每天一反馈,每周一总结,每月一评比,有力地促进了学生管理工作的有效开展。3、强化思想品德教育(1)学校本着“五育并举,德育为首”的原则,强化对学生的德育教育,落实了德育课题,向学生灌输了正确的舆论导向,从而使学生树立起正确的人生观、价值观和道德观。(2)政教处结合重大节假日召开主题班会和开展主题月教育活动,促使班会课教育内容更有针对性、实效性、时代性。此外,通过国旗下的讲话等方式,培训学生谨遵礼仪,规范学生行为,倡导学生争做学校的文明使者。4、大力开展了信心激励教育活动过去的一学年,政教处要求各班对原有誓词进一步更新,使其更加符合学生的心理需求,嘹亮的口号、激情的宣誓充满了校园。信心激励活动的开展,极大地调动了学生的学习热情,增强了学习的信心,推动了教育教学的发展。5、家校共建,合力推进学生思想道德教育。在过去的一学年里,学校定期举行了家长会,使我校家校共建活动达到了一个全新的高度,尤其是在今年七月份举行的家长会上,学校启动了“回顾自己成长经历,给母亲写一封感谢信”活动,让学生切实感受到家庭、父母的不容易,提高了学生的思想认识和道德水平。6、加强管理,强化落实。通过加强学生管理,我们达到了以下预期目标:(1)教室、宿舍和其他公共区域等干净整洁;(2)校园安全无事故,学生旷课、上网、打仗等违纪现象明显减少;(3)就餐、早操、上课、两休纪律良好,秩序井然。上一学年,在学校的统一要求下,各科室、各级部强化学生管理工作,工作各具特色。净化了校园风气,维护了校园秩序,取得了显著成效,获得良好的社会声誉。四、强化教科研工作,突出“以质立校,科研兴校”的理念上一学年,我校更加突出“以质立校,科研兴校”的科研思想,以“一二三七五”教学模式的建立与完善为核心,狠抓常规的、丰富多彩的、行之有效的教科研活动。1、规范学校听评课活动。以教育局提出的“打造教学质量提升年”为契机,规范听课活动。为了保证听课质量,突出指导效果,学校办公会对领导听课做了相关规定,要求中层干部每周听课不少于4节,校级领导每周听课不少于3节,每次听完课后,集中研讨,做到人人发表意见,针对不足,一针见血的提出改进意见。集中研讨后,梳理研讨意见,及时反馈给任课教师,确保此项活动的有效性。2、尝试和实施了“一二三七五”课堂教学新模式,加快了我校教研教改的步伐。(1)在借鉴外地教改经验的同时,学校尝试和实施“一二三七五”课堂教学新模式,加快教改步伐。经过近一个学期的实施,课堂教学新模式取得阶段性成果。(2)开展“一二三七五”课堂教学新模式动员和研讨活动。为了使教学改革稳步推进,充分发挥骨干教师引领和辐射作用,进入五月份后,我校开展了“一二三七五”课堂教学新模式动员发动工作;各教研组对“一二三七五”课堂教学新模式在实际教学中出现的困惑进行了深入研讨。五、加大后勤保障力度,为教育教学服务一年来,学校在改善办学条件,提高后勤服务质量,提高教师福利待遇上下了很大功夫,广大教辅和后勤工作人员始终贯彻“为教学服务,为师生服务”的宗旨,认真履行岗位职责,解除了师生的后顾之忧,保证了教育教学工作的顺利开展。1、教辅工作教辅各处室进一步完善和规范服务,上班及时,工作热情,及时为师生提供各项服务,认真做好了各种设备的维护、图书的发放等工作,为一线教师的教学提供了便利。2、行政、后勤工作学校后勤工作做到了主动性、前瞻性、全局性;学校财会部门严格履行规章制度,积极开源节流、勤俭持家,做到了收支有计划、有审批、有手续。(1)实行物资采购审批制,实行物品发放按需制,有效地节约了办公费用的开支;颁布执行《公物损坏赔偿制度》,使人为损坏公物现象得到有效扼制;学校后勤人员认真做好了水电暖设施及门窗玻璃、课桌凳、道路的维修,给教师创造了良好的生活及工作环境。(2)学校勤俭办大力搞好校办工厂、校内食堂、门市部、卫生室的承包工作,既为学校的勤工俭学筹措了资金,又为师生提供了教学、生活、医疗各方面的服务。(3)工会定期对离退休教职工进行了节日慰问,为教职工送上生日的祝福,定期组织教职工进行健康查体。六、努力创建文化特色学校2012年,**三中确立了“创建文化特色学校”的办学之路。我校建校61年来,已形成了自己的独特学校文化,各个阶段的校园文化生活,记载和延续着学校的光荣传统和文化精神,形成了自己的传统和特色。围绕着60周年校庆,我们积极探索学校校风、教风、学风建设的有效途径,培育了学校固有文化。我校校园文化建设紧紧围绕教育教学这个工作重心、以课堂教学为阵地,已初步建成了一个弥
本文标题:校长在学校教代表会上的工作报告汇报
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