江苏省苏州市第五中学2018-2019学年高二政治上学期期中试题（必修）

-1-苏州五中2018-2019学年第一学期期中调研测试高二政治（必修）2018.11一、单项选择题：下列各题的四个选项中，只有一项符合题意的。请在答题卡上填涂你认为正确的选项。（本部分共30小题，每小题2分，共60分）1．我国著名生物学家童第周认为，搞生物学的要学点辩证法，不懂辩证法就搞不好生物学。这一论断的合理性，在于承认A．哲学是对具体科学的概括和总结B．哲学是科学的世界观与方法论C．具体科学的进步推动哲学的发展D．哲学对具体科学具有指导作用2.从古到今，各种哲学流派繁多，有些根本观点相同，有些根本观点完全相反，但无论哪种哲学都是①科学的哲学②世界观与方法论的统一③理论化系统化的世界观④正确的哲学A．①②B．②③C．①④D．③④3.中国人有挥之不去的“诺贝尔奖”情结，但缺少哲学精神，中国离获得诺贝尔自然科学奖还有很长的路要走。这是因为A．哲学是自然科学的基础B．哲学是关于世界观的科学C．哲学为具体科学提供指导D．哲学是具体科学的总和4.哲学的基本问题是A．思维和存在何者是本原的问题B．思维和存在的关系问题C．思维和存在的辩证关系问题D．思维和存在谁决定谁的问题5.围绕物质和意识谁是本原的问题，哲学可以划分为：A.唯物主义和唯心主义B.辩证法和形而上学C.形而上学和唯物主义D.辩证法和唯心主义6.将冰凉的手伸进一盆温水感觉到水热，将温热的手伸进去又感觉到水凉，于是有人认为“物是感觉的集合”。这种观点是A．古代朴素唯物主义B．主观唯心主义C．客观唯心主义D．辩证唯物主义7．物质是不依赖于人的意识、并能为人的意识所反映的客观实在。其唯一特性是-2-A．客观实在性B.主观能动性C.运动D.实践福州市是福建省的省会城市，也是海西经济区的核心城市。福州的城市精神是“海纳百川，有容乃大”。改革开放以来，福州市坚持物质文明建设和精神文明建设一起抓，在经济建设获得长足的发展。提出回答8-9题。8．从哲学的角度分析，福州市之所以要长期坚持物质文明建设与精神文明建设一起抓，主要是因为A．物质决定意识、意识对物质具有反作用B．运动是物质的根本属性，是物质的存在方式C．物质的唯一特性是客观实在性D．静止是相对的，运动是绝对的9.福州市之所以提倡发扬“海纳百川，有容乃大”的城市精神，从辩证唯物主义认识论角度，是因为A．物质对意识具有决定作用B．意识对物质具有决定作用C．意识对物质具有指导作用D．正确的认识对人们的实践起重大指导作用10．旅行家保罗·泰鲁在《游历中国》中写到：“有昆仑山在，铁路就永远到不了拉萨。”然而，青藏铁路的建设者们依靠自身的智慧和勇气，破解了“多年冻土、高寒缺氧、生态脆弱”三大世界性难题，创造了“天堑变通途”的人间奇迹。青藏铁路的建成表明A．人类可以认识和利用规律改造世界B．认识对实践发展具有促进作用C．发挥主观能动性可以创造一切奇迹D．实践能够破除客观条件的制约11、美国动画片经过长期发展，形成了鲜明的特点：人物造型设计规范，与生活中的原形差别不大，形象优美；动物形象设计进行大幅度的夸张——大头、大眼、大手、大脚。这成为世界各国广泛借鉴的卡通模式。以上材料说明A.认识是主体对客体的直接现实性改造B.意识活动具有主动创造性和自觉选择性C.意识能够揭示深藏于事物内部的本质和规律D.矛盾的特殊性寓于普遍性之中12、《三国演义》写尽了十八般兵器，但没有写到枪炮；《封神榜》写尽商纣宫廷的奢华，却没有提到互联网、高尔夫。这是因为：A．意识活动缺乏主动创造性B．人们的意识无法预见未来C．意识的内容来自客观存在D．人的意识促进事物的发-3-展13.从苏东坡的“把酒问月”到今天的“嫦娥探月”，以及未来中国的“载人登月”。千年之前，人们只能望月惆怅，今天千年梦想成为现实，这主要说明实践具有A．客观物质性B．能动性C．社会历史性D．目的性14.“当说到连自己都深信不疑时，假话就是真话”的说法A．是正确的，看到了量的积累的重要性B．是正确的，看到了认识具有反复性C．是错误的，否认了真理的条件性D．是错误的，否认了真理的客观性15.下列图中，能正确反映从实践到认识、从认识到实践循环过程的有A．①②B．②③C．①④D．②④16．“纵使思忖千百度，不如亲手下地锄”。爱尔兰的这句谚语蕴含的认识论道理是A.物质决定意识B.认识有反复性C.实践是认识的基础D.抓住机遇，促成质变17．为了深入推进政府职能的转变，继续释放改革的红利，到目前为止，新一届政府取消和下放的行政审批事项已达到221项，激发市场和社会活力的成效正在显现。这说明实践活动具有A.能动性C.反复性B.直接现实性D.客观实在性18．只需一个按钮，家里的空调、热水器就可启动迎接您的到来；家里房门刚打开一条缝，您马上就会收到短信：有人进您家了……这些科幻电影里的场面如今成为现实，物联网充分应用新一代IT技术，给人类生活带来翻天覆地的改变。这进一步佐证了①人为事物的联系不具有客观性、条件性②矛盾双方在一定条件下可以相互转化③人们根据事物固有联系建立新的联系④发挥主观能动性可以突破规律的制约A．①②B．②③C．③④D．②④19．所有的人都想得到幸福，不愿承担痛苦，但不经历风雨，怎么见彩虹？其哲学道理是A．事物发展的道路总是曲折的B．事物发展是前进性和曲折性的统一C．实践是检验真理的唯一标准D．发展就是新事物战胜旧事物-4-20．中央城市工作会议指出，城市工作是一个系统工程，改善城市生态环境，要在统筹上下功夫，着力提高城市发展的持续性、宜居性。这主要说明A．部分决定整体的功能和发展B．整体不能离开部分而存在C．要搞好局部，推动整体发展D．要立足整体，树立全局观念21．我国古代成语、诗词寓言深远，代代相传，凝聚着广大劳动人民的智慧，同时也蕴涵着丰富的哲学道理。下列对成语的哲学寓意理解正确的有①暗潮已到无人会，只有篙师识水痕――实践是认识的基础②千里之行，始于足下——量变必然引起质变③安危相易，祸福相生——矛盾双方在一定条件下相互转化④头痛医头，脚痛医脚——具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键A．①②B．①③C．①④D．③④22．漫画《幻想一步成功，必然输在起跑线》启示我们，办事情应当A．脚踏实地，注重量的积累B．把握时机，促成质的飞跃C．另辟蹊径，力求开拓创新D．立足全局，坚持统筹兼顾23．“金无足赤，人无完人”、“近朱者赤，近墨者黑”、“士别三日，即更刮目相看”。这些对“人”的认识依次体现了马克思主义哲学的A．矛盾观、运动观、物质观B．全面观、联系观、发展观C．矛盾观、联系观、实践观D．全面观、价值观、发展观24.“恰是未曾着墨处,烟波浩渺满目前。”如果一幅画中适当地留下不着色彩的空白,会收到特别的艺术效果。这种“空白效应”体现的哲理是：-5-A.矛盾无处不在、无时不有B.矛盾双方相互依赖、相互贯通C.主次矛盾相互依赖、相互影响D.事物性质由矛盾的主要方面决定25.培根说：“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人精密，哲学使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑学使人善辩。”这表明：A.事物内部都存在矛盾B.矛盾双方各有其共同之处C.矛盾在其发展的不同阶段各有其特点D.矛盾的特殊性规定了事物的特殊本质26.网络促进了社会的极大发展，但也会带来相关的社会问题。对此我们的正确态度是：A.应认识到意识对物质的反作用B.应分清事物的主流和支流C.应把握主要矛盾D.应看到联系的客观性和普遍性27.列宁说：“可以把辩证法简要地确定为关于对立面统一的学说，这样就会抓住辩证法的核心。”这是因为：①矛盾观点揭示了发展的源泉②矛盾双方在一定条件下可以相互转化③联系的根本内容是对立统一④矛盾既有普遍性，又有特殊性A.①②B.③C.②④D.①③28.“青出于蓝而胜于蓝,冰水为之而寒于水”包含的哲学道理是：A.辩证的否定是一事物对另一事物的否定B.否定是对旧事物的保留C.事物的否定是对旧事物的克服D.辩证的否定是事物联系和发展的环节29.当今，各地城市建设除了追求“人文、生态、宜居”的目标，还注重展现个性魅力、地方特色和时代气息。这种城建思路体现的哲理是A．思维与存在的关系B．矛盾普遍性和特殊性的关系C．主要矛盾和次要矛盾的关系D．矛盾主要方面和次要方面的关系30.下列说法中，正确反映矛盾主次方面辩证关系的是A．空谈误国，实干兴邦B．金无足赤，人无完人C．量体裁衣D．一把钥匙开一把锁二、判断题：判断题：阅读下列各题，判断正确与错误，并在答题卡上对应的方框填涂。正确的填“A”，错误的填“B”(本部分共10题，每小题1分，共10分)31．世界观决定方法论，方法论体现世界观。32．世界的真正统一性在于它的物质性。33．运动是相对有条件的，静止是绝对无条件的。34．意识的内容和形式都是客观的。-6-35．实践是人们改造客观世界的物质活动。36．真理是标志客观与主观相符合的哲学范畴。37.矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。38．部分的功能之和总是大于整体功能。39.唯物辩证法认为，发展的实质是量变引起质变。40．具体问题具体分析是人们正确认识事物的基础。三、简答题：请紧扣题意，结合所学相关知识，在答题卡上简要回答问题。（本部分共2小题，第41题8分，第42题10分，共18分）41.三国时期，我国已经有了关于火星的明确记载，表明古人已经用肉眼对火星的运转作了比较准确的判断。17—19世纪，欧洲人用望远镜观测到火星的表面有许多河床，这些“证据”令许多人相信火星上有智慧动物，很多人猜测火星上有液态水。1965年7月以来，人类利用宇宙探测器探测火星，2008年7月，凤凰号直接于表土之下证实水冰的存在。人类探测地球以外的天体是为了未来能有一个适宜人们移居的星球。近年来美国、俄罗斯、欧洲航天局、中国都在不断加大对火星的探测，人们正在获得更多的火星的信息，但由于受到很多因素的影响，人们目前对火星的认识还是有限的。（1）上述材料如何体现“实践是认识的基础”这个哲学道理的？（2）人们对火星的认识过程对我们认识和追求真理有何启示？42材料一：“四个全面”是党中央提出的治国总方略。全面建成小康社会是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴中国梦的阶段性战略目标、战略统领；全面深化改革是实现战略目标的关键一招、根本路径；全面依法治国是实现战略目标的基本方式、可靠保障；全面从严治党是实现战略目标的组织保证、根本前提。“四个全面”相辅相成、相互促进、相得益彰。（1）“四个全面”战略是如何体现联系的观点的。（4分）材料二：“十三五”（2016-2020年）既处在全面建成小康社会的关键时期，又是深化改革开的-7-攻坚时期。人口老龄化怎么破，城镇化落脚不稳怎么办……一系列的问题亟需改革来下药。到2020年要在重要领域和关键环节改革上取得决定性成果，我们将迎来的，不仅是物质之变，更是精神之变、气质之变，更是社会的真进步、国家的大发展。（2）请运用量变与质变的辩证关系原理对材料二加以分析说明。（6分）四、探究题：请你进入下列情境中，参与问题的探究与分析，并将你的观点与建议写在答题卡上。（本部分1题，12分）43.大众创业、万众创新”成为我国经济转型的新引擎。材料一：创新驱动发展的大潮中，出现了创课。“创客”是把各种创意转变为现实的人，是热衷于创意、设计、制造的个人设计制造群体。创客包括软件开发者、艺术家、设计师等诸多领域代表，他们均以用户创新为核心理念，如今“创客”演变为以创新产业为核心的人群和平台，成为“创新型孵化器”。创客运动最重要的标志是掌握自主生产工具，坚守创新、持续实践、乐于分享，追求美好生活。（1）结合材料一，运用“意识的作用”的有关知识，说明创客现象。（4分）材料二“创客”们如是说：创业成功率不足10%，“速死”成常态，你必须不断试错，在挫败中创新，在“死”中重生。（2）结合材料二，从辩证法的角度分析“创客”的观点给你的启示。（4分）[来源:材料三：为支持青年创业，很多学校开设了创业教育专门课程。一方面，面向全体学生加强创业知识教育；另一方面，组织学生参加各类创新创业竞赛、创业模拟等实践活动。学校聘请创业成功者、企业家、专家学者等担任兼职导师，对创新创业学生进行一