您好,欢迎访问三七文档
-1-发达的古代农业一、选择题1.春秋战国时期,我国农业发达地区的最主要耕作方式是()A.刀耕火种B.耜耕C.铁犁牛耕D.集体耕作解析:刀耕火种是原始社会的耕作方式,故A项错误;耜耕是商周时期的耕作方式,故B项错误;铁犁牛耕是春秋战国时期出现的先进耕作方式,故C项正确;集体耕作不是一种耕作方式,故D项错误。答案:C2.图一到图二的变化,反映出我国古代农业生产中()A.铁犁牛耕的出现B.耕犁技术的成熟C.精耕细作的开始D.单位亩产量提高解析:图一是汉代二牛抬杠的耕作图,使用的是直犁;图二反映的是唐代江南地区出现的曲辕犁。曲辕犁相对于直犁具有深耕、易碎土等优点,故从图一到图二的变化反映了耕犁技术的成熟。铁犁牛耕技术出现在春秋战国时期,A项错误;C项在材料中未体现;D项与题意无关。答案:B3.下图展示的耕作方法,最早出现在哪一时期()A.商周B.西汉C.隋唐D.明清解析:本题考查学生对基础知识的识记与判断能力。图中所示的代田法是西汉时赵过推行的。答案:B4.“水旱从人,不知饥馑,时无荒年,天下谓之天府”,这得益于水利工程()A.都江堰B.郑国渠C.漕渠D.灵渠-2-解析:都江堰是战国时期蜀郡李冰所建的大型水利工程,位于现今四川省成都市,根据题目中“天府”,成都被称为“天府之国”,故A项正确;郑国渠是战国时期由韩国水工郑国修建的水利工程,位于关中,现今陕西一带,故B项错误;漕渠是汉武帝时开凿的沿秦岭北麓的人工运河,使潼关到长安的水路运输时间大大缩短,故C项错误;灵渠是战国时期修建,位于广西境内,与题意不符,故D项错误。答案:A5.我国古代的一些著作中多有关于农业的叙述,如《农书·粪田之宜》中的“用粪犹用药也”,《吕氏春秋·任地》中的“时至而作,渴时而止”。以上材料均反映了()A.中国古代农业根据节气来安排农业生产B.中国古代农业精耕细作的特点C.中国古代农业发展尊重自然规律D.中国古代农业注重因地制宜解析:本题考查的是对中国古代农业经济特点的理解。根据题干提供的信息和所学史实可知,《农书·粪田之宜》强调施肥的作用;《吕氏春秋·上农》强调节气的重要性,而这些都是为精耕细作服务的。答案:B6.“故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。”孟浩然这首《过故人庄》反映了自然经济状态下()①乡野风景的恬适闲静②乡村民风的古朴淳厚③重视农业的观念④安土重迁的思想A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④解析:“故人具鸡黍,邀我至田家”体现了乡村民风的古朴淳厚;“绿树村边合,青山郭外斜”反映了乡野生活的恬适闲静;“开轩面场圃,把酒话桑麻”说明故人见面谈及的是农事,体现了对农业的重视。故选A项。答案:A7.下图是2010年中国邮政发行的一枚邮票,它反映出中国古代农业生产的基本模式是()A.男耕女织B.精耕细作-3-C.集体劳作D.粗放经营解析:中国古代农业生产的基本模式是男耕女织,邮票上部分是男人驱牛耕田,下部分是女人织布,故A项正确;图片与精耕细作无关,故B项错误;图片只有两个人,不是集体,故C项错误;图片与粗放经营无关,故D项错误。答案:A8.“一头犁牛半块田,收也凭天,荒也凭天。粗茶淡饭饱三餐,早也香甜,晚也香甜。布衣得暖胜丝锦,长也可穿,短也可穿。草屋茅舍有几间,行也安然,睡也安然……不是神仙,胜似神仙。”下列对这首词的解读,不正确的是()A.反映了古代农耕经济的落后性和保守性B.反映了小农经济状态下农民生活的富足和惬意C.反映了古代自然经济状态下农民不思进取的心态D.反映了中国古代传统小农经济的基本特点解析:本题考查的是对中国古代小农经济特点的理解。根据题干提供的信息和所学史实可知,在小农经济体制下农民始终过着贫穷的生活,故B项符合题意。答案:B二、非选择题9.阅读下列材料,回答问题。材料一忆昨深山里,终朝看火耕。——刘禹锡《历阳书事七十韵》起来望南山,山火烧山田。——温庭筠《烧歌》材料二材料三-4-(1)根据材料二,分析其所反映的社会问题。(2)据材料一、三分析,在我国古代为解决材料二中所反映的问题,分别采用了哪两种方式?(3)联系现实,你更赞同材料一、三所反映的哪种解决社会问题的耕作方式?为什么?(4)结合实际指出,当前,为解决材料二中所反映的社会问题,还有什么更好的措施?解析:本题考查学生对人口增长与耕地减少这一社会矛盾的看法,以及联系现实解决问题的能力。第(1)问依据材料二较易推出人口增长与耕地减少这一社会矛盾。第(2)问要注意分别依据材料一、三作答。第(3)问只要注意到今天的环保问题,自然会赞同材料三反映的方式。第(4)问属开放性题目,言之成理即可。答案:(1)人口增长过快,人与耕地之间的矛盾日益突出。(2)材料一:放火烧山,开垦山地,增加耕地面积。材料三:改进生产工具,进行精耕细作。(3)材料三反映的方式。因为放火烧山的方式虽扩大了耕地面积,但会破坏环境,对生态平衡产生不利影响;而改进生产工具、提高耕作技术,则不存在这种弊端。(4)实行计划生育,控制人口增长;加大科技投入,科学种田,提高亩产量;改良农作物品种等。
本文标题:2019-2020学年高中历史 第一单元 古代中国经济的基本结构与特点 第1课 发达的古代农业练习(
链接地址:https://www.777doc.com/doc-8421206 .html