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当前位置:首页 > 中学教育 > 高中教育 > 2019-2020学年高中历史 课时作业8 欧亚战争策源地的形成 岳麓版选修3
-1-课时分层作业(八)(建议用时:35分钟)[基础达标练]1.德、日、意法西斯运动兴起的社会根源不包括()A.封建残余严重,民主基础薄弱B.1929~1933年经济危机的冲击C.军国主义和专制主义气氛浓厚D.国内的民族主义情绪极其强烈【解析】意大利法西斯专政建立于1922年,B项错误。【答案】B2.一战后,法西斯运动提出的纲领和目标有()①对外侵略扩张②推行极权统治③实行议会民主制④鼓吹民族优越论A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【解析】法西斯对内推行独裁极权统治,摒弃议会民主制,故③错误。【答案】B3.20世纪30年代前期,主要资本主义国家为克服经济危机采取的相同做法是()A.实行国民经济军事化B.国家加强对经济的干预C.放弃关税壁垒D.推行自由放任的经济政策【解析】A项只符合德、日两个法西斯国家,而C、D两项又不符合史实,只有B项体现了主要资本主义国家的共性,即以美国罗斯福新政为楷模的国家垄断资本主义得到加强。【答案】B4.1929-1933年世界经济大危机使“原有的资本主义世界经济秩序和世界市场市场分崩离析”,主要原因是()A.各国阶级矛盾尖锐,工农运动蓬勃高涨B.资本主义大国以邻为壑,大打经济战C.德国、日本成为世界大战的策源地D.美国开始的经济危机迅速席卷资本主义世界【解析】经济危机发生后,各国围绕争夺市场展开了激烈的斗争,激化了相互之间的矛盾,使世界经济秩序和世界市场更加混乱,B项正确。【答案】B-2-5.下列关于九一八事变影响的叙述,不正确的是()A.中国东北沦为日本的殖民地B.中日民族矛盾开始迅速上升C.标志着日本法西斯体制确立D.冲击了凡尔赛—华盛顿体系【解析】“二二六”政变标志着日本法西斯体制确立。【答案】C6.“麻雀叫,麻雀叫,日本人,真凶暴。夺我东三省,杀我们同胞,小朋友!大家起来闹,日本糖果我不吃,东洋玩具我不要。”这首童谣的出现是由于发生了()A.一·二八事变B.九一八事变C.七七事变D.八一三事变【解析】本题考查对材料信息的解读,据“日本”“东三省”等关键词可判断,该童谣反映的是“九一八”事变。【答案】B[能力提升练]7.有人说:“把纳粹党的暴政加在自己身上的是德国人自己。”此语依据的事实是()A.纳粹党通过议会选举成为国会第一大党B.纳粹党的对外政策得到德国人的普遍支持C.迫害犹太人迎合了大多数德国人的心理D.法西斯主义给德国人带来了实际利益【解析】因为纳粹党是通过议会民主选举而成为国会中的第一大党,希特勒借此上台,A项符合题意。【答案】A8.在二战期间,基督教牧师马丁·内莫勒曾这样忏悔:“当他们杀共产党人时,我没有说话,因为我不是共产党人。当他们杀工会分子的时候,我没有说话,因为我不是工会分子……当他们杀我时,没有人替我说话,因为已经没人了。”据此判断,材料中的“他们”应指()A.垄断资本家B.封建地主阶级C.法西斯分子D.德国犹太人【解析】在二战期间,犯下材料中的所述滔天罪行的是法西斯分子。【答案】C9.阅读图文材料:材料一下图是1919年的一幅漫画——《玩弄于股掌之上》。-3-材料二欲征服世界,必先征服中国,欲征服中国,必先征服满蒙。——1927年《田中奏折》请回答:(1)观察漫画,解读“玩弄于股掌之上”的含义。对中国社会产生了怎样重大的影响。(2)根据材料二分析《田中奏折》认为对中国的征服关键问题在于什么?日本是怎样落实的?(3)日本制造“九一八”事变,占领中国东北的原因是什么?有何影响?【解析】第(1)问需结合1919年巴黎和会上对中国山东问题的处理回答。第(2)问关键问题应据材料“欲征服中国,必先征服满蒙”思考分析。第(3)问原因用所学知识回答即可,影响需从中、日、世界格局三方面分析。【答案】(1)含义:利用巴黎和会将德国在山东的权益转让给了日本。影响:引发了中国民众的强烈反对,爆发了五四运动。(2)关键问题:征服满蒙。落实:1931年日本关东军制造九一八事变,占领了中国东北三省。(3)原因:明治维新后“大陆政策”的影响;日本军部将中国东北视为日本“生命线”,企图独占中国东北;张学良“易帜”威胁到日本在东北的利益,军部确立武力占领东北的方针;蒋介石集中力量围剿红军,为其提供时机。影响:对日本:提高了军部在日本的政治地位;对中国:中日民族矛盾开始上升为中国社会的重要矛盾,抗日救国运动高涨;对世界格局:冲击了凡尔赛—华盛顿体系,亚洲战争策源地形成。10.阅读下列材料:材料一(德国)陆军实力之总数不应超过10万人,军官及补充部队在内,并应专为维持领土内之秩序及边界巡查之用。德国之强迫普及(即普遍)征兵制应予废止。德国陆军仅能以志愿服役者募集组成之。莱茵河之东50公里一线之西,在德国领土内之要塞工程、堡垒及陆地要塞均应解除武装,并拆卸之。——《凡尔赛和约》材料二国防部队中的服役系以普遍兵役为依据。德国和平(时期)陆军……由12个军团和36个师组成。(注:当时德军每个陆军师的编制约为1.4万人)——《德国国防法》(1935年)-4-材料三每一个德国男子都有服兵役的义务……凡应服兵役者,遇下动员令时,应听从国防军调遣……战时和遇特别紧急状况时,德国国防部长授权可以扩大应尽兵役义务的德国男子的范围。——《德国兵役法》(1935年)请回答:(1)比较材料二、三和材料一,指出它们的主要不同之处。德国在1936年又采取了什么重大行动?(2)结合所学知识,指出造成上述情况的背景和产生的影响。【解析】本题考查的实质是《凡尔赛和约》的规定及后来对该和约的突破,并在此基础上分析《凡尔赛和约》被突破的背景和影响。【答案】(1)不同:德国陆军总数由不得超过10万人变为实际上不受限制;由志愿服役制变为普遍义务兵役制;由维持国内秩序和巡查边界扩大到可用于战争。重大行动:德军开进莱茵非军事区。(2)背景:德国法西斯上台,积极扩军备战。影响:世界大战的欧洲策源地形成。
本文标题:2019-2020学年高中历史 课时作业8 欧亚战争策源地的形成 岳麓版选修3
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