2019年高中历史 第一单元 古代中国的政治制度水平测试（含解析）新人教版必修1

-1-第一单元古代中国的政治制度水平测试对应学生用书P101本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，满分100分，考试时间90分钟。第Ⅰ卷(选择题，共40分)一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1．《史记·殷本纪》记载：“契长而佐禹治水有功，……封于商……”对上述史料看法正确的是()A．该记述属于神话传说，基本无历史价值B．该史料属于文献史料，有待于实物印证C．该史料属于一手史料，有一定参考价值D．《史记》素以信史著称，故该史料定可信答案B解析大禹治水和契被封于商是我国古代许多文献史料中记载的内容，并不能将其完全归于神话传说而认定其毫无历史价值，故排除A项；材料中记载的内容属于文献史料，但是有待实物的印证，B项正确；《史记》中的记载属于司马迁二次加工整理的记载，不是一手史料，故排除C项；《史记》记载虽然以信史著称，但大禹治水和契封于商属于没有实物证据的记载，不能就此推断该则史料就是可信的，故排除D项。2．周的政治体制中实权下放、虚权保留的模式，在彼此矛盾激化、亲情疏远的情况下，自然不再温情脉脉，春秋时代也便有且只有僭越频发的可能。材料中评价的政治体制为()A．分封制B．宗法制C．郡县制D．礼乐制度答案A解析根据材料“实权下放、虚权保留的模式”“矛盾激化、亲情疏远”“只有僭越频发的可能”可判断该政治体制是分封制。在分封制的背景下，受封诸侯在自己的领地内享有相当大的独立性。随着诸侯势力强大，“春秋时代”出现了“僭越频发”的现象，故A项正确。3．中国古代讲究“同姓不婚”。已知春秋时秦晋两国世为婚姻(故称两姓联姻为“喜结秦晋之好”)，而鲁晋两国不可通婚。由此推断()①晋国是姬姓封国②晋燕两国可以通婚③晋宋两国可以通婚④秦燕两国可以通婚A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④答案C解析结合教材中“西周分封示意图”可知，晋国是成王弟叔虞的封国，属于姬姓封国，根据“同姓不婚”的原则，“秦晋之好”证明秦不属于姬姓封国。燕国是周王室召公的封国，-2-属于姬姓封国，宋国是殷商贵族微子的封国，不属于姬姓封国。由此可知，①说法正确；晋宋、秦燕不属于“同姓”封国，可以通婚，③④正确；晋燕同属姬姓封国，故不能通婚，排除②。故选C项。4．《春秋公羊传》中记载：“隐长又贤，何以不宜立？立嫡以长不以贤，立子以贵不以长。桓何以贵？母贵也。”这一做法()A．遵循了周代宗法制度的精神实质B．严重地破坏了嫡长子继承制C．是春秋时期宗法制度崩溃的表现D．表明太后左右了王位的继承答案A解析根据“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长。桓何以贵？母贵也”可知，材料体现了周代以嫡长子继承制为核心的宗法制度的精神实质，故选A项。B、C、D三项与材料信息不符。5．“命为制，令为诏，天子自称曰朕”的现象始于()A．周武王B．秦始皇C．汉高祖D．汉武帝答案B解析秦王嬴政统一天下后称“皇帝”，天下之事无大小皆取决于皇帝，皇权高度集中，其命令称为“制”或“诏”，故选B项。6．《史记·秦始皇本纪》记载某一官职“金印紫绶，掌武事”。该官职应当是()A．丞相B．太尉C．御史大夫D．廷尉答案B解析从“掌武事”来看，该官职为太尉，秦朝太尉管理全国军务，故选B项。7．《史记·秦始皇本纪》载：“(二十六年)分天下以为三十六郡。”明代张岱所著《夜航船》也记载：“始皇初并天下，罢诸侯，置守尉，遂分天下为三十六郡，每郡置一守、一丞、两尉以典之。”由此可知秦()A．废除贵族特权B．加强君主专制C．加强中央集权D．设置三公九卿答案C解析材料说明秦朝在地方设郡县，加强了中央对地方的控制，故选C项。8．杰里·本特利在《新全球史》中曾这样评析中国某一帝王：“试图在周朝松散的政治联盟和秦朝严格的中央专制之间走中间路线。”该帝王符合“中间路线”的举措是()A．设置御史大夫与刺史B．中央推行中外朝制度C．地方实行郡国并行制D．世袭与军功爵制共存-3-答案C解析汉初的郡国并行制，是周朝分封制与秦朝郡县制的结合，属于“中间路线”，故选C项。材料信息反映的是一种地方行政制度或国家结构形式，A、B、D三项均不符合，排除。9．中国古代时人评说：“举秀才，不知书；察孝廉，父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。”这番评说反映了下列哪项人才选拔制度的弊端()A．世袭制B．军功爵制C．察举制D．科举制答案C解析由“举秀才”“察孝廉”即可得出此制度为汉代察举制，故选C项。10．根据以下图示，对下图所反映的制度描述不正确的是()A．中书、尚书、门下三省的长官均为宰相B．中书、门下、尚书三省分别负责决策、审议和执行C．该制度在唐朝建立D．该制度保证了皇权独尊答案C解析结合所学知识可知，图示反映的是三省六部制，三省六部制建立于隋朝，完善于唐朝，C项错误，符合题意，故选C项。11．《资治通鉴·唐太宗贞观三年》载：“凡军国大事，则中书舍人各执所见，杂署其名，谓之五花判事。”这一做法旨在()A．削弱门下省审议权B．减少决策失误C．完善中央监察制度D．集权于中书省答案B解析“唐太宗”“中书”说明是唐朝的三省六部制度，这一做法发挥了集体协商的作用，有利于减少决策失误，故B项正确。三省之间相互牵制，故A、D两项错误；三省是决策与行政机构，不是监察机构，故C项错误。12．唐太宗曾对吏部尚书杜如晦说：“今专以言辞刀笔取人，而不悉其行，至后败职，虽刑戮之，而民已敝矣。”这句话意在强调()A．应严刑处罚失职官员B．选官须注重才学-4-C．官员失职会危害民生D．选官应注重品行答案D解析根据材料可知，唐太宗认为选官以考试成绩为标准，不能洞察其品行，官员失职后虽被严惩，但已对百姓造成危害。其实质是强调选官应注重个人品行，D项符合题意。A、C两项不能反映材料的实质；B项在材料中没有反映。13．下图是古代中国某朝代中枢机构示意图(局部)，这一朝代应该是()A．秦朝B．西汉C．唐朝D．宋朝答案D解析材料反映的是宋代的二府三司制，故选D项。14．“宋沿唐制，亦贵进士科。然唐时犹兼采誉望，不专辞章。宋则糊名考校，一决文字而已。”由此可见，与唐代科举相比，宋代()A．考试程序更加公正B．取士科目有所减少C．进士及第尤为尊贵D．录取人数大大增加答案A解析从材料信息可知，唐代科举“兼采誉望，不专辞章”；而宋代实行糊名法，依据考试成绩择优录取。这说明宋代考试程序更加公正，故选A项。材料信息未涉及取士科目和录取人数的变化，可排除B、D两项；C项与材料信息无关。15．元代《中庵集》卷十五中记载：“天子理万物，不能独为，责之中书。中书，所以行天子之令，而制裁天下者也，其事权不可不专。”这反映了元朝()A．皇权被削弱B．相权得到加强C．中书省独揽大权D．中书省职能专一答案B解析整个中国古代呈现出“相权削弱、皇权加强”的趋势，但个别朝代并不符合这个规律，元朝因为实行一省制，使相权集中，故B项正确。A、C、D三项不能从材料中得出。16．元大德九年，中书省下达公文，谴责各行省应决不决，“泛滥咨禀”的做法。然而，对“重事并创支钱粮”，仍重申“必合咨禀”的旧制。中书省此举的真实意图是()A．中央集权与高效行政兼顾B．摆脱地方繁重政务的干扰C．增强行省政务禀报的意识D．创造条件扩大地方自主权-5-答案A解析“谴责各行省应决不决”表明中书省强调高效行政，“仍重申‘必合咨禀’的旧制”体现了中央集权，故A项正确。B、C、D三项在材料中没有涉及，均排除。17．钱穆先生指出，明朝历史上，内阁大学士的品级始终没有超过正五品，因而“其官仍以尚书(正一品)为重”，其署衙必曰“某部尚书兼某殿阁大学士”。这是因为()A．朝野普遍认为阁臣头衔无足轻重B．六部尚书掌握朝廷的最高决策权C．明内阁不是法定的权力中枢机构D．明朝政治腐败官僚体系混乱不堪答案C解析结合所学知识可知，明朝设立的内阁，实质上是皇帝的顾问侍从机构，不是法定的权力中枢机构，所以其署衙必须挂上某部尚书的名号，故C项正确。材料无法体现“朝野普遍认为”，且阁臣头衔并非无足轻重，排除A项；明朝皇帝掌握朝廷的最高决策权，B项错误；材料信息无法体现明朝政治腐败，排除D项。18．明太祖废除丞相后，曾下令：“内臣(宦官)不得干预政事，预者斩。”但不久后又制定半印勘合制度：六部所行一切都须经过内府勘合，方可施用。明代这样做的目的是()A．牵制日益权重的内阁B．减轻皇帝的行政负担C．协调政府各部门关系D．加强对六部的监察答案D解析材料反映的是宦官与六部的关系，不涉及内阁，故A项错误；材料中主要谈“内臣”对“六部”的制约，与皇帝的行政负担无关，故B项错误；材料中“内臣”对“六部”的制约，其目的是限制六部，不是对六部内部关系的协调，故C项错误；通过“内臣”对“六部”的制约，从而实现对六部的监督，防止权力泛滥，故D项正确。19．唐朝时建立三司会审制，即刑部、大理寺和御史台三者共同审理案件，称“三司推事”。到清时，除沿用“三司会审”制外，如遇重大案件，则实行九卿会审制，即刑部、大理寺、都察院会同吏、户、礼、兵、工部和通政司的官员共同审理。上述制度规定的实行()A．表明监察机构逐渐呈现出独立性B．有利于增强司法审判的公正性C．使皇帝权威不断得到强化D．易造成权力交叉，行政效率低下答案B解析根据题意，清朝在司法上，除采用唐朝的三司会审制，针对重大案件，实行九卿会审，这表明监察机构并未呈现出独立性，故A项错误；九卿会审体现了权力之间的相互制约，增强了审判的公正性，故B项正确；材料并未体现皇帝集权的内容，故C项错误；对于-6-重大案件的审理采取权力交叉的共同审理，不会妨碍行政效率，故D项错误。20．“古代中国的政治制度”专题学习结束后，几位同学画出了“中国封建社会皇权地位演变趋势示意图”，与实际情况基本相符的一幅是()答案B解析自秦始皇建立起专制主义中央集权制度后，皇帝的权力总体趋势是不断加强的。故选B项。第Ⅱ卷(非选择题，共60分)二、非选择题(本大题共3小题，共60分)21．(20分)阅读下列材料：材料一欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。周之制度之大异于商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制，君天子臣诸侯之制。……其旨则在纳上下于道德，而合天子、诸侯、卿大夫、士、庶民，以成一道德之团体。周公制作之本意实在于此。——王国维《殷周制度论》材料二周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。——《史记·秦始皇本纪》材料三郡县制取代分封制的必然结果就是贵族制让位于官僚制。官僚制是顺应中央集权和皇权制的需要而产生的一种新的组织形式和管理体制。……在官僚制时代，不管是旧贵族、新贵族，还是新兴的士人阶层，都必须通过任命，转化为官僚，才能成为政体的直接参与者。从这个意义上说，贵族从分封制下的社会政治阶层转化成了郡县制下的社会阶层。成为官僚的贵族便不再具有封地主人和天子臣属的双重身份，而仅仅只有天子臣属的一种身份。请回答：(1)根据材料一，“封建子弟之制”指什么？该制度有哪些特征？(6分)(2)根据材料二，概括指出“诸侯更相诛伐”的原因，秦朝是如何破解这一困局的。(10-7-分)(3)根据材料三，指出分封制转型为郡县制所反映的政治制度变化的本质特征。(4分)答案(1)指分封制。(2分)特征：与宗法制互为表里(血缘与国家政治制度相结合)；层层分封，等级森严。(4分)(2)原因：周王室的衰落；宗法制遭到破坏；礼崩乐坏；血缘关系逐渐疏远。(6分)破解：统一国家；推行郡县制。(4分)(3)本质特征：从贵族体制到官僚体制；从世袭到任命；从地方分治到中央集权。(4分)解析第(1)问，根据材料“立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制”回答。第(2)问，“原因”可以还原成“诸侯争霸”的原因，“破解”可结合秦朝加强对地方控制的措施回答。第(3)问，可以根据“必然结果就是贵族制让位于官僚制”“新兴的士人阶层，都必须通过任命”“顺应中央集权和皇权制”等信息回答。22．(20分)阅读下列材料，回答问题。材料一秦朝建立了从上至下的比较系统的监察