2019-2020学年高中历史 第三、四单元测评 岳麓版必修3

1第三、四单元测评(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(本大题共15小题,每小题4分,共60分)1.“智者学派以前,无一人曾想过检验一下法律,问一问法律自称的合法权力到底基于什么。”这反映了该学派起到的社会作用是()A.中断了古希腊的法制建设B.推动了古希腊个人意识的觉醒C.阻碍了古希腊的民主制度D.导致了世风日下、道德沦丧解析材料表明智者学派出现后,人们开始关心国家的政治和法制建设,这是古希腊个人意识觉醒的体现。答案B2.15世纪学者费奇诺说:“这是一个黄金时代,(在佛罗伦萨)几乎所有以前原本消失的自由科目,如诗歌、雄辩术、绘画、建筑、雕塑、音乐等都复活了。”这反映了在该地()A.希腊罗马文化开始兴起B.人文精神得到传承C.宗教改革思想开始传播D.启蒙思想影响巨大解析根据材料信息“15世纪”“佛罗伦萨”,可知材料反映的是文艺复兴。各种自由科目的复活其实是对古希腊、古罗马人文精神的传承,故选B项。答案B3.“热爱生命是幸福之本,同情生命是道德之本,敬畏生命是信仰之本。”下列观点与此精神相符的是()A.“一个国王、一种法律、一个信仰”B.“教皇是太阳,国王是月亮,国王的权力借自教皇”C.“任何人都不愿成为一个不幸者,这是违背人的本性的”D.“万物都由水生成,又复归于水”2解析从材料中的“热爱生命”“同情生命”“敬畏生命”,可知材料强调了对生命的尊重,这是人文主义思想的体现。A项强调的是君权神授,B项突出神权至高无上,C项强调了人性,是人文主义思想的体现,D项是朴素的唯物论思想。故选C项。答案C4.下表是教皇本尼狄克十二世时(1334—1342年)制定的一个公开的赎罪价目表,对不同的罪行,规定了不同的价格。对此,后来马丁·路德的回答是()罪名杀人罪谋杀双亲或兄弟姊妹伪造文书赦免价8个金币6个金币7个金币A.因行称义B.先定论C.信仰得救D.教随国定解析因行称义是教皇的宗教思想,故A项错误;先定论是加尔文的宗教改革内容,故B项错误;马丁·路德反对教皇兜售赎罪券的行为,认为信仰即可得救,赎罪券所起的作用微不足道,却反映出教皇的贪婪,故C项正确;教随国定是后来宗教改革的影响,故D项错误。答案C5.法国国家图书馆里珍藏着一个小盒子,里面保存着伏尔泰的心脏,盒子上写着伏尔泰的一句话:“我的心脏在这里,但到处是我的精神。”伏尔泰“精神”的实质是()A.主张上帝至高无上B.提倡进步和理性C.主张实行开明君主制D.主张天赋人权解析A项不符合伏尔泰的思想,排除。C、D两项虽然是伏尔泰的主张,但不能体现伏尔泰精神的实质,均排除。结合启蒙运动的核心思想,分析可得出伏尔泰精神的实质是提倡进步和理性。答案B36.西方人文精神经历了三次大的演进和变化,涌现出许多时代巨人,发出具有震撼力的时代呐喊。下列人物和主张的连线,正确的是()A.普罗塔哥拉——人的理智本性和道德本性是统一的B.薄伽丘——人是宇宙的精华、万物的灵长C.伏尔泰——私有制是人类不平等的起源D.康德——人必须永远有公开运用自己理性的自由解析普罗塔哥拉是智者学派代表人物,主张人性,但是忽视道德,故A项错误;“人是宇宙的精华、万物的灵长”是莎士比亚的观点,故B项错误;“私有制是人类不平等的起源”是卢梭的观点,故C项错误;康德是启蒙运动时期德国的代表人物,强调理性、强调人的自由,故D项正确。答案D7.英国学者怀特海论及近代西方科学精神时说:“人们完全有意识地认识到……知识对技术进步的重要性,发现了抽象知识和技术进步相联系的方法,并且也看到了技术进步的无限前程。”能够为这种观点提供论据的史实是()A.牛顿经典力学体系的建构B.伽利略自由落体定律的创立C.瓦特联动式蒸汽机的制造D.法拉第电磁感应理论的应用解析题干材料中“知识对技术进步的重要性,发现了抽象知识和技术进步相联系的方法”说明知识与科技紧密结合,这种现象出现在第二次工业革命时期,故选D项。答案D8.历史学家们认为,欧洲近代早期的文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与科学革命极大地促进了人类精神层面的现代化进程。这四场运动的共同作用是()A.促进人类自立、自主意识的形成B.彻底摧毁了天主教的精神枷锁C.使宗教宽容主张被人们广泛接受D.保证了西方代议制的逐步建立4解析题干中的四场运动不仅极大地促进了人们思想的解放,而且使人类树立了自立、自觉、自信的意识,故选A项。B、C两项只符合宗教改革的作用;D项只符合启蒙运动的作用。答案A9.19世纪初期,英国诗人约翰·济慈写道:“除了心灵情感的神圣性和想象力外,一切都不可靠。啊!来到这个世上首先是为了感情而非思想。”与其理念最接近的作家是()A.拜伦B.巴尔扎克C.托尔斯泰D.鲁迅解析根据“除了心灵情感的神圣性和想象力外,一切都不可靠……首先是为了感情而非思想”,可知该流派是浪漫主义。浪漫主义文学不再刻意突出人的理性,而是深入发掘人类的感情世界,通过瑰丽的想象和夸张的手法塑造特点鲜明的人物形象,以想象力丰富的构思和跌宕起伏的情节为主要特征,拜伦是浪漫主义文学的杰出代表,故A项正确;巴尔扎克是批判现实主义文学的代表人物,故B项错误;托尔斯泰是批判现实主义文学的代表人物,故C项错误;鲁迅是现实主义文学的代表,故D项错误。答案A10.下面是一位同学上课时所做的部分笔记。笔记所反映的文学艺术流派是()1.时间:资本主义制度普遍确立时期。2.内容:主要批判和揭露资本主义社会的罪恶。3.特点:(1)注重细节描写。(2)真实再现典型环境中的典型人物。A.古典主义B.浪漫主义C.批判现实主义D.印象派解析根据图片中的内容是批判资本主义的罪恶,特点是注重细节描写和真实再现典型人物等信息,可以判断该流派是批判现实主义,故C项符合题意。答案C511.近代西方某一画派在创作中主张:“将个人感情趣味以及艺术才能都无拘无束地表现出来,而不受任何形式与法规的限制。”下列作品中能够体现这一主张的是()A.《伏尔加河上的纤夫》B.《日出印象》C.《自由引导人民》D.《格尔尼卡》解析该画派的风格是浪漫主义。材料中“将个人感情趣味……无拘无束地表现出来”,符合浪漫主义美术注重表现人的感情的特点;“艺术才能……不受任何形式与法规的限制”,符合浪漫主义美术强调画面整体的完整和统一,但不拘泥于局部和细节的过分描绘和刻画的特点。《伏尔加河上的纤夫》是现实主义美术作品,故A项错误;《日出印象》是印象派绘画作品,故B项错误;《自由引导人民》是浪漫主义美术作品,故C项正确;《格尔尼卡》是现代主义美术作品,故D项错误。答案C12.19世纪70年代,某画家写道:“现在庄稼汉是鉴定人,因此必须表现他们的利害关系……”由此推断,他的绘画风格应属于()A.浪漫主义B.现实主义C.现代主义D.印象画派解析此材料是俄国画家列宾形容其创作风格的论述,从“庄稼汉是鉴定人……表现他们的利害关系”,可知他重视在其作品中展现现实世界,可判断是现实主义风格,故B项符合题意。答案B13.“猫王”是埃尔维斯·普雷斯利的昵称,他与鲍勃·迪伦、披头士并称摇滚乐史上最伟大的不朽象征。“猫王”融合了多种音乐,形成了具有鲜明个性的独特曲风,并让摇滚乐如同旋风一般横扫了世界乐坛,这反映出当时青少年的精神状态是()A.对传统和主流思想的叛逆B.对未来的失望C.精神颓废D.勇于进取,敢于创新解析新时代大众心理的变化,特别是青少年反叛精神的增长,使摇滚乐成为流行音乐的主流,故选A项。6答案A14.在无线电和电视时代,工人阶级的物质生活提高到中产阶级的水准。与此同时,人们的闲暇大多花在“嬉戏逗趣的活动”上,这就是所谓的中产阶级精神生活的无产阶级化。这反映了()A.无线电和电视艺术在人们生活中扮演了重要角色B.现代科技在一定程度上成为社会进步的毒瘤C.物质生活水平的提高没能避免人们精神的空虚D.工人阶级作为无产者的阶级属性暂时难以改变解析题干材料含有两层意思:一是人们生活水平提高到“中产阶级的水准”,二是人们的精神生活依然“无产阶级化”,这说明精神生活没有跟上物质生活的发展水平。A项与题干材料无关,故排除;B项中“毒瘤”说法不恰当,且材料并没有反映出科技阻碍社会进步,故错误;材料中把精神生活与物质生活作了对比,说明精神生活落后于物质生活的进步,故C项正确;工人阶级作为无产者的阶级属性与他们的精神生活无关,故D项错误。答案C15.无声片大师卓别林拍摄讽刺希特勒的影片《大独裁者》时,美国电影管理局曾试图阻止影片的拍摄,纳粹分子则大肆攻击卓别林,而之前对卓别林赞不绝口的好莱坞也改口批评起来,从中可以得出的结论是()A.德国市场对于好莱坞意义重大B.《大独裁者》是又一部无声片C.好莱坞拍摄影片需经政府同意D.好莱坞影评圈被纳粹分子控制解析《大独裁者》拍摄于20世纪30年代,好莱坞的批评是因为纳粹分子的攻击,实际上是害怕失去德国这个大市场。故选A项。《大独裁者》是有声片,故排除B项;影片是在政府阻止的情况下依然拍摄并放映,排除C项;由“大肆攻击”不能得出被“纳粹分子控制”的结论,排除D项。答案A二、非选择题(本大题共2小题,每小题20分,共40分)16.阅读材料,完成下列要求。7材料一文艺复兴是一个巨人辈出的时代……归结到根本点,应该说文艺复兴对世界文明最伟大的贡献,还是它通过自己各方面的重大成就,昭示了一种个人主义的伦理观……而最迫切需要解决的却是个人主义的合法性(或正当性)问题,因为只有解决了这个问题,一切阻碍个性自由发展的传统束缚……才有可能统统被冲破,以往一直受到严重压抑的个人创造潜能才有可能得到充分发挥,社会才有可能开启由传统向现代的转变进程。——马克垚《世界文明史》材料二第36条每一个真诚悔改的基督徒,即使不靠赎罪券,也有权获得罪咎与刑罚的总赦。第86条又如,“教宗(教皇)为当今首富,古代最大的富豪克拉苏也望尘莫及。那么,他为何不用自己的钱,而要用可怜信众的钱来建造圣彼得教堂呢?”——《九十五条论纲》材料三18世纪法国的启蒙运动是一场伟大的思想解放运动,这场持续了几乎整整一个世纪的运动涌现出了一大批启蒙思想家,即曾被恩格斯所称赞的“为行将到来的革命启发过人们头脑的那些伟大人物”,创造了法国历史上一个灿烂夺目的时代,因而人们一般把18世纪称作法国的“启蒙世纪”或“哲学家的世纪”。——黄淳《十八世纪法国启蒙运动的兴起及其特点》(1)根据材料一,指出“个人主义”的内涵。概括解决“个人主义的合法性问题”的积极意义。(8分)(2)根据材料二,概括马丁·路德发表《九十五条论纲》的目的及产生的作用。(6分)(3)根据材料三和所学知识,理解18世纪被称为法国的“启蒙世纪”的内涵。(6分)参考答案(1)内涵:人文主义。意义:冲破传统的束缚;充分发挥个人创造的潜能,开启了由传统向现代的转变进程。(2)目的:反对罗马教皇兜售赎罪券。作用:揭开了德国宗教改革运动的序幕。(3)内涵:启蒙运动是欧洲历史上一次伟大的思想解放运动;18世纪启蒙运动在法国达到高潮;为法、美等国资产阶级革命做了舆论准备。17.阅读材料,完成下列要求。8(1)简述图1、图2所示人物在影视艺术方面的重大贡献。综合上述三幅图片,概括影视艺术产生发展的过程。(10分)(2)电视主要有哪些功能?(6分)(3)电视日益成为世界人民日常生活中不可缺少的组成部分,但也带来了许多负面影响。请简要说明。(4分)参考答案(1)图1:法国的卢米埃尔兄弟发明了电影。图2:英国人贝尔德发明了电视。过程:19世纪末,法国的卢米埃尔兄弟发明了电影,1927年之前的电影全是无声电影,因此,电影史上称这个时期为“默片时代”。此间,美国人格里菲斯对电影制作和摄影技术进行过重大改革。随着影像与声音结合的技术日趋成熟,有声电影崛起,世界电影进入全面繁荣阶段;20世纪20年代英国人贝尔德发明了电视;20世纪中期,建立了卫星电视转播站,通过卫星向全球直播。(2)传播资讯、开展远程教育、娱乐功能、把世界各地的优秀艺术品展现给世人。(3)略。(言之有理即可)