（新课标）2020高考历史二轮复习 专题八 世界政治制度的重大演变练习

-1-专题八世界政治制度的重大演变(建议用时：45分钟)一、选择题1．(2019·德州期中)公元前5世纪的雅典，包括选举任免的官员在内，所有官职均非一人充任，而是以多人，通常是10人担任同一官职。其目的是()A．防止出现个人专权B．体现公民平等原则C．激发公民竞争意识D．提高政府行政效率解析：选A。题干“所有官职均非一人充任，而是以多人，通常是10人担任同一官职”，目的是让他们共同协商，相互制约，防止个人专权，故选A项；题干只体现多人同任一个官职，没有体现公民平等，排除B项；大家任同一官职是为了防止专权，不是为了让他们竞争，排除C项；多人任同一官职不利于效率的提高，排除D项。2．(2019·苏州一模)《简明世界历史读本》载：“他进行了一系列有利于平民的政治改革，以旧居住区为政治分野的现象因此不复存在，民主政体的社会基础得到加强，以平民为主、包括部分贵族在内的人民主权已成定局。”材料中的“政治改革”是指()A．梭伦根据财产多寡，把公民分为四个等级B．克利斯提尼用地区部落代替血缘部落C．克利斯提尼设立五百人议事会D．伯利克里向公民开放一切官职解析：选B。据材料“以旧居住区为政治分野的现象因此不复存在”并结合所学可知，克利斯提尼用地区部落取代原有的血缘部落，故选B项；梭伦改革时期并未改变传统的血缘部落，排除A项；材料主要强调的是取消政治分野现象，而不是强调扩大机构人数，排除C项；依所学，伯利克里时期雅典民主政治发展到顶峰，与材料表述不相符，排除D项。3．苏格拉底认为，只有灵魂或理智才能使人明辨是非。亚里士多德认为，人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。据此可知，两位古希腊哲学家都()A．推崇绝对真理B．具有理性精神C．否定神灵存在D．捍卫思想自由解析：选B。根据材料“苏格拉底认为，只有灵魂或理智才能使人明辨是非。亚里士多德认为，人生最终的价值在于觉醒和思考的能力”可知，两位古希腊哲学家都具有理性精神，故选B项。4．(2019·唐山二模)自然法之父西塞罗说：“执政官乃是会说话的法律，而法律乃是不会说话的执政官。”西塞罗意在说明()A．法律是至高无上的-2-B．执政官是最高的统治者C．法律就是最高执政官D．法律应该由执政官制定解析：选A。根据材料“执政官乃是会说话的法律，而法律乃是不会说话的执政官”可知，执政官必须依据法律办事，法律至高无上，故选A项；根据材料“执政官乃是会说话的法律，而法律乃是不会说话的执政官”可知执政官必须依据法律办事，无法体现执政官是最高统治者，排除B项；法律与执政官不能等同，排除C项；材料主旨在于强调法律的地位，未涉及法律的制定，排除D项。5．(2019·青岛调研)“尽管罗马法律在妇女继承财产上做了严格限制，但一些聪明人往往能找到法律的漏洞……随着罗马在地中海地区的扩张，妇女们也开始占有大宗财产。……许多妇女管理着家庭的财政事务和大地产。”这段话表明()A．妇女在家庭中的地位逐渐与男子平等B．罗马法关于财产关系的规范不够严密C．妇女的财产继承权富有自然法的精神D．妇女的财产占有体现公民法的灵活性解析：选B。“许多妇女管理着家庭的财政事务和大地产”不能说明其政治上的地位和男子平等，故A项错误；“一些聪明人往往能找到法律的漏洞”，可见法律不够严密，故B项正确；“妇女们也开始占有大宗财产”不能说明妇女已有继承权，故C项错误；“一些聪明人往往能找到法律的漏洞……随着罗马在地中海地区的扩张，妇女们也开始占有大宗财产”可见妇女占有财产没有法律依据，故D项错误。6．(2019·博雅闻道高三联考)前3世纪末至前1世纪中期，战俘不断增加，奴隶价格暴跌，奴隶制经济繁荣，罗马人藉此从劳动中解脱。一位政治家告诫兄弟：“不管去哪里都要随身携带一大批奴仆，这样才能显示自己的地位和身份。”这反映出()A．统治阶层等级秩序十分森严B．对外扩张导致了社会风气的恶化C．战俘的增加减轻了公民负担D．奴隶制经济繁荣孕育了贵族政治解析：选B。根据材料“不管去哪里都要随身携带一大批奴仆，这样才能显示自己的地位和身份”可知，罗马人由从事农耕的生产者变成了贪图享受的享乐者，这反映出对外扩张导致了社会风气的恶化，故选B项；材料未涉及奴隶主阶级不同等级之间的差别，排除A项；根据材料“前3世纪末至前1世纪中期，战俘不断增加，奴隶价格暴跌，奴隶制经济繁荣，罗马人藉此从劳动中解脱”可知战俘的增加仅减轻了公民劳动的负担，排除C项；罗马贵族政治在此之前已经出现，排除D项。7．下表为17、18世纪英国议会集会期和立法效率统计表。据此可知()-3-1624—1641年1660—1685年1689—1713年1714—1760年1760—1800年年均召开天数4243122100天以上100天以上年均通过法令5156777209A．社会转型的条件渐趋成熟B．国王与议会的矛盾日益激化C．议会对内阁制约不断加强D．国王授权不再具有法律效力解析：选A。17、18世纪英国议会年均召开天数和年均通过法令数呈上升趋势，这是维护民主政治和资本主义经济发展的需要，表明社会转型的条件渐趋成熟，即由封建社会转向资本主义，同时随着工业革命的开展，英国逐渐迈向工业社会，故选A项；国王与议会矛盾激化主要在1640—1688年间，排除B项；材料反映的是议会立法情况，而不是中央行政体系变化，与内阁无关，排除C项；国王在“光荣革命”后虽然权力受到很大限制，但国王授权仍然是一项重要的法律程序，且材料强调的是议会立法，排除D项。8．(2019·无锡期中)在政府权力的制约方面，美国联邦宪法采取了在同一体制内对政府权力进行两向分割的做法，即横向分割和纵向分割。下列原则或制度属于政府权力“纵向”分割的是()A．邦联制B．人民主权原则C．联邦制D．三权分立原则解析：选C。1787年宪法规定国家体制是联邦制度，废除了之前的邦联体制，中央集权和地方分权相结合，缓解了中央与地方的矛盾，故选C项；1787年宪法规定国家体制是联邦制度，废除了之前的邦联体制，邦联与材料中“联邦宪法”不符，排除A项；B项与材料中“在同一体制内对政府权力进行两向分割的做法”不符，排除B项；D项是横向分割，与材料中“纵向分割”不符，排除D项。9．(2019·济宁质检)法兰西第三共和国政府视普及初等学校体育为重建军事强国、实现民族复兴大业的一种有效途径，首次采取立法手段将体育设置为初等学校必修课，希望初等学校通过开展体育和军事教育，从而为军队输送忠诚强健的“公民战士”。这一做法反映了()A．第三共和国重视国防事业B．体育教育决定国家未来C．第三共和国面临内忧外患D．法国强化民族国家意识解析：选D。材料中“重建军事强国、实现民族复兴”“开展体育和军事教育，从而为军队输送忠诚强健的‘公民战士’”体现出法兰西第三共和国的教育目的是强化民族国家意-4-识，故选D项；材料体现的是法国教育的目的，没有体现重视国防事业，排除A项；材料没有体现体育教育决定国家未来，排除B项；第三共和国伊始，法国面临内忧外患局面，但是材料体现不出，排除C项。10．有学者指出：“普鲁士完成了德意志帝国重新统一的历史任务，又收服了德国的资产阶级，从而改变了他们对美国式宪政的偏好和追求，甘心接受普鲁士式的宪政安排。”对此解读合理的是()A．德国政治变革背离世界潮流B．国家统一是政治转型的前提C．美国民主宪政模式日趋落后D．现实国情决定德国政治形态解析：选D。由“普鲁士完成了德意志帝国重新统一的历史任务，又收服了德国的资产阶级，从而改变了他们对美国式宪政的偏好和追求，甘心接受普鲁士式的宪政安排”可以看出统一之后的现实国情决定了德国国家政体的选择，故选D项；德国的政治变革是顺应世界潮流的，其近代的崛起与之有直接的关系，排除A项；“普鲁士完成了德意志帝国重新统一的历史任务，又收服了德国的资产阶级”说明统一只是政治转型的前提之一，排除B项；由“改变了他们对美国式宪政的偏好和追求”可见美国式民主在世界上有很大吸引力，而不是落后的东西，排除C项。11．近代欧美国家的税收理念大多经历了从“税收法定主义”到“税收宪政主义”的演变，即从征税的权力基本控制在议会里，议会通过立法的形式规范征税的各项内容，转变为必须对代议机关的征税权进行宪法上的限制。这表明欧美国家()A．宪政制度的完善B．征税程序严格化C．否定了议会至上D．税收立法民主化解析：选A。从材料“议会通过立法的形式规范征税的各项内容，转变为必须对代议机关的征税权进行宪法上的限制”可知，欧美国家认识到了必须对代议机关征税权进行宪法上的限制，这体现了宪政制度的不断完善，故选A项。B、C、D三项材料均没有涉及，排除。12．(2019·临沂二模)民主最本质的优点，也许在于能够在既有的经济社会条件下，最大限度地发挥个人的能动性，使共同体的大量人口能够亲身参与国家政治生活，对国家产生一种强烈的亲和感，不仅使每一个个人而且使共同体本身焕发出强大的生命力。材料强调，民主()A．增强国家认同感B．成为争权夺利的工具C．左右国家的政局D．保障了公民公平参政解析：选A。根据材料“民主最本质的优点……使共同体的大量人口能够亲身参与国家政-5-治生活，对国家产生一种强烈的亲和感”可知，民主增强国家认同感，故选A项。B、C、D三项材料均不能体现。二、非选择题13．阅读材料，完成下列要求。材料一在雅典，除了将军和司库官之外，所有官吏均从年满30岁的公民中抽签选出。同时还规定，除十将军外，所有军政官吏，任期都是一年，不得连选连任。如公民大会的常设机构——五百人议事会，即由30岁以上的全体公民抽签选出；由6000名陪审员组成的公众法庭的选举办法也是抽签。——摘编自陈德正《古雅典民主政治的特点浅析》材料二克里米亚战争爆发，由于英国政府管理的混乱、低效率，给军队造成了相当大的伤亡……1870年6月，英国政府颁布枢密院令。规定，凡未经考试并持有文官事务员合格证书者，一律不得从事任何事务官职。从此以后，一切文官职位的任命，都必须根据文官事务委员会的规定，通过公开竞争考试录用。——摘编自杜丽《英国公务员制度形成的历史与贡献》材料三在撒切尔执政时期，英国政府开始改革文官队伍，力求使得文官的知识体系更好地与现实需求契合。通过对文官的“通才”选拔中可能存在“专业缺位”的问题进行改革，英国要求文官在具有丰富知识的基础上，更要精通某个专业领域，于是“专业性”逐渐成为对文官考核的一个重要方面。——摘编自吴俊桥《关于英国公务员制度的探讨》(1)根据材料一并结合所学知识，概括古代雅典官吏任用的特点和影响。(2)根据材料二并结合所学知识，分析近代英国公务员制度的作用。(3)根据材料二、三并结合所学知识，说明近现代英国公务员标准的变化及原因。解析：(1)第一小问特点，据材料一“所有官吏均从年满30岁的公民中抽签选出”得出轮流执政(或抽签选出)；据材料一“所有军政官吏，任期都是一年，不得连选连任”并结合所学知识得出公平公正，任期短。第二小问影响，据材料一并结合所学知识从积极和消极两方面思考回答。(2)据材料二并结合所学知识，从对政府管理、民主政治、公务员素质、其他国家的影响等方面分析。(3)第一小问变化，据材料三“通过对文官的‘通才’选拔中可能存在‘专业缺位’的问题进行改革，英国要求文官在具有丰富知识的基础上，更要精通某个专业领域”得出由注重公务员的“通才”转向“专业化”和“知识化”。第二小问原因，据材料三“力求使得文官的知识体系更好地与现实需求契合”并结合所学知识得出旧的选拔标准不适应时代需要，社会分工复杂要求政府管理者高度知识化和专业化。答案：(1)特点：轮流执政(或抽签选出)；公平公正；任期短。(言之成理即可)影响：有利于调动公民的参政热情(或最大程度地维护民主制度)；为后世提供经验和教训；不利于公职人员的专业化和政策稳定。(言之成理即可)-6-(2)作用：政府管理得到改善；推动了民主政治的完善；有利于提高公务员的素质和政府行政效率；为其他国家提供借鉴。(言之成理即可)(3)变化：由注重公务员的“通才”转向“专业化”和“知识化”。(言之成理即可)原因：旧的选拔标准不适应时代需要；社会分