河北省衡水市安平中学2019-2020学年高一历史上学期第四次月考试题（含解析）

1河北省衡水市安平中学2019-2020学年高一历史上学期第四次月考试题（含解析）分值：100分时间：90分钟一、选择题（每小题1.5分，共60分）1.历史学家许倬云曾提到，春秋战国时期出现“家族主义关系破裂，家族纽带瓦解引起的社会流动”。这反映出春秋战国时期A.宗法观念已经消亡B.血缘政治逐渐瓦解C.地方势力日益增强D.中央集权开始形成【答案】B【解析】【详解】从材料“家族主义关系破裂，家族纽带瓦解引起的社会流动”表示以血缘关系为纽带的政治制度逐渐瓦解，贵族政治逐渐发生变化，故答案为B。宗法观念一直贯穿在中国传统文化之中，A错误。材料没有体现地方势力，排除C。春秋战国时期没有出现中央集权制度，D错误。【点睛】本题考查中国早期政治制度的特点：是神权与王权的结合，以血缘关系为纽带形成国家政治结构，最高执政集团尚未实现权力的高度集中。2.西周以血缘关系为纽带的宗法制，不仅是周朝分封制的基础，对后世也有深刻影响。这表现在A.一夫多妻习俗长期延续B.皇位继承“立嫡不以长”C.诸子平等的财产继承权D.婚姻中的“门当户对”【答案】B【解析】宗法制的核心内容是嫡长子继承制度，这解决了贵族在土地财产和权力继承上的矛盾，确立了王位继承的唯一性，有利于统治阶级内部安定和团结，并被后世沿用，故选B。一夫多妻制在宗法制以前就已经实行，排除A。宗法制下，财产的继承是嫡子优先，然后庶子，故C项错误。宗法制协调的家族内部关系，而不是家族之间的关系，排除D。【考点定位】宗法制23.秦统一中国后，中央政府组织“实关中”，“徙天下豪富于咸阳十二万户”，以每户6口计，总数在70万以上。其主要目的是A.加强君主专制主义统治B.促进全国经济协调发展C.强化关中地区中心地位D.加强中央对地方的控制【答案】C【解析】【详解】据材料“中央政府组织实关中,徙天下豪富于咸阳十万户”可知秦朝将天下豪富迁于咸阳十二万户便于充实关中地区的人口，从而提升关中地区的地位,故选C项;材料主要强调的是强化关中地区的地位,而不是强调加强君主专制主义统治,排除A项;据材料“中央政府组织实关中”,可知材料主要强调的是关中地区的发展,而未涉及到全国经济协调发展,排除B项；材料主旨并未强调加强中央对地方的控制，排除D项。4.西汉武帝元封年间全国有一百零八个郡国一级政区，这些政区由中央直接管理显得有些捉襟见肘。为了加强中央对这些政区的管理，汉武帝创建了A.中朝制度B.刺史制度C.三省六部制D.三司制度【答案】B【解析】【详解】依据所学知识可知，汉武帝时期为了加强中央对郡国的管理创建了刺史制度，故B项正确；中朝制度是为了削弱三公九卿的权力，故A项错误；三省六部制是隋唐时期的政治制度，故C项错误；三司制度有两种，一是宋代为了削弱相权的财政权、加强君权的重要举措，二是明代削弱地方权力、加强中央集权的制度，故D项错误。【点睛】由时间排除CD，由“全国有一百零八个郡国一级政区”排除A项。5.《宋史·职官志》载：“宋承唐制，抑又甚焉。三师、三公不常置，宰相不专任三省长官，尚书、门下并列于外，又别置中书禁中，是为政事堂，与枢密对掌大政。天下财赋，内庭诸司，中外管库，悉隶三司。”据此解读正确的是A.宋代政治制度沿袭唐代，基本没有发展变化3B.政事掌握在三省手里，三省长官拥有实权C.君权被政事堂、枢密院和三司架空D.宋代宰相权力进一步被削弱、分散【答案】D【解析】【详解】材料信息“尚书、门下并列于外，又别置中书禁中，是为政事堂，与枢密对掌大政。天下财赋，内庭诸司，中外管库，悉隶三司”说明宋代设立了二府三司分散相权，这使宰相权力进一步被削弱、分散，故D项正确；“宋承唐制，抑又甚焉”，宋代政治制度在沿袭唐代制度的同时又有所变化，故A项错误；“三省长官，尚书、门下并列于外，又别置中书禁中，是为政事堂，与枢密对掌大政”，这说明三省长官没有实权，故B项错误；C项错在“架空”，宋代制度的意图是为了加强君权，故错误。6.有人指出：明清以来，商人总是或热衷于购买土地，或供应下一代沉浸于传统典籍，参与科举，以便进入官僚行列。即使有人终生以商贾为业，仍会要求其下一代尽可能转向科举。这主要反映了A.商人积累财富主要用来买地B.商人以入仕来推动商业发展C.中国古代商业长期停滞不前D.传统经济影响商人的价值观【答案】D【解析】【详解】根据材料“商人总是或热衷于购买土地，或供应下一代沉浸于传统典籍，参与科举”“仍会要求其下一代尽可能转向科举”可知，即便在商品经济高度发展和资本主义萌芽产生的明清之际，传统“学而优则仕”的价值观仍在影响着商人的价值观，故D项正确；根据材料“或供应下一代沉浸于传统典籍，参与科举，以便进入官僚行列”可知，购置土地并不是商人财富的主要用途，故A项排除；根据材料，这是商人在通过经商来致仕而非以入仕来推动商业发展，故B项排除；材料中并没有对古代商业发展脉络的相关提及，而且C项不符合史实，排除。7.明朝万历皇帝时期，由于在朝会上以内阁大臣为首的文官集团经常与他争辩，给皇帝上书进行无端谩骂的官员更是络绎不绝。于是皇帝干脆长期不上朝了。这表明A.内阁制是一种集体领导体制B.君主专制权力受到一些约束4C.君主专制的观念越来越淡化D.内阁体制是朝政混乱的根源【答案】B【解析】题干中文官集团对皇帝“指手画脚”般的争辩与无端谩骂使得万历皇帝干脆不上朝了，当然是因为官员的行动使得他的权力受到一定的制约，故选B；题干是说皇权受到限制，而不是在说内阁制，故A不符合题意；明朝时君主专制是加强的，所以这种观念肯定不会越来越淡化，故C与史实不符；内阁制是加强皇权的一种制度，故D的说法也不符合史实。8.洪武元年，明太祖命儒臣修女诫，他对学士朱升说：“治天下者，正家为先。正家之道，始于谨夫妇。”洪武三年，正式明确“皇后之尊，止得治宫中嫔妇之事，即宫门之外，毫发事不得预焉”。材料主要反映出明太祖A.力图阻止相权的扩大B.注意吸取前朝政权覆亡的教训C.欲抑制外戚，严防恃宠干政D.欲限制女性人身自由【答案】C【解析】【分析】根据题干中“皇后之尊，止得治宫中缤妇之事，即宫门之外，毫发事不得预焉”可以看出明太祖在抑制外戚干政，符合题意的是C项；明初废除丞相，排除A项，B项材料中没有体现；D项不符合题意。【详解】请在此输入详解！9.有学者认为：“八国联军惊醒了中国这头“沉睡的巨人”，……让中国人向世界看齐，不自觉的参与世界近代化进程”。对作者的观点理解正确的是A.八国联军侵华使中国开始了近代化进程B.八国联军侵华进一步惊醒中国人，推动中国近代化进程C.八国联军侵华中国开始认识世界D.八国联军侵华给中国造成深重灾难【答案】B【解析】5试题分析：中国开始了近代化进程和中国开始认识世界是鸦片战争后，排除AC；根据“让中国人向世界看齐，不自觉的参与世界近代化进程”可以体现八国联军侵华战争促进了中国近代化进程，故B正确；D也是八国联军侵华战争的影响，但不符合题意，排除。考点：近代中国的民主革命•1840至1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争•八国联军侵华战争10.据记载，在攻陷涿州前，义和团从没有对铁路、电线杆进行过专门破坏。到涿州后，为防止清军的进剿，义和团才动手破坏铁路。材料表明义和团A.随斗争形势需要从使用到排斥外来文明B.放弃“扶清灭洋”的初衷C.认清了清政府本质而转移斗争主要矛头D.对清政府并未放松警惕【答案】D【解析】从材料可以看出，义和团为了防止清军的进剿而破坏铁路，说明义和团对清廷并没有完全放弃戒备，D正确；材料看不出义和团对外来文明的态度，主要反映的是义和团对清政府的态度，排除A；B不符合材料主旨，排除；从材料可以看出，义和团主要是为了防止清军的进剿，而不是针对清军进行的军事斗争，排除C。11.《二十世纪中国的崛起》指出：“一个民族的觉醒，通常要有两个条件：第一，……甚至整个民族被逼到生死存亡的关头，旧格局再也无法继续保持下去。第二，还要这个民族能看到出路，燃烧起新的希望，深信只要奋起救亡，勇于变革，就可以改变目前的艰难处境。”下列能够反映20世纪中国“旧格局再也无法继续保持下去”和“奋起救亡，勇于变革”的史实是A.《南京条约》和太平天国运动B.《马关条约》和戊戌变法C.《辛丑条约》和辛亥革命D.大革命失败和南昌起义【答案】C【解析】《辛丑条约》的签订使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊，20世纪的中国“旧格局再也无法继续保持下去”；在民族危机日益深重的背景下，资产阶级革命派起来开展辛亥革6命，“奋起救亡，勇于变革”。故答案为C项。AB项发生在19世纪，不符合题意，排除；南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，主要不是为了救亡，排除D项。12.有人说，如果没有鸦片战争砸开我们这个封闭的铁罐头，中国不知道还要经历几百年、几千年进化到现代文明社会。此语意在说明鸦片战争A.暴露君主专制统治弊端B.改变了传统的华夷观念C.打破清朝闭关锁国状态D.客观推动了中国近代化【答案】D【解析】试题分析：本题考查学生分析材料的能力。材料中说到了鸦片战争的积极作用，就是促进了中国的近代化，因此它客观上推动了中国的近代史进程，所以本题选择D选项。A选项与材料无关；B选项材料没有体现；C选项不是最主要的含义。考点：近代中国民主革命·1840-1900年西方列强侵略与中国人民的反抗斗争·鸦片战争的积极作用【名师点睛】鸦片战争的客观后果，首先打破清朝闭关锁国局面，使中国由闭关逐步走向开放，走向近代化；其次是加速中国社会内部变革，客观上促进了中国旧制度的解体。经济上，商品经济发展，封建经济开始瓦解，刺激了中国民族资本主义的产生。思想上，先进的知识分子兴起“向西方学习”的新思潮；西学东渐的局面开始形成。13.1938年6月，国民政府制定《沦陷区教育实施方案》，指出应采用一切办法维持各级教育以延续文化生命，派驻敌后的教育督导员须“忠贞而勇敢”，要积极鼓励师生从事抗日的宣传与组织。这一措施旨在A.推动国民教育发展B.加强国民党一党专制C.激发民族抗战意识D.促进沦陷区经济建设【答案】C【解析】【详解】从材料“派驻敌后的教育督导员须‘忠贞而勇敢’，要积极鼓励师生从事抗日的宣传与组织。”可知要积极宣传抗日，目的是激发民族抗战意识，让更多的人投入到抗日战争7中去，答案为C。材料的主旨是激发抗战意识，而不是推动国民教育发展。A错误。材料没有体现加强国民党一党专制，B错误。材料没有体现经济建设问题，排除D。14.历史研究表明，中国抗日战争“十四年抗战比八年抗战”的说法更加科学。2017年初教育部下发《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》，这表明A.历史评价具有主观性B.历史评价随现实需变而不断变化C.历史史实的不确定性D.史学研究成果推动历史认识转变【答案】D【解析】根据“历史研究表明，中国抗日战争‘十四年抗战比八年抗战’的说法更加科学”可知，史学研究成果推动历史认识转变，D正确；根据“十四年抗战”概念“更加科学”，反映了历史认识越来越科学合理，AB错误；历史史实是客观存在的，C表述错误，排除。15.“在戊戌变法期间，金田起义常被康有为借来作为迫使皇帝变法的力量；辛亥革命时期，孙中山自觉接受了太平天国反清的正面影响和因争权夺利而导致分裂火并的反面教训。”材料表明太平天国运动A.推动了中国社会政治变革进程B.是资产阶级维新变法与革命的预演C.为资产阶级政治运动提供准备D.削弱了旧的政治体制因而备受推崇【答案】A【解析】题干说到太平天国运动为戊戌变法提供了迫使皇帝变法的力量，所以对推动戊戌变法有帮助，而孙中山既自觉接受太平天国正面影响又接受其反面教训，说明天平天国运动也有助于推动孙中山领导的辛亥革命，故选A；太平天国运动是农民运动，而戊戌变法和辛亥革命都属于资产阶级运动，故B的说法不符合史实，所以排除BC；D与题目主旨不符，故排除。16.有学者在评论某纲领时说：“在半殖民地半封建的中国，它第一次闪烁着具有近代民主色彩的精神火花，是中国近代化的先声，在近代中国具有重要的启蒙作用。”该纲领是A.《南京条约》B.《资政新篇》8C.《天朝田亩制度》D.《中华民国临时约法