（江苏专用）2019-2020学年高中政治 第四单元 认识社会与价值选择 第十二课 价值的创造与实现

1价值的创造与实现课标要求探寻实现人生价值的条件和途径，践行社会主义核心价值观。一、在劳动和奉献中创造价值知识梳理1．劳动是人的存在方式。人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，创造和实现自己的价值。2．积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。重点突破在劳动和奉献中创造价值角度阐释在劳动中创造价值劳动着的人是幸福的人只有在劳动中，才能创造价值。一个人在劳动中创造的财富越多，意味着他为满足社会和他人的需要所作的贡献就越大，他自身的价值就越大，他的幸福感也就越强劳动是人的存在方式人只有在劳动中才能实现和证明自己的价值。在社会主义社会，劳动是创造人类美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段在奉献中创造价值努力奉献的人是幸福的走不出自我狭隘天地的人，不愿为他人和社会奉献的人，永远不可能拥有真正的幸福奉献是拥有幸福的根本途径爱我们的家人、朋友、事业、祖国，积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径典例运用典例1国家领导人在全国职业院校技能大赛闭幕式上讲话指出，要在全社会弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，使一线劳动者特别是能工巧匠获得应有的尊重和待遇。这一要求是基于()①劳动群众能根据自己的意愿自由地创造历史②劳动是衡量人的自由全面发展程度的根本尺度③劳动是创造美好生活的重要途径④劳动是人的存在方式2A．①②B．①③C．②④D．③④答案D解析①选项表述错误，夸大了意识的作用，属于唯心主义的观点。②选项表述错误，排除。题目中，国家领导人指出要在全社会弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，使一线劳动者特别是能工巧匠获得应有的尊重和待遇。这一要求是基于劳动是人的存在方式，是创造美好生活的重要途径，故③④入选。典例2振兴东北老工业基地，发扬新时代劳模精神和工匠精神，女性工匠队伍已经成为辽宁省各大企业生产研发线上一道亮丽的风景线。这表明()①劳动着的人是幸福的②要在劳动和奉献中创造价值③积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路④人生价值就是在实现自我价值的基础上实现社会价值A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④答案A解析人生价值是自我价值和社会价值的统一，④表述错误。①②③符合题意。二、在个人与社会的统一中实现价值知识梳理1．社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提。人在实践活动中实现自己价值的时候，必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。试判断：有了良好的社会条件就一定能实现人生价值。()提示B。良好的社会条件有利于实现人生价值，但若不加以利用，也不能实现人生价值。2．只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。3．我们强调在与社会的统一中实现个人的价值，并不否认追求人的个性发展。人的个性应表现为对他人、对社会的独特的贡献方式。试判断：充分发挥主观能动性是实现人生价值的客观基础。()提示B。实现人生价值需要发挥主观能动性，但社会提供的客观条件才是实现人生价值的客观基础。重点突破1．个人与社会的关系(1)正确认识和处理个人与社会的关系，既是进行个人正常活动的重要条件，又是进行人生选择的基础和前提。如何认识和对待个人与社会的关系是判断人生观、人生价值选择是否科学的根本依据。(2)个人与社会的关系问题是人生观的基本问题，人生价值就是从人与人之间、个人与社会之间的关系中产生的。坚持集体主义的价值取向，懂得人生的真正价值在于奉献，选择崇高的3社会理想都正确处理了个人与社会的关系。(3)个人与社会的辩证关系。一方面，二者相互区别，不能等同。社会是根本，起着决定作用。另一方面，二者相互依存，密不可分。个人是社会中的个人，社会是由个人组成的社会。人的生存离不开社会，人的发展更需要社会提供种种条件。任何一个社会的存在和发展，都是个人及其集体努力的结果。一切个人活动的总和构成社会的整体运动及其发展。要反对把二者对立起来、夸大个人作用的错误观点。(4)从行为要求讲，我们要正确处理个人与社会的关系，充分利用社会提供的客观条件，全面提高个人素质，为社会进步作贡献，追求个人与社会正确统一的人生观境界。2．“个人奋斗”离不开社会人生价值的实现离不开个人的奋斗，但“个人奋斗”与“自我实现”必须以社会提供的客观条件为前提，必须以社会需要为前提，必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。脱离社会、集体和人民的需要的“自我实现”是注定要失败的。提醒：个人与社会是统一的。完全脱离社会的“个人奋斗”与“自我实现”，实际上是不可能的。典例运用典例3汉代的匡衡，少年时没钱买蜡烛，就凿壁偷光，勤奋苦读。有一户人家有很多书，匡衡在这户人家当雇工却不要报酬，只是请求主人把所有的书都让自己读一遍。主人深受感动，就把书借给他。后来，匡衡成了大学问家。这表明()①社会和他人提供的条件是实现人生价值的基础②发挥人的主观能动性是实现人生价值的决定性因素③人生价值能否实现取决于能否用正确的价值观来引导④人生价值总是在个人与社会的统一中实现的A．①③B．②③C．①④D．②④答案C解析材料强调他人提供的有利条件对匡衡成长的积极影响，①④符合题意；②片面夸大了人的主观能动性的作用；人生价值能否实现，取决于个人在实践和劳动中能否对社会有所贡献，③错误；应选C。典例4(2018·苏州期中)2018年7月22日，云南小伙小崔收到北大录取通知书时，他正和父母在工地上干活！在接受记者采访时，关于对未来的规划，小崔表示，“走出大山我也会回到大山，但我回到大山，期待会带来一些不一样的变化”。这启示我们()A．只有回馈家乡才能真正实现人生价值B．人是价值的创造者，也是价值的享受者C．在个人与社会的统一中实现人生价值4D．实现人生价值需要有正确价值观的指引答案C解析人生的真正价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，但并不是只有回馈家乡才能真正实现人生价值，A错误。材料未体现创造价值和享受价值，B不选。材料未体现人生价值的实现需要有正确价值观的指引，D不选。三、在砥砺自我中走向成功知识梳理1．实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。2．实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。3．实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。请思考：只要发挥主观能动性，理想就会自动转化为现实吗？提示不会。理想是一种意识，只发挥主观能动性不一定会自动转化为现实，必须在一定的客观条件下通过一定的途径和主观努力才可能转化为现实。试判断：①机遇是实现人生价值的首要条件。()②追求个人利益就是坚持个人主义。()提示①B。机遇是客观条件之一，除此之外还需主观努力。②B。个人利益是指个人生活、工作和发展的物质文化需要。它与个人主义根本不同。个人主义是一种一切以个人为中心，一切从个人出发，为了满足个人的需要、愿望而不惜损害他人利益的思想体系。我们应当尊重每个人的正当个人利益，反对个人主义。重点突破1．全面理解砥砺自我“三要素”(1)首先是一种精神和意志状态，实现人生价值需要顽强拼搏、自强不息的精神。没有这种百折不挠的精神和意志，就无法克服困难，当然也就无法实现人生价值。(2)其次是个人素质，实现人生价值需要努力提高个人的能力和素质。这些素质包括思想政治素质、道德素质、科学文化素质、心理素质和身体素质等。只有不断提高自身素质才能解决各种问题，才能为他人和社会作出更多更大的贡献。(3)最后是理想信念，实现人生价值需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。坚定的理想信念和正确的价值观是指引人前进的航标器，失去了坚定的理想信念和正确的价值观，人生就会失去前进的方向，就会迷失自我，甚至走上歧途。2．正确理解实现人生价值的条件(1)实现人生价值的基础是社会提供的客观条件。人的生存条件和发展条件、享受条件和工作条件都是由社会提供的。人要想在实践活动中实现自己的人生价值，就必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果，完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”，实际上是不可能的。5(2)实现人生价值还需要创造必要的主观条件。实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。典例运用典例5(2018·南通一模)小羽经过研究推出花茶新工艺并获得专利，但很快被模仿，市场上出现假冒伪劣产品。他担心会破坏市场，于是公开工艺流程，还牵头拟定了地方标准，由当地政府有关部门发布推行。此举规范了市场，促进了当地花茶产业的发展，他自己也在不断创新中成了致富带头人。这启示我们()①在价值创造和实现过程中，要坚持正确的价值取向②进行价值判断和价值选择时，要尊重多数人的意愿③正确对待得失，有助于我们更好地实现人生价值④实现人生价值，必须充分利用社会提供的客观条件A．①②B．①③C．②④D．③④答案B解析小羽公开工艺流程，还牵头拟定了地方标准，促进了当地花茶产业的发展，说明小羽在正确价值观的指导下为社会作出了贡献，①正确。小羽将自己的专利公开属于“失”，但他在不断创新中成了致富带头人，属于“得”，说明小羽在此过程中树立了正确的价值观，③正确。进行价值判断和价值选择时，要站在最广大人民的立场上，而不是简单地尊重多数人的意愿，②不准确。题干没有强调利用社会提供的客观条件，④不选。典例6被称为“高铁院士”的中国工程院院士王梦恕有一句名言令无数国人为之自豪：希望有一天，其他国家的人一提到手表就想到瑞士；提到高铁，就会想到中国。如今，他的这句话，他毕生为之奋斗的目标，已经成为现实！这表明()①社会提供的客观条件是实现人生价值的前提和基础②人生价值能否实现取决于能否用正确的价值观来引导③人生的真正价值在于对社会的责任和贡献④实现人生价值要砥砺自我，要有坚定的理想信念A．①②B．③④C．②③D．①④答案B解析王梦恕的事迹启示我们实现人生价值要砥砺自我，要有坚定的理想信念，③④符合题意。材料强调主观条件，舍去①；价值观对人生价值的实现是指导而非决定作用，舍去②。6议题：看《信·中国》，选择正确的人生道路材料一2018年伊始，中央电视台制作的《信·中国》节目正式开播。《信·中国》以“信”为载体，传递了“信仰、信念、信守、自信”的内核，集中展现近百年来共产党员的书信，其中内容充满了“发现、感动、震撼、振奋”的力量。(1)从人生观、价值观的角度分析，央视的《信·中国》节目为什么能打动在场的每一个人。材料二节目展示了黄继光的家信。节选如下：母亲大人：男(黄继光)现在为了祖国人民需要站在光荣战斗最前面，为了全祖国家中人等幸福日子，男有决心在战斗中为人民服务，不立功不下战场。请家中母亲及哥嫂弟弟不必挂念……男决心把母亲来信实际行动来回答祖国人民对我们关怀和对家中期望……黄继光1952．4.29战斗中虽然黄继光的信读起来不够顺畅，但他为了国家独立和人民幸福而“奋不顾家”，其字里行间的情感冲突让人潸然泪下。《信·中国》节目向社会传递的正能量打动了在场的每个人，获得了观众的一致好评。(2)读完黄继光的信，运用唯物史观谈谈你对自己未来的人生道路有何感想。(3)班级召开“我为英雄点个赞”主题班会，请就如何学习英雄列出发言要点。答案(1)①价值观对人们认识世界和改造世界，以及人生道路的选择具有导向作用，我们要树立正确的价值观、人生观。《信·中国》节目集中展示了中国共产党人树立了正确的价值观、人生观，具有强烈的感染力和感召力，让人备受鼓舞。②央视《信·中国》节目的播出，有利于引导人们践行社会主义核心价值观，选择正确的人生道路。(2)①要坚持人民群众是社会历史的创造者，树立群众观点和群众路线。学习黄继光同志为了7民族独立和人民幸福乐于贡献自己的一切。②要树立正确的价值观，作出正确的价值判断与价值选择。在以后的人生道路上，我要向黄继光同志学习，牢固树立社会主义核心价值观，努力学习科学文化知识。③在未来的工作中，通过劳动和奉献创造价值，在个人与社会的统一中实现价值，在砥砺自我中创造不朽的业绩，为了国家富强、