2019-2020版新教材高中政治 第三课 课时2 中国特色社会主义的创立教案（必修1）

1课时2中国特色社会主义的创立、发展和完善课标内容质量标准核心素养阐明开创中国特色社会主义是党和人民长期奋斗、创造、积累的根本成就水平1－1表明中国特色社会主义理论体系是指导党和人民沿着中国特色社会主义道路实现中华民族伟大复兴的正确理论。政治认同：知道中国特色社会主义理论体系的内容。水平2－1归纳中国特色社会主义制度的特点和优点。政治认同：正确认识社会主义的各项制度。水平2－2叙述马克思主义一脉相承、与时俱进的发展。科学精神：了解马克思主义的发展历程。水平4－1综合运用各种论据，辨析各种错误思潮，有创见地批驳封闭僵化或改旗易帜的主张，阐明走中国特色社会主义道路的坚定信念。政治认同：坚定走中国特色社会主义道路的信念。一、改革开放以来党的全部理论和实践的主题1.提出主题：在党的十二大开幕式上，邓小平明确提出了“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”这一鲜明主题。2.中国特色社会主义的创立与发展：改革开放以来，中国共产党坚持把马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特点相结合，不断推进理论创新、实践创新、制度创新，成功开创、坚持和发展了中国特色社会主义。3.中国特色社会主义理论体系的构成构成主题邓小平理论明确提出走自己的路，建设中国特色社会主义，科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题“三个代表”重要思想加深了对什么是社会主义，怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识科学发展观实现什么样的发展、怎样发展等重大问题2习近平新时代中国特色社会主义思想深刻回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题始终代表先进生产力，先进文化，最广大人民的利益。高举新时代中国特色社会主义的伟大旗帜，朝着建设富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国而奋勇前进。想一想邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想之间是什么关系？在不断总结新的实践的基础之上，把马克思主义的基本原理与中国社会主义实践相结合，形成了我们关于中国发展建设的新的思想。提示它们之间是一脉相承又与时俱进的。二、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化意义改革开放以来中国取得一切成绩和进步的根本原因3内容①中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国②中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想在内的科学理论体系③中国特色社会主义制度，就是人民代表大会制度这一根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等基本政治制度，中国特色社会主义法律体系，公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，以及建立在这些制度基础上的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度④发展中国特色社会主义文化，就是以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展地位①中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路②中国特色社会主义理论体系是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论③中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障④中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量关系中国特色社会主义道路、理论、制度、文化相互联系、相互作用，统一于中国特色社会主义伟大实践要求我们要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信41.邓小平理论回答了建设什么样的党，怎样建设党的问题。()提示：ד三个代表”重要思想回答了建设什么样的党，怎样建设党的问题。2.习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思主义的继承和发展。()中国特色社会主义进入了新时代的指导思想。提示：√习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果。3.中国特色社会主义理论体系是实现社会主义现代化的必由之路。()提示：×中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化的必由之路。4.坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。()提示：√习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上提出四个自信，是对党的十八大提出的中国特色社会主义“三个自信”的创造性拓展和完善。议题一中国特色社会主义理论体系的内容有哪些中国特色社会主义理论体系是中国共产党领导的改革开放和社会主义现代化建设伟大实践的重要理论结晶，是全国各族人民为夺取全面建成小康社会新胜利而团结奋斗的共同思想基础。它有以下几大贡献。第1大贡献：回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”，如：经济结构调整、经济增长方式转变，促进区域协调发展和对外开放，推动社会主义物质文明、政治文明、精神文明的协调发展。指一个国家(或地区)经济增长的实现模式，它可分为两种形式：粗放型和集约型。第2大贡献：回答了“建设什么样的党，怎样建设党”，要把党建设成为有战斗力的马克思主义政党，成为领导人民进行社会主义物质文明建设和精神文明建设的坚强核心。“提高党的领导水平和执政水平”“提高拒腐防变和抵御风险能力”，全面推进党的建设新的伟大工程。办好中国的事情，关键在党。打铁还需自身硬。第3大贡献：“对党的建设理念和目标体系进行了新的补充和完善，新的探索和创新”。发展是硬道理，科学发展，可持续发展对党的建设理念和目标体系进行了新的补充和完善，新的探索和创新，执政兴国；以人为本、全面协调可持续的发展；正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系，努力实现科学发展、和谐发展、和平发展。5发展是解决一切问题的关键。第4大贡献：从理论和实践的结合上系统回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等基本问题，并且根据新的实践对经济、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社会、生态文明、国家安全、国防和军队、“一国两制”和祖国统一、统一战线、外交、党的建设等方面作出理论分析和政策指导，对党和国家事业发展具有重大指导和引领意义。“一个国家，两种制度”，是中国政府为实现国家和平统一而提出的基本国策。探究1以上贡献对应的指导思想分别是什么？(核心素养：科学精神水平1)提示：邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。探究2以上指导思想分别解答的是我国建设中的什么问题？(核心素养：政治认同水平2、科学精神水平2)提示：邓小平理论明确提出走自己的路，建设中国特色社会主义，科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题；“三个代表”重要思想回答了“建设什么样的党，怎样建设党”；科学发展观回答了“实现什么样的发展、怎样发展等重大问题”；习近平新时代中国特色社会主义思想深刻回答了“新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题”。中国特色社会主义理论体系指导思想党的会议内容回答的问题邓小平理论党的十四大关于社会主义本质和社会主义发展道路的理论；关于社会主义发展阶段的理论；关于社会主义根本任务的理论；关于改革开放的理论；关于社会主义政治、经济体制改革的理论；关于祖国统一的理论什么是社会主义、怎样建设社会主义“三个代表”重要思想党的十六大代表着中国先进社会生产力的发展要求，代表着中国先进文化的前进方向，代表着中国最广大人民的根本利益进一步回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”创造性地回答了“建设什么样的党，怎样建设党”的问题科学发展党的十八大坚持以人为本，树立全面、协调、对新形势下实现什么样的6观可持续的发展观发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答习近平新时代中国特色社会主义思想党的十九大思想层面：明确坚持和发展中国特色社会主义的总任务，新时代我国社会主要矛盾，社会主义事业总体布局，战略布局；明确全面深化改革总目标；明确全面推进依法治国总目标；明确中国特色社会主义最本质的特征；明确中国特色大国外交的要求；明确党在新时代的强军目标。概括为八个明确实践层面：14个坚持深刻回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义的问题邓小平说：黑猫白猫逮着耗子就是好猫。是指以马克思主义为指导，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的四有公民为目标的面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的健康积极向上的具有中国特色的社会主义的文化。可持续发展观是科学发展观的核心内容，可持续发展是指既满足当代人的需要，又不损害后代人满足需要的能力的发展。是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。通过分析中国共产党指导思想的历史发展，叙述马克思主义一脉相承、与时俱进的发展，培养学生的科学精神和政治认同。(科学精神)美国前总统乔治·布什说：“中国改革开放以来发生的巨变在很大程度上要归功于邓小平，邓小平在中国和世界历史中具有非常重要的地位。”之所以这样评价是因为邓小平()A.为新中国的成立做出了巨大的贡献B.为中国军队的现代化建设作出重要贡献C.为中国的外交事业作出的贡献D.实行改革开放，实现了中国经济的快速发展解析依据题干所给信息“中国改革开放以来发生的巨变在很大程度上要归功于邓小平，邓小平在中国和世界历史中具有非常重要的地位”，结合所学知识可知，1978年的十一届三7中全会中，邓小平提出改革开放的战略决策，我国走向了改革开放、建设有中国特色社会主义的正确道路，进入社会主义现代化建设的新时期，我国的经济建设快速发展，取得了令人瞩目的成就。邓小平还解决了怎样建设社会主义如何建设社会主义的问题，是改革开放和现代化建设的总设计师，D项符合题意；A、B、C三项和题干无关。故选D。答案D议题二中国特色社会主义的构成材料1中国特色社会主义是中国共产党对现阶段纲领的概括。其科学涵义是要求把马克思主义的普遍真理同本国的具体实际结合起来，走适合中国特点的道路，逐步实现工业、农业、国防和科学技术现代化，把中国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国。材料2中国特色社会主义道路是必由之路，正因为依托中国特色社会主义道路，从根本上改变了中国的历史命运；中国特色社会主义理论体系，明确了中国特色社会主义道路的本质要求和价值目标，是党开辟和坚持中国特色社会主义道路的行动指南；中国特色社会主义制度，既是坚持中国特色社会主义的根本保障，又是当代中国发展进步的根本制度保障；中国特色社会主义的文化，是凝聚和激励全国各族人民的强大精神力量，是综合国力的重要标志。是衡量一个国家基本国情和基本资源最重要的指标，也是衡量一个国家的经济、政治、军事、文化、科技、教育、人力资源等实力的综合性指标。材料3习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上明确提出：中国共产党人“坚持不忘初心、继续前进”，就要坚持“四个自信”即“中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。道路自信是对发展方向和未来命运的自信；理论自信是对马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论体系的科学性、真理性的自信；制度自信是对中国特色社会主义制度具有制度优势的自信；文化自信是对中国特色社会主义文化先进性的自信。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。探究1中国特色社会主义包括哪些内容？(核心素养：政治认同水平1)提示：中国特色社会主义道路、理论体系、制度、文化。探究2中国特色社会主义道路、理论体系、制度、文化各自的地位是什么？(核心素养：科学精神水平2)提示：(1)中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美