2020年高考历史 艺体生文化课 第十七单元 现代中国的科技、教育与文学艺术 17.39 现代中国的

1第十七单元现代中国的科技、教育与文学艺术【单元概览】第39讲现代中国的科技、教育与文学艺术【考纲要求】1.新中国科技发展的主要成就和影响。2.新中国教育事业发展的历程、成就及影响。3.“百花齐放，百家争鸣”方针提出的背景、成就、影响及遇到的曲折。一新中国成立以来的重大科技成就考点现代中国的科技、教育与文学艺术【基础落实】1.“两弹一星”(1)背景：中华人民共和国成立后，中国面临核威胁。(2)成就①1964年，中国第一颗原子弹爆炸成功，打破美、苏的核垄断。②1964年，中国自行设计制造的中近程导弹试验成功，加强了国防力量。③1970年，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功，宣告中国进入了航天时代。2.载人航天技术(1)决策：1992年，中国政府作出实施载人航天工程的战略决策。(2)成就：2003年10月，“神舟五号”飞船载人航天飞行成功。(3)影响：中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。3.袁隆平与杂交水稻(1)成果：1973年，选育出杂交水稻新品种——南优2号。(2)意义：世界上成功利用水稻杂交优势的第一人，不仅提高了中国的水稻产量，也被认为有助于解决未来世界性饥饿问题。4.计算机技术1983年，成功研制“银河—Ⅰ号”巨型计算机，此后不断进步，加速了国家信息化发展。25.生物技术(1)1965年，人工合成结晶牛胰岛素在中国首次实现，开辟了人工合成蛋白质的时代。(2)积极参与人类基因的研究，为提高国民生活和健康水平作出了贡献。二“百花齐放”“百家争鸣”1.背景：中华人民共和国成立后，社会制度发生变化。2.提出：1956年春，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出。3.内容：艺术问题上“百花齐放”，学术问题上“百家争鸣”。4.特点：基本性的和长期性的方针。5.贯彻实施(1)初见成效①原因：受“双百”方针的鼓舞，艺术家创作热情高涨。②表现：优秀作品有老舍的话剧《茶馆》，郭沫若的历史剧《蔡文姬》，杨沫的长篇小说《青春之歌》等。(2)遭遇挫折①原因：政治运动的扩大化，特别是“文化大革命”的到来。②表现：学术问题被当成政治问题；一些优秀作品受到错误批判，作者多被划为“右派”或“反动学术权威”。③危害：许多知识分子受到伤害，文艺园地百花凋零。自然科学和社会科学研究受到很大影响。(3)文艺的春天①原因：“文化大革命”结束后，清算极“左”路线；邓小平强调坚持贯彻“双百”方针。②表现：学术讨论空前热烈，文学艺术创作欣欣向荣。三现代中国教育的发展1.开基创业(1)政策①中华人民共和国成立初：确立教育要为国家建设服务，建立沿着社会主义方向前进的新中国的人民教育事业。②全面建设社会主义时期：确定全面发展的教育方针。③发展全日制学校教育的同时，建立起半工半读的学校教育制度。(2)成就①逐步形成比较完整的国民教育体系。②培养了大批德才兼备的建设人才。2.遭遇挫折3(1)表现①“文化大革命”开始后，各地大中小学一度停课，教育战线一片混乱。②1966年夏，高考制度被废止，推荐制导致大学教育水平下降。(2)危害：严重破坏了中国的教育事业，造成了人才的缺乏和断层，整个民族文化素质大大下降，与发达国家的差距拉大。3.复兴发展(1)教育改革①“文化大革命”结束后，在教育战线上全面拨乱反正，恢复高考制度，倡导尊师重教，实施“科教兴国”发展战略。②20世纪80年代，邓小平提出“三个面向”的指导方针，国家制定《义务教育法》，大力普及九年义务教育。③20世纪90年代，实施发展高等教育的“211工程”计划。(2)教育投资①在实行国家拨款的同时，倡导社会力量办学，启动“希望工程”。②国家加大西部地区教育发展力度，推动少数民族地区教育的发展。【考点深化】1.“两弹一星”的历史影响(1)打破了美、苏等国对核武器和空间技术的垄断，打击了大国强权主义。(2)提高了中国的国际地位，扩大了中国的国际影响，对维护世界和平具有重要意义。(3)加强了中国的国防，为社会主义建设创造了安定的环境。(4)带动了中国科技的进步，促进了中国科技水平的提高。(5)促进了我国社会主义事业的发展，提高了我国的综合国力。2.新中国成立以来影响科技发展的因素（1）有利因素①政治：新中国的成立和社会主义制度的确立，为科技事业发展创造了前提；民主法制逐步发展完善，党和政府对科技发展的重视和正确决策为科技事业的发展提供了保证。②经济：经济的高速发展尤其是改革开放使国力迅速增强，对科技的需求大大增强。③文化：第三次科技革命的推动；继承并借鉴中外优秀科研成果，并在创新中求发展。④其他：优秀科学家和广大科技工作者在科技事业中的开拓精神与无私奉献等。（2）不利因素①主要在于“左”倾错误思想对文化战线的长期干扰和破坏；党对知识分子的政策出现了一些不应有的失误。②历史上轻视文化对人们心理的影响，比较直接的是革命胜利后，大批工农干部走上领导岗位，他们普遍有重实践、轻知识的倾向。4③相当一段时期闭关自守，缺乏对世界先进文化的学习和交流。3.现代中国的科技、教育发展的阶段特点与主要表现时间阶段特点主要表现1949～1956年深受苏联影响①建国初期，扫盲教育成为重中之重②基本参照苏联模式，对高等教育进行调整1956～1966年探索中前进1964年第一颗原子弹爆炸成功，第一枚中近程运载火箭成功发射1966～1976年遭受严重挫折①除航天和农业方面取得重大成就外，科学研究受到“文化大革命”的严重冲击②高等教育受到严重冲击，大学停止招生，大批教授受到批斗改革开放以来全面繁荣①科学技术全面繁荣，在航天、信息技术方面成就突出②确立了“科教兴国”的战略，中小学教育和高等教育得到全面发展【典例剖析】典例1．1956年，毛泽东在最高国务会议上风趣地用手比划着说：“原子弹就是这么大个东西，没有这个东西，人家就说你不算数。那么好吧，搞一点原子弹、氢弹，我看十年工夫完全可能。”毛泽东提出“搞一点原子弹”的直接的国际因素是()A．20世纪初物理学理论的提出B．第三次科技革命兴起C．美苏等国垄断原子弹D．社会主义改造基本完成【答案】C【解析】20世纪初的中国没有条件制造原子弹，当时新中国也没有成立，故A项错误；第三次科技革命不仅指原子弹技术，还包括计算机等其他技术，故B项错误；二战后，美苏争霸，垄断原子弹，广大国家均受其威胁，“没有这个东西，人家就说你不算数”说明这属于战略生存的需要，故C项正确；社会主义改造属于国内因素，不属于直接的国际因素，故D项错误。【漫画解史】中国研制核武器的背景5典例2．1952年我国高校进行院系调整，如调整后的天津大学下设土木建筑、电信、机械等7个工科系、20个专业和13个专修科，从综合型大学转变为多科性工业大学。这种调整主要是为了()A．促进国民经济的恢复B．培养经济建设专门人才C．提升国民的科技素养D．推动天津经济建设发展【答案】B【解析】根据时间“1952年”可知，此时我国国民经济已经基本恢复，下一步的目标是实行“一五”计划和进行“三大改造”，为经济建设服务，故排除A项。此时我国院系调整的目的是为全国经济建设培养专门人才，而非仅为天津经济建设服务，故D项错误，B项正确。由时代背景和材料分析可知，C项不符合当时的背景。【构图解史】人民教育事业的发展典例3．“教育还是要两条腿走路，大专院校是一条腿，各种半工半读和业余大学是一条腿。教育制度中的许多具体问题要认真研究，该恢复的恢复，能实行便实行。今年就要下决心恢复从高中毕业生中直接招考学生。”邓小平的这一看法旨在()A．初步建成国民教育体系B．推动教育领域的拨乱反正C．实施“科教兴国”的战略D．确立全面发展的教育方针【答案】B【解析】由材料“教育制度中的许多具体问题要认真研究，该恢复的恢复，能实行便实行。今年就要下决心恢复从高中毕业生中直接招考学生”，可知这一看法旨在推动教育领域的拨乱反正，B项正确；A项是在“文革”之前；C项是在1995年提出的；D项是在1956年，在“文革”之前。[总结提升]教育、科技和经济之间的关系(1)教育是科技进步、经济发展的基础。科技和教育是决定社会主义现代化建设成败的关键。要把我国建设成社会主义现代化强国，必须大力发展科技和教育。(2)教育的发展推动着科技的进步，科技的进步也推动着教育水平的进一步提高。(3)国民经济的发展有利于科技的进步，而科技的发展又带动国民经济的提高。(4)教育是培养人才、提高民族素质的基础，因此，国家把教育摆在优先发展的战略地位，6提出了“科教兴国”战略。【真题在线】1．（2018·江苏高考·13）《我国经济建设的历史经验》文章中提到：“中国的经验第一条就是自力更生为主。我们很多东西是靠自己搞出来的……这样，就可以振奋起整个国家奋发图强的精神。”改革开放以来我国取得的科技成就中，能印证这一观点的是()A．首颗人造卫星发射成功B．掌握载人航天技术C．第一颗原子弹爆炸成功D．成功培育杂交水稻【答案】B【解析】1970年，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”的发射成功，与材料中“改革开放以来”不符，故A项错误；从1999年起，“神舟”号飞船在经过4次无人飞行成功试验后，于2003年载着宇航员杨利伟升上了太空，与材料中“改革开放以来”相符，故B项正确；1964年，中国第一颗原子弹爆炸成功，与材料中“改革开放以来”不符，故C项错误；1973年，选育出杂交水稻新品种——南优2号，与材料中“改革开放以来”不符，故D项错误。2．(2017年北京卷19)．下列选项中史实与结论之间逻辑关系正确的是()史实结论A李时珍写成药物学巨著《本草纲目》明代科技水平全面提高B康熙帝向西方传教士学习数学、天文知识清初全社会关注西方自然科学C1905年京剧《定军山》被拍摄为电影近代科技使传统戏剧获得新的传播形式D联合国向世界推广袁隆平培育的杂交水稻成功解决了世界粮食短缺问题【答案】C【解析】李时珍写成药物学巨著《本草纲目》仅仅说明明代在医学方面的成就，不能说明科技水平全面提高，故A项错误；康熙帝向西方传教士学习数学、天文知识仅仅代表个人，不能代表全社会关注西方自然科学，故B项错误；1905年京剧《定军山》被拍摄为电影，说明戏剧借助电影艺术得到更好的传播，故C项正确；袁隆平培育的杂交水稻只是有利于缓解世界粮食短缺问题，不是已经解决，故D项错误。3．(2017年新课标全国Ⅱ卷31)．1977年，我国各大专院校录取新生27．3万人，至1988年高校在校生总规模达206万人，2001年增长至719万人。在此期间，高等职业教育和各种形式的成人高等教育的入学人数也有很大增长。由此可知()A．社会对专业人才的需求得到了解决7B．高等教育实现了与生产劳动相结合C．人才选拔制度的改革适应了经济社会发展D．恢复统一高考制度促进了高等教育的普及【答案】C【解析】社会对专业人才的需求得到了解决与事实不符，随着历史的演变，时代的更新，科学技术等不断发达，对人才的要求亦越来越高，故A项错误；材料反映的是1997—2001年高等学校在校人数的变化，没有体现与生产劳动的结合，故B项错误；高校在校生规模的扩大是经济社会发展的结果和要求，说明人才选拔制度的改革适应了经济社会的发展趋势，故C项正确；恢复高考制度只是推动了高等教育的发展，谈不上普及，依据教育部发布的《中国高等教育质量报告》，预计到2019年，中国将进入高等教育普及化阶段，故D项错误。4．(2017年新课标全国Ⅲ卷31)．图5为1954年某画家创作的《婆媳上冬学》，这一作品()A．继承了传统文人画的特点B．受同期西方流行画派影响C．体现了现实主义绘画风格D．注重表现作者的艺术想象【答案】C【解析】文人画集文学、书法、绘画及篆刻艺术于一体，与图5明显不符，故A项错误；此时西方流行的画派是现代主义画派，现代主义绘画反传统、反理性，重视自我感受和自我表现，与图5明显不符，故B项错误；图5真实再现建国后妇女在冬天接受教育时的热情，属于现实主义绘画，故C项正确；图5符合新中国成立后“学校要向广大工农开门，大力提高人民的文化水平”的办学方针，不是艺术想象，故D项错误。【针对训练】1.(20