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-1-第二框社会历史的主体学习任务核心素养1.描述与分类:人民群众的含义。2.解释与论证:人民群众是历史的创造者。3.预测与选择:群众观点和群众路线。4.辨析与评价:群众史观和英雄史观。1.政治认同:我国是人民当家作主的社会主义国家。2.科学精神:把握人民群众的内涵,理解人民群众是如何创造历史的,把握群众观点和群众路线的要求,运用社会历史主体的知识分析现实问题。3.法治意识:法治建设与人民群众的关系。4.公共参与:走与人民群众实践相结合的道路。一、人民群众是历史的创造者1.人民群众的含义及地位(1)含义:人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们,既包括普通个人,也包括杰出人物。其中,劳动群众是人民群众的主体部分。(2)地位:人是社会历史的主体。社会历史是由人的实践活动构成的,每个人都是历史活动的参与者,但社会历史首先是物质生产发展的历史,是人民群众创造的历史。[判一判]守护英雄就要认同英雄在社会发展中的主体地位。()提示:错误。守护英雄的确要认同英雄在社会发展中的作用,但是英雄不是社会历史的主体,因为人民群众才是历史的主体。2.人民群众是历史的创造者(1)人民群众是社会物质财富的创造者。从事物质资料生产、推动物质生产发展的人民群众,是推动社会历史发展的决定力量。(2)人民群众是社会精神财富的创造者。人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉;人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富。(3)人民群众是社会变革的决定力量。人民群众在任何时期都是社会变革的主力军。他们通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系,从而不断推动社会历史进步和发展。[判一判]人民群众是一切精神财富形成和发展的源泉。()提示:错误。人民群众是精神财富的创造者,但精神财富形成和发展的源泉不是人民群众,而是人民群众的生活和实践。二、群众观点和群众路线1.坚持群众观点和群众路线的重要性:是中国共产党领导中国人民夺取民主革命胜利的-2-重要保证,也是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证。2.群众观点的基本内容:相信人民群众自己解放自己,全心全意为人民服务,一切向人民群众负责,虚心向人民群众学习。3.群众路线(1)地位:无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。(2)基本内容:一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。(3)要求:坚持人民是决定党和国家前途命运的根本力量,坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,保持党同人民群众的血肉联系,真正让人民来评判各项工作。4.坚持人民主体地位的要求:必须发挥人民的主人翁精神,更好地保障人民权益,更好地保证人民当家作主。[想一想]相信群众和依靠群众都属于坚持群众观点吗?提示:相信群众属于群众观点的内容,依靠群众属于群众路线的内容。人民群众是历史的创造者[创设情景]社会发展的富强民主繁荣离不开人民,文化的创作、传承更是离不开人民。从“关关雎鸠,在河之洲”的纯真质朴,到“路漫漫其修远兮”的上下求索;从“东临碣石、以观沧海”的雄心壮志,到“心远地自偏”的隐士风流;从“黄河之水天上来”的盛唐气象,到“帘卷西风,人比黄花瘦”的婉约缠绵。千百年来,中国人在自身的生活和工作中,创作了魅力无穷的中华传统文化,并让后人从这些意味无穷的诗词中得到滋养,代代相传、生生不息。[探究任务]1.(描述与分类·政治认同)为什么说社会发展的富强民主繁荣离不开人民?提示:因为人民群众是社会历史的创造者。人民群众是社会物质财富的创造者,是社会精神财富的创造者,是社会变革的决定力量。2.(预测与选择·科学精神)结合材料,分析人民群众是如何创造精神财富的?提示:人民群众的生活与实践是一切精神财富形成和发展的源泉,人民群众的实践为社会精神财富的创造提供了必要的物质条件,人民群众还直接创作了社会精神财富。[探究总结]人民群众是历史的创造者具体表现人民群众是社会物质①广大劳动群众的生产活动是社会存在和发展的基础;②从事物质-3-财富的创造者资料生产、推动物质生产发展的人民群众,是推动社会历史发展的决定力量人民群众是社会精神财富的创造者①人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉;②人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件;③人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富人民群众是社会变革的决定力量人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系,从而不断推动社会历史的进步和发展生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动是推动社会发展的根本动力。阶级斗争是阶级社会发展的直接动力,改革是社会主义社会发展的强大动力。而人民群众是推动社会历史发展的决定力量。建立国家公园,不仅要坚持以人民为中心的发展思想,探索社会力量参与自然资源和生态保护的新模式,也要广泛引导社会资金多渠道投入,实现全民共享,给子孙后代留下珍贵的自然遗产。这一指导思想的唯物史观依据是()①人民群众是社会历史的主体②人民群众是社会发展的根本动力③社会历史是物质生产发展的历史④人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础A.①②B.①④C.②③D.③④[思维建模]审设问分析题干中指导思想的哲学依据,而且要从唯物史观角度入手分析。审材料题干中的以人民为中心的发展思想体现出人民群众的实践活动在历史发展中的重要作用。审选项生产力是社会发展的根本动力,②错误;③说法正确但不符合题意,排除。题干中的指导思想的唯物史观依据是人民群众是社会历史的主体,人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础,①④符合题意。定答案B科技创新必须坚持以人民为中心的发展思想。防范安全隐患、脱贫攻坚、生态文明建设、卫生与健康等,与新时代百姓对美好生活的向往直接相关,必须在这些领域发挥科技创新的力量。这对我们的哲学启示是()①要让人民群众积极参与社会管理活动②民心作为社会意识决定了社会的变化③要充分认识人民群众在社会历史中的作用④必须坚持人民群众的主体地位A.①②B.①③C.③④D.②④-4-C[科技创新必须坚持以人民为中心的发展思想,这从哲学角度启示我们要充分认识人民群众在社会历史中的作用,必须坚持人民群众的主体地位,③④说法正确且符合题意;①属于政治生活,与设问的知识范围不符,排除;社会存在决定社会意识,社会意识对社会存在有能动的反作用,②说法错误。]群众观点和群众路线[创设情景]习近平主席在2019年的新年贺语中强调,2018年我国取得辉煌的成就,这些成就是全国各族人民撸起袖子干出来的,是新时代奋斗者挥洒汗水拼出来的。习近平主席还说,我始终惦记着困难群众。在四川凉山三河村,我看望了彝族村民吉好也求、节列俄阿木两家人。在山东济南三涧溪村,我和赵顺利一家围坐一起拉家常。在辽宁抚顺东华园社区,我到陈玉芳家里了解避险搬迁安置情况。在广东清远连樟村,我和贫困户陆奕和交谈脱贫之计。他们真诚朴实的面容至今浮现在我的脑海。新年之际,祝乡亲们的生活蒸蒸日上,越过越红火。[探究任务]1.(描述与分类·科学精神)我国的辉煌成就是全国各族人民撸起袖子干出来的,这说明了什么哲学道理?提示:人民群众是历史的创造者,社会发展离不开人民群众的贡献。2.(预测与选择·公共参与)结合材料信息,说明我国的领导干部如何坚持群众观点和群众路线?提示:要相信人民群众自己解放自己,全心全意为人民服务,一切向人民群众负责,虚心向人民群众学习;要做到一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。[探究总结]1.群众观点和群众路线的哲学依据人民群众是历史的创造者,是社会实践的主体。2.群众观点和群众路线的地位和基本内容群众观点地位是取得民主革命、社会主义革命胜利并成功建设中国特色社会主义的重要保证基本内容相信人民群众自己解放自己,全心全意为人民服务,一切向人民群众负责,虚心向人民群众学习群众路线地位是取得民主革命、社会主义革命胜利并成功建设中国特色社会主义的重要保证;是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法基本内容一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去-5-要求坚持人民是决定党和国家前途命运的根本力量,坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,保持党同人民群众的血肉联系,真正让人民来评判各项工作。社会主义文艺是人民的文艺,必须坚持以人民为中心的创作导向,在深入生活、扎根人民中进行无愧于时代的文艺创造。要繁荣文艺创作,坚持思想精深、艺术精湛、制作精良相统一,加强现实题材创作,不断推出讴歌党、讴歌祖国、讴歌人民、讴歌英雄的精品力作。这是要求文艺工作者()①要重视人民群众在文化创造中的作用②要在创作中坚持群众观点和群众路线③要立足于人民群众的文化需求愿望④要在创作中实现形式与风格的统一A.①②B.②④C.①③D.③④[思维建模]审设问结合材料分析措施,而且围绕着文艺工作者分析措施。审材料题干材料强调文化创作要重视人民群众的作用。审选项文艺创作应立足中国特色社会主义实践,而不是立足于人民群众的文化需求愿望,③说法错误;材料中强调文艺要为人民服务,要扎根人民生活,没有强调文艺形式和风格的问题,④不符合题意。要在深入生活、扎根人民中进行无愧于时代的文艺创造,不断推出讴歌党、讴歌祖国、讴歌人民、讴歌英雄的精品力作,这要求文艺工作者要重视人民群众在文化创造中的作用,要在创作中坚持群众观点和群众路线,①②正确。定答案A“履不必同,期于适足;治不必同,期于利民”其中蕴含的历史唯物主义道理是()A.一切从实际出发B.具体问题具体分析C.社会意识具有相对独立性D.坚持群众观点和群众路线D[注意设问要求是历史唯物主义,A是唯物论,B是辩证法;治不必同,期于利民,要求我们坚持群众观点和群众路线,D正确;C与材料主旨内容不符。]1.人民群众是社会物质财富的创造者。(应用示例:①用于分析人民在经济发展中的作用;②用于分析物质文明建设离不开人民等)-6-2.人民群众是社会精神财富的创造者。(应用示例:①用于分析文化创作者深入群众;②用于分析民间艺人创造的文化成果等)3.人民群众是社会变革的决定力量。(应用示例:①用于分析改革需要调动人民群众的积极性;②用于分析人民群众在社会制度更迭中的作用等)4.人民群众是社会历史的创造者,要求我们坚持群众观点和群众路线。(应用示例:①用于分析维护人民群众利益;②用于分析依靠人民群众的力量;③用于分析征求群众意见和建议等)我们的人民是伟大的人民,我们的民族是伟大的民族。在漫长的历史进程中,中国人民依靠自己的勤劳、勇敢、智慧,开创了民族和睦共处的美好家园,培育了历久弥新的优秀文化。改革开放40年的征程中,人民群众在各个领域都发挥着重要作用。当前,人民对美好生活的向往,就是党和国家的奋斗目标。党和国家的责任,就是要团结带领全党全国各族人民,继续解放思想,坚持改革开放,不断解放和发展社会生产力,努力解决群众的生产生活困难,坚定不移地走共同富裕的道路。信息提取知识对接中国人民依靠自己的勤劳、勇敢、智慧,开创了民族和睦共处的美好家园人民群众是历史的创造者;是物质财富的创造者改革开放40年的征程中,人民群众发挥着重要作用人民是社会变革的决定力量人民群众培育了历久弥新的优秀文化人民群众是社会精神财富的创造者人民对美好生活的向往,就是党和国家的奋斗目标群众观点努力解决群众的生产生活困难,坚定不移走共同富裕的道路群众路线-7-1.习近平总书记指出,人民群众中蕴藏着治国理政、管党治党的智慧和力量,从严治党必须依靠人民。各级干部要多沉下身子、走近群众,就从严治党问题多向群众请教。这一要求的哲学依据是()A.人民群众是历史的创造者B.人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们C.人民群众的各种活动都能推动社会进步D.人民群众是社会变革的决定性力量A[从严治党必须依靠人民,这从哲学角度体现了人民群众是历史的创造者,A正确且符合题意;B说法正确但不符合题意,应排除;C说法太绝对,应排除;D说法正确但没有A全面,应排除。]2.为了更好地体现广大人民群众的愿望和要求,各地市委、市政府在决定直接关系群众生活方面的重要事情时,通过网络等各种形式广泛征求人民群众的意见。这一做法()①体现了人民群众是历史的创造者②坚
本文标题:2019-2020学年高中政治 第4单元 第11课 第2框 社会历史的主体教案 新人教版必修4
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