2019-2020学年高中历史 第五单元 烽火连绵的局部战争单元优化提升学案 岳麓版选修3

-1-单元优化提升一、关于局部战争类型的分析1.超级大国和地区霸权主义国家直接挑起或操纵的战争，如2003年伊拉克战争。2.帝国主义殖民统治遗留问题引起的战争，如印巴冲突、中东战争。3.发达国家集体制裁区域霸权国家，如海湾战争。4.反对帝国主义、殖民主义、霸权主义的民族解放和民族独立战争，如越南抗美救国战争，朝鲜抗美救国战争等。5.社会主义国家间的武装冲突、苏联解体的遗留问题引起的战争，如波黑战争问题。6.民族独立国家内部矛盾激化爆发的战争。7.大国霸权对弱小民族的战争，这是对弱小民族内政的干涉，如科索沃问题。以上战争，很大程度上与美苏两极体制有关，同殖民主义遗留的问题相关，同霸权主义、边界和领土、宗教和种族等历史瓜葛相连，战争主要集中在发展中国家。大国的态度对局部战争的影响举足轻重。二、局部战争的特点1．战争与政治联系更加直接：在现代条件下，局部战争受政治因素的制约非常明显。在许多情况下，局部战争的目的最终不是完全依靠军事行动来达成，而是配合以政治、外交手段来-2-解决。2．局部战争的有限性：目的有限，往往限制在一定的政治、经济目标上；规模有限，往往限制在一定的范围内，运用一定的兵力；时间有限，力争避免旷日持久；空间有限，多发生在战略边缘区、争议地区或敏感地区。3．局部战争爆发具有突然性：挑起战争的一方，力求短时间内取得决定性成果，不致使事态无限制地扩大。4．大量使用新式武器：现代局部战争的现代化程度很高，消耗巨大。科学技术越现代化，局部战争的高技术性也随之增强。三、发展中国家之间的战争对当今我国内外政策的启示1．对我国内政的启示(1)民族、宗教问题无小事，必须谨慎处理。(2)和平与发展是当今世界主题，作为发展中国家更是应该把发展经济、提升综合国力和提高人民的生活水平放在首位，穷兵黩武的政策害人害己。2．对我国外交的启示(1)应重视和发展同周边国家的睦邻友好关系，不搞霸权主义，推动地区互信与合作，实现和平崛起。(2)应坚决反对大国的霸权主义和强权政治。(3)倡导以和平方式平等协商解决发展中国家之间的争端、矛盾冲突。[真题练]1．材料1965年，美国在越南的军事行动升级后，中国政府在加强对越南的军事援助的同时，向美国政府传递了一系列警示性信息，要求美国不得将战争无限制升级。美国决策者对此颇为重视，加强相互间的“信息传递”，努力理解中方的信息，并将中方的可能反应作为制定战略决策时必须考虑的最重要因素之一。在同中国政府打交道的过程中，美国表现出某种谨慎与克制，朝鲜战争式的中美直接军事冲突没有重演。1969年上台的尼克松政府，面对美国在越南问题上的困境，以及从亚洲收缩力量的需要，对美国的对外政策做出了重大调整，试图使之适合美国力量的限度和新的国内国际条件。1973年，美国与北越在巴黎签订了协定，越南战争基本结束。——摘编自陈兼、赫斯伯格《越战初期中美之间特殊的“信息传递”》等(1)根据材料并结合所学知识，简析美国与中国在越南战争中没有发生直接军事冲突的原因。(2)根据材料并结合所学知识，分析美国结束越南战争的原因。解析(1)可以在解读材料的基础上从中国政府的警示、美国政府的战略和措施、朝鲜战争的教训等方面进行分析。(2)根据材料中美国政府面临的国内、国际环境，结合所学知识逐条分-3-析即可。答案(1)冷战时期，美国的战略重心在欧洲；吸取朝鲜战争的教训；中国政府有效的警示信息；美国采取了避免直接冲突的一些措施。(2)国内反战运动的高涨；调整国际战略，改善与中国关系；战争给经济造成巨大负担；战争胜利无望，欲从战争中脱身。2．材料一越南战争使美国的政界、军界高层在后来进行战争决策时“形成一种新的共识：美国只应把动用军事力量作为最后一种手段；只有当美国国家利益明显受到影响时方可这样做；只有当获得公众强有力的支持时才能这样做；只有在有可能相对较快地以较小代价取得胜利时才能这样做。”——摘编自哈佛·西提可夫《越战的战后影响》材料二1990年12月，海湾战争“沙漠风暴”行动发起之前，美国总统乔治·布什表示：“你们尽管放心，倘若需要采取军事行动，绝不会出现另一个越南”。——摘编自威廉·黑德等编《回顾越南战争》(1)根据材料一、二并结合所学知识，简析海湾战争没有成为“另一个越南”的原因。(2)根据材料一、二并结合所学知识，简析两次战争的结果对国际关系的影响。解析(1)联系越南战争和海湾战争的特点作答。(2)越南战争使美国实力削弱，美苏关系缓和，多极化趋势出现并发展；海湾战争使美国超级大国地位加强，使中东局势更加复杂化。答案(1)美国吸取越南战争教训，确定战争决策的原则；越南战争实际上是美国与越南及其支持者的较量，海湾战争是多国部队与单一国家的较量；越南战争是美国发动的战争，海湾战争是联合国授权的行动；海湾战争是高科技战争。(2)越南战争：推动美苏关系走向缓和；有利于世界多极化趋势。海湾战争：强化了美国的唯一超级大国地位；使中东地区的局势更加复杂化。[自选练]1．阅读材料，回答问题。材料1945年9月，日本投降，美苏军队以北纬38度线为界分别进驻朝鲜南部和北部，从此半岛处于分裂状态。1948年8月，南朝鲜通过“单独选举”，成立了以李承晚为总统的大韩民国政府，并扬言以武力统一朝鲜。同月，朝鲜民主爱国力量进行选举，成立了朝鲜民主主义人民共和国，任命金日成为首相。1950年6月朝鲜内战爆发；以美国为首的“联合国军”干涉朝鲜内战；1950年10月，应朝鲜政府请求，中国人民志愿军入朝作战；1953年7月，签订停战协定。(1)据材料说明朝鲜战争由内战演变为国际战争的背景。(2)结合所学知识，指出朝鲜战争对东亚局势的影响。-4-解析(1)联系该时段前后国际重大事件予以关联分析。其由内在演变为国际战争的背景有：日本投降，法西斯势力退出朝鲜半岛；美苏分区占领朝鲜以“三八线”为界；“冷战”兴起；内战后“联合国军”和中国志愿军的参战。(2)联系所学知识，可知朝鲜战争导致朝鲜南北长期对峙，东北亚局势紧张，亚洲“冷战”局面形成；由于志愿军入朝，中国失去解决台湾问题的机会。答案(1)背景：日本投降；美苏划定“三八线”，南北分裂；朝鲜内战爆发；美国组织“联合国军”干涉朝鲜内战；中国组织志愿军进行抗美援朝。(2)影响：朝鲜南北对峙，局势紧张；美军进驻台湾，干涉中国内政；美国扶植日本，加剧东亚“冷战”。2．阅读下列材料，回答问题。材料一不过，毛泽东在军事上没有必胜把握的极其不利的条件下，仍然坚决主张派兵赴朝作战，并非是慑于斯大林的压力，而主要是出于对国家安全和主权的考虑。……除了从地缘政治角度对安全利益的担心外，毛泽东很可能还有对中国主权完整受到威胁的更深层的忧虑。问题在于，如果朝鲜按照苏联的计划在东北建立流亡政府，并将其残余部队撤到东北休整，那么，因此而将战火引致中国境内，斯大林便极有可能根据中苏同盟条约，派几十万苏联远东军进入东北，援助中国作战。毛泽东不会忘记，1945年斯大林就是借口对日作战，出兵东北，从而迫使蒋介石签订了损害中国主权的城下之盟。毛泽东更不会忘记，新中国领导人在东北问题上与苏联进行了艰苦谈判，才迫使斯大林接受了限期归还长春铁路和旅顺、大连的协定。很有可能，“东北王”高岗与莫斯科的特殊关系也是毛泽东在考虑东北命运时的心腹之患。因此，一旦让战争扩大到中国境内，而苏联再次出兵东北，那么其结果必然是：无论战争胜败如何，中国都无法保证对东北的主权不受损害。解决这一问题的唯一做法，当然是把战争阻止在国门之外了。——沈志华《论中国出兵朝鲜决策的是非和得失》《毛泽东、斯大林与朝鲜战争》材料二“可以理解，中国军队是不能容忍敌对的部队靠近鸭绿江(中国和北朝鲜的边界)的，正如美国不会容忍在它与墨西哥边界的格兰德河上出现敌对的军队一样。”——(美)斯蒂芬·豪沃斯《美国海军史》(1)根据材料一、二和所学知识，指出中国政府出兵朝鲜的原因。(2)“除了从地缘政治角度对安全利益的担心外”，还有哪些历史与现实因素使毛泽东对中国主权完整受到威胁深感忧虑？解析(1)依据材料一“一旦让战争扩大到中国境内……当然是把战争阻止在国门之外了”和材料二“中国军队是不能容忍敌对的部队靠近鸭绿江”总结中国出兵原因，即“从地缘政治角度对安全利益的担心”；担心中国的主权完整受到破坏。(2)依据材料一总结历史性因素，即1945年苏联以对日作战为名，迫使蒋介石签订损害中国主权的条约；新中国领导人在东北-5-问题上，与苏联进行了艰苦谈判，才收回主权；东北领导人高岗与莫斯科的特殊关系。答案(1)原因：从地缘政治角度对安全利益的担心(美国侵略朝鲜，其军队打到中朝边境，严重威胁了中国的安全)；担心中国的主权完整受到破坏。(2)因素：1945年苏联以对日作战为名，迫使蒋介石签订损害中国主权的条约；新中国领导人在东北问题上，与苏联进行了艰苦谈判，才收回主权；高岗与莫斯科的特殊关系。3．阅读下列材料，回答问题。材料一战争于1950年6月25日朝鲜的第七警备旅向韩国的陆军第十七团发动进攻开始(也有一说为韩国率先向朝鲜发动进攻)。这场战争由于以美国为首的10多个国家的军事干预而演变成一场侵略与反侵略的国际战争。美国、中国以及苏联不同程度地卷入这场战争……美国打着“联合国军”的名义，其目标是遏制苏联的共产主义扩张。——《朝鲜战争》材料二在此次伊拉克问题上，美与俄、法、德、中、印等大国的主张大相径庭，导致联合国、北约和欧盟内部出现裂痕……俄、法、德等世界主要国家和国际组织与美国矛盾和斗争的焦点已经由是否对伊动武这一具体问题上升到一个新的层面，即是维护现行的国际体系、基本准则，还是接受美国强权政治、单边主义。——摘自《伊拉克战争》(1)根据材料一和所学知识，说明朝鲜战争与当时世界格局的关系。(2)根据上述材料，指出从朝鲜战争到伊拉克战争，西欧国家与美国关系发生的变化，并结合所学知识指出这种变化给我们的启示。解析(1)据材料中关键信息“美国、中国以及苏联不同程度地卷入这场战争……其目标是遏制苏联的共产主义扩张”概括。(2)第一小问变化，提取材料中的关键信息“俄、法、德等世界主要国家和国际组织与美国矛盾和斗争的焦点……是维护现行的国际体系、基本准则，还是接受美国强权政治、单边主义”可知新变化为资本主义阵营内西欧同美国发生矛盾，反对美国单边主义、强权政治。第二小问这种变化的启示，依据材料并结合所学知识回答。答案(1)关系：从战争的起因看，朝鲜战争是“冷战”的产物；从战争的过程看，朝鲜战争是从内战扩展到国际性的局部战争；从战争的结果看，进一步固定了朝鲜半岛的分裂局面和亚洲地区的“冷战”格局。(2)变化：西欧国家由依附美国与苏联对抗，到不再接受美国强权政治和单边主义。启示：注重经济发展，提升综合国力；坚持独立自主的外交原则；进一步加强区域的团结与合作。4．总结历史上战争与和平的经验教训，有助于维护世界和平。阅读材料，回答问题。要想从越南的经验中吸取教训，首先必须承认我们的失败……我们对敌友分析上的失误，反映出我们完全忽视了该地区的历史、文化、人民的政治信仰及其领导人的个性特征与习惯。在我们与苏联不断发生的对抗中，也经常出现这种失误——如在柏林、古巴、中东等问题-6-上……——前美国国防部长罗伯特·麦克纳马拉《回顾越战的悲剧与教训》(1996年)(1)列举美苏在柏林、古巴问题上的对抗事件。(2)概括材料中的观点，谈谈你从中得到的历史启示。解析(1)该问直接联系美苏“冷战”的基本史实回答即可。(2)第一小问，结合材料信息“要想从越南的经验中吸取教训”“完全忽视了该地区的历史、文化、人民的政治信仰及其领导人的个性特征与习惯”以及利用材料出处的名称《回顾越战的悲剧与教训》进行总结即可，语言要简明扼要；第二小问，结合材料分析的教训“完全忽视了该地区的历史、文化、人民的政治信仰及其领导人的个性特征与习惯”，从正反两方面分析即可。答案(1)事件：柏林危机、古巴导弹危机。(2)观点：忽视对抗地区的历史文化、政治信仰等差异。启示：相互尊重、承认差异，尊重彼此之间的差异与人民的选择；不应恃强凌弱，把自己的意志强加给他国，才能避免冲突，实现和平。5．阅读下列材