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第二章 函数19 §2.4 指数函数与对数函数对应学生用书起始页码P27考点一指数与指数函数高频考点 1.指数有关的公式与性质根式的性质nan=a,n为奇数,|a|=a(a≥0),-a(a<0){n为偶数;{(na)n=a(注意a必须使na有意义)有理数指数幂(1)正数的正分数指数幂:amn=nam(a>0,m,n∈N∗,n>1).(2)正数的负分数指数幂:a-mn=1amn=1nam(a>0,m,n∈N∗,n>1).(3)0的正分数指数幂是0,0的负分数指数幂无意义有理数指数幂的运算性质(1)aras=ar+s(a>0,r,s∈Q).(2)(ar)s=ars(a>0,r,s∈Q).(3)(ab)r=arbr(a>0,b>0,r∈Q) 2.指数函数的图象与性质a>10<a<1图象定义域R值域(0,+∞)性质过定点(0,1)当x>0时,y>1;当x<0时,0<y<1当x>0时,0<y<1;当x<0时,y>1在(-∞,+∞)上是单调增函数在(-∞,+∞)上是单调减函数考点二对数与对数函数高频考点 1.对数重要公式与运算性质对数的概念一般地,如果ax=N(a>0且a≠1),那么数x叫做以a为底N的对数,记作x=logaN,其中a叫做对数的底数,N叫做真数积、商、幂的对数(1)loga(M·N)=logaM+logaN;(2)logaMN=logaM-logaN;(3)logaMn=nlogaM(n∈R)(M、N都是正数,a>0且a≠1)对数的换底公式logaN=logcNlogca(其中a>0,且a≠1,N>0,c>0且c≠1);loganbm=mnlogab(a>0,且a≠1,m,n∈R,n≠0)对数的重要公式alogaN=N;logaaN=N(a>0且a≠1,N>0) 2.对数函数的图象与性质a>10<a<1图象性质定义域:(0,+∞)值域:R过点(1,0),即x=1时,y=0当x>1时,y>0;当0<x<1时,y<0当x>1时,y<0;当0<x<1时,y>0在(0,+∞)上是增函数在(0,+∞)上是减函数对应学生用书起始页码P27指数式、对数式的大小比较 1.指数式的大小比较问题可以归纳为以下三类:(1)底数相同、指数不同:利用指数函数的单调性解决.(2)底数不同、指数相同:利用指数函数的图象解决.在同一平面直角坐标系中画出各个函数的图象,依据底数a对指数函数图象的影响,在y轴右侧,从x轴开始由下往上观察,底数在逐渐增大,然后观察指数所取值对应的函数值即可.(3)底数不同、指数也不同:采用介值法(中间量法).2.对数式的大小比较问题可归纳为以下三类:(1)比较同底数的两个对数式的大小,常利用对数函数的单调性.(2)比较不同底数的两个对数式的大小,常用以下两种方法:①先利用对数换底公式化为同底的对数式,再利用对数函数的单调性比较大小;②在同一平面直角坐标系内利用对数函数图象的位置关系比较大小.(3)比较底数与真数都不同的两个对数式的大小,常借助中间量(如1,0,-1等).20 5年高考3年模拟B版(教师用书)(2017课标全国Ⅰ理改编,11,5分)设x,y,z为正数,且2x=3y=5z,则2x,3y,5z的大小关系为 (用“<”连接).解析 解法一(特值法):令x=1,则由已知条件可得3y=2,5z=2,所以y=ln2ln3,z=ln2ln5,从而3y=3ln2ln3=ln23ln3<ln9ln3=2,5z=5ln2ln5=ln25ln5>2,则3y<2x<5z.解法二(数形结合法):由2x=3y=5z,可设(2)2x=(33)3y=(55)5z=t.因为x,y,z为正数,所以t>1.因为2=623=68,33=632=69,所以2<33.因为2=1025=1032,55=1025,所以2>55,所以55<2<33.分别作出y=(2)x,y=(33)x,y=(55)x的图象,如图.则3y<2x<5z.解法三(作商法):由2x=3y=5z,同时取自然对数,得xln2=yln3=zln5.由2x3y=2ln33ln2=ln9ln8>1,可得2x>3y;由2x5z=2ln55ln2=ln25ln32<1,可得2x<5z,所以3y<2x<5z.解法四(构造函数法):设2x=3y=5z=k,则x=lnkln2,y=lnkln3,z=lnkln5,从而2x=2lnkln2,3y=3lnkln3,5z=5lnkln5.由于x,y,z为正数,故k>1,从而只需比较2ln2,3ln3,5ln5的大小,构造函数f(x)=xlnx(x>0且x≠1),则f′(x)=lnx-1(lnx)2,当x∈(0,1)∪(1,e)时,f′(x)<0;当x∈(e,+∞)时,f′(x)>0,所以f(x)在(0,1),(1,e)单调递减,在(e,+∞)单调递增.又e<3<4<5,所以3ln3<4ln4<5ln5.因为4ln4=2ln2,所以3ln3<2ln2<5ln5,则3y<2x<5z.答案 3y<2x<5z方法总结 指数式比较大小.指数式比较大小一般要先将指数式转化为同底指数式或者是同次指数式的形式.若化为同底指数式,直接利用指数函数的单调性比较大小即可;若化为同次指数式,一般要作出不同底的指数函数图象来比较. 1-1 a,b,c∈R+且2a=3b=6c,记x=2a,y=3b,z=6c,则x,y,z的大小关系为 .1-1答案 y<x<z解析 设2a=3b=6c=k,∵a,b,c∈R+,∴k>1,则a=lgklg2,b=lgklg3,c=lgklg6.∴x=2a=lgklg2,y=3b=lgklg33,z=6c=lgklg66.∵0<lg66<lg2=lg68<lg69=lg33,∴y<x<z. 1-2 函数f(x)=x2-bx+c满足f(x+1)=f(1-x),且f(0)=3,则f(bx)与f(cx)的大小关系是 .1-2答案 f(bx)≤f(cx)解析 由f(x+1)=f(1-x)知:函数f(x)的图象关于直线x=1对称,∴b=2;由f(0)=3知:c=3.∴f(bx)=f(2x),f(cx)=f(3x).当x>0时,3x>2x>1,结合函数f(x)在[1,+∞)上单调递增,知f(3x)>f(2x),即f(bx)<f(cx);当x=0时,3x=2x=1,∴f(3x)=f(2x),即f(bx)=f(cx);当x<0时,3x<2x<1,结合函数f(x)在(-∞,1)上单调递减,知f(3x)>f(2x),即f(bx)<f(cx).综上知:f(bx)≤f(cx).
本文标题:(江苏专用)2020版高考数学一轮复习 第二章 函数 2.4 指数函数与对数函数教师用书(PDF,含
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