（选考）2021版新高考历史一轮复习 单元质量检测（三） 岳麓版

1单元质量检测(三)(建议用时：45分钟)一、选择题1．(2020·广东广州调研)在1843年的虎门谈判中，英方要求中国对香港贸易自由化。中方为此发布告示：“若内地商民愿赴该岛(香港)买卖，即就近报明各海关，应照新例完纳货税，请领牌照，乃方准出口营生；若不请牌照辄往买卖者，查出以私贩及违禁下海论罪。”这表明清政府()A．捍卫国家领土主权完整B．厉行闭关锁国政策C．同意实行“协定关税”D．尝试维护国家权益解析：选D。依据材料可知，清政府对英国提出的要求并未完全接受，而是制定相关政策仅给予有限的许可，这表明清政府尝试维护国家权益，故选D项。A、B、C三项均与题干不符，排除。2．(2020·广东惠州模拟)1853年法国驻中国领事敏体尼写道：“(南京)英美商人都在叫苦，几星期来，他们的棉布一匹也销不出去，就是鸦片烟也无法销售，价格急剧下跌。”这是因为，当时()A．中国的小农经济根深蒂固B．中国民族工业的发展C．自强求富的洋务运动开展D．太平天国运动的冲击解析：选D。太平天国运动于1853年定都天京(南京)，与题干中的“棉布一匹也销不出去”“鸦片烟也无法销售”等现象有因果关系，故选D项；鸦片战争之后，自给自足的小农经济仍有较大影响，但这与题干中的“鸦片烟也无法销售”不具有因果关系，排除A项；19世纪六七十年代，中国的民族工业才开始产生，与题干的时间不符，排除B项；洋务运动开始于19世纪60年代，与题干的时间不符，排除C项。3．(2020·湖南郴州一模)“……所以虽在美、法革命之后，洪(秀全)、杨(秀清)诸人依然不脱以前帝王思想的旧习，他们只知援用西方基督教的粗迹牢笼愚民，却没有根据西方民主精神来创建新基。”材料着重揭示太平天国()A．利用拜上帝教支撑政权B．利用“中体西用”思想建立政权2C．仍未摆脱“华夷之辨”的观念D．未认识到革新政体的重要性解析：选D。据题干材料“洪(秀全)、杨(秀清)诸人……没有根据西方民主精神来创建新基”可知，材料着重揭示太平天国未认识到革新政体的重要性，故选D项。材料着重揭示太平天国的局限性，而非拜上帝教的影响，排除A项；“中体西用”思想是洋务运动的指导思想，排除B项；材料没有反映出对西方国家的鄙视态度，与“华夷之辨”的观念无关，排除C项。4．北京一次会试期间，台湾举人汪春源上书朝廷沉痛指出：“弃此数千百万生灵于仇雠之手，则天下人心必将瓦解，此后谁肯为皇上出力乎！”此上书的历史背景是()A．《南京条约》割香港岛给英国B．《马关条约》割台湾给日本C．《胶澳租借条约》的签订D．《辛丑条约》划定东交民巷为“使馆界”解析：选B。“弃此数千百万生灵于仇雠之手”是指《马关条约》签订后，中国割让台湾全岛及所有附属各岛屿给日本，故B项正确；A、C、D三项均与题干材料无关，故排除。5．(2020·江淮十校联考)伊藤博文在中日谈判中透露割让台湾之事，李鸿章答以英国将会干涉，伊藤博文却说：“岂止台湾而已！不论贵国版图之何地，我倘欲割取之，何国能出面拒绝？”伊藤博文此“论断”的主要依据是，当时的日本()A．国际地位已得到列强的认可B．与英国形成瓜分中国同盟C．能获得列强的默许和支持D．经明治维新成为亚洲强国解析：选C。题目中并未牵涉日本国际地位得到列强认可的相关信息，故A项错误；B项表述与史实不符，故B项错误；结合所学知识可知，甲午中日战争时期，列强对日本侵华采取了默许和支持的态度，故C项正确；D项表述与题意不相符，故D项错误。6．光绪三十二年(1906年)，在西藏面临西方入侵、中国领土再次被割让的危急关头，张荫棠挺身而出，上书清政府，要求整顿藏政、挽回主权，随后受命入藏任“查办藏事大臣”，并成为清朝历史上第一位汉族驻藏大臣。这反映了此时的清政府()A．面临着严峻的现实危机B．仍秉承传统的选才思路3C．积极采纳汉族官员的主张D．进一步扩大地方的自治权解析：选A。根据材料中的时间和张荫棠的行为可知当时清政府面临严重的民族危机，故A项正确；材料中提拔汉族官僚采用的不是传统的选才方式，故B项错误；积极采纳汉族官员的主张是材料的表面现象而非本质，故C项错误；设置驻藏大臣是为了加强对地方的管理，不是扩大地方自主权，故D项错误。7．“首先因为军事胜利而得利的不是革命本身，而是叛变了革命的人物。这种包含着成功的失败，同辛亥革命的结局非常相似。”材料评价的是()A．太平天国运动B．义和团运动C．国民革命D．土地革命解析：选C。国民革命通过北伐战争基本上推翻了北洋军阀政府的反动统治，但是国民党右派蒋介石、汪精卫叛变革命导致国民革命最终失败了，这与辛亥革命推翻了清政府，但是胜利果实却被袁世凯所窃取的结局是很相似的，故C项正确。8．1923年12月25日，中共中央发出第13号通告：“吾党在此次国民党全国大会代表中，希望每省至少当选一人，望各区会与地方会预商当选之同志，此同志必须政治头脑明晰且有口才，方能在大会中纠正国民党旧的错误观念。”这反映了当时的中共中央()A．注重国共合作中党的独立性问题B．触及无产阶级的革命领导权问题C．强调建立革命统一战线的紧迫性D．准备改组并掌握国民党的领导权解析：选A。据题干材料“1923年”“同志必须政治头脑明晰且有口才，方能在大会中纠正国民党旧的错误观念”并结合所学知识可知，此时处在国共即将合作之际，中共中央注重保持共产党的独立性，故选A项。9．1928年《井冈山土地法》规定：“红军及赤卫队的官兵，在政府及其他一切公共机关服务的人，均得分配土地，如农民所得之数，由苏维埃政府雇人代替耕种。”这一规定()A．增强了红军抗敌的信心B．意在改善农民生活C．推动了根据地经济发展D．具有社会保障思想4解析：选D。A项未能涵盖“赤卫队的官兵”“在政府及其他一切公共机关服务的人”，故错误；材料中分地对象为“红军及赤卫队的官兵”“在政府及其他一切公共机关服务的人”，故B项错误；“红军及赤卫队的官兵”“在政府及其他一切公共机关服务的人分得土地”不会对根据地经济发展起重大影响，故C项错误；根据材料分地给“红军及赤卫队的官兵”“在政府及其他一切公共机关服务的人”，可知这一规定带有对部队及公职人员社会保障的意味，故D项正确。10．九一八事变后，蒋介石与部分国民党高级将领认识到，中国对日战争是持久战，必须以空间换时间。淞沪会战的紧要关头，蒋介石曾在日记中写道“凡我中国之寸土失地皆撒满吾中华民族炎黄子孙之血迹，使我世世子孙踏此血迹而前进，永久不忘倭寇侵占与惨杀之历史……”。日军攻占南京后，他拒绝德国方面的斡旋，坚持既定的抗战国策。材料可以反映出()A．蒋介石的抗战政策受国际势力支配B．蒋介石坚持对日战争态度没有改变C．敌我力量变化使蒋介石改变抗战立场D．为了持久抗战使蒋介石拒绝国际援助解析：选B。据题干材料“日军攻占南京后，他拒绝德国方面的斡旋，坚持既定的抗战国策”可知，蒋介石坚持对日战争态度没有改变，故选B项；A、C两项说法与材料不符，排除A、C两项；材料没有提及国际援助，排除D项。11．(2020·广东百校联考)1944年，当美军观察组全部到达延安后，毛泽东称这是“中国抗战以来最为令人兴奋的一件大事”，周恩来认为“不能把他们(美军观察组)的访问和观察当成普通行为，而应把这看作是我们在国际间统一战线的开展，是我们外交工作的开始”。这表明当时中国共产党()A．奉行独立自主的外交政策B．积极开展官方的外交活动C．积极争取国际外援的支持D．与美国有了军事上的合作解析：选C。由材料“看作是我们在国际间统一战线的开展”可知，抗日战争时期，中国共产党通过外交活动积极争取国际外援的支持，故C项正确；中共在中华人民共和国成立后奉行独立自主的外交政策，故A项错误；1944年是抗日战争时期，共产党的外交活动不能代表官方，故B项错误；由材料不能得出中共和美国已有了军事合作的结论，故D项错误。512．1945年10月17日，毛泽东从重庆回到延安以后，在延安干部会上做了《关于重庆谈判》的报告，指出：“谈判的结果，国民党承认了和平团结的方针。这样很好。国民党再发动内战，他们就在全国和全世界面前输了理，我们就更有理由采取自卫战争，粉碎他们的进攻。”材料体现了重庆谈判的主要意义是()A．国民党承认了和平团结的方针B．增强了中共消灭国民党的实力C．国民党没有理由发动国内战争D．使共产党在政治上取得了主动解析：选D。国民党承认了和平团结的方针是结果，非主要意义，故A项错误；谈判并未直接增强共产党消灭国民党的实力，故B项错误；谈判减少了国民党发动战争的理由，但没有完全消灭国民党发动战争的理由，故C项错误；中共积极促成谈判，为中共取得了政治主动地位，故D项正确。13．(2020·江苏海门一模)一位解放军指挥员在诗中写道：“四十昼夜风云，三千里路征程；雄师南下，跨陇海，越黄泛，铁骑饮马长江滨；壮举谁为者，刘邓常胜军。”他描写的是()A．解放军渡江作战解放了南京B．刘邓大军组织发动淮海战役C．晋冀鲁豫解放军跃进大别山D．解放军粉碎国民党全面进攻解析：选C。“四十昼夜风云，三千里路征程；雄师南下，跨陇海，越黄泛，铁骑饮马长江滨；壮举谁为者，刘邓常胜军”指的是刘邓大军千里跃进大别山，故C项正确。14．(2020·临沂二模)关于“1917年十月革命”这个历史事件，苏联和俄罗斯两种历史教科书的叙述内容差异较大，苏联历史教科书用了10段文字之多，而当今俄罗斯的历史教科书仅仅用了2段文字来叙述。对此解释合理的是()A．苏联历史教科书不具有研究价值B．俄罗斯历史教科书更客观真实C．历史叙述不能反映客观历史事实D．时代因素影响历史教科书编写解析：选D。题干中教材关于十月革命的叙述，苏联叙述较多，而俄罗斯较少，结合所学知识可知，1922年，苏联建立，苏联解体后俄罗斯成立，由此可知，时代因素影响历史6教科书编写，故选D项。二、非选择题15．(2020·百师联盟全国大联考)阅读材料，完成下列要求。材料一据《山海经》记载，炎帝为南方之神，蚩尤为九黎的部落酋长，盘古、伏羲的故事为汉族、羌族和云南许多少数民族共有的神话。黄帝被认为是其他四帝的祖先，《五帝本纪》中说：“自黄帝至舜、禹，皆同姓而异其国号，以幸明德。”战国时期，七国的君主都以黄帝的后裔相标榜。十六国时期，匈奴人赫连勃勃建立大夏国，自认为是夏禹的后代，要恢复夏禹的统一大业。386年鲜卑人拓跋珪统一中国北方，建立北魏，其皇室也自认为是黄帝的后裔。拓跋珪在其昭文中说：“夫刘(邦)承尧统，旷世继德……《春秋》之义，大一统之美，吴、楚僭号，久加诛绝，君子贱其伪名，比之尘垢。”孝文帝拓跋宏在位期间，曾下令改变鲜卑族的风俗习惯、服装和语言，奖鲜卑贵族与汉族的士族通婚，改汉姓，学习中原的典章制度等。——据费孝通主编《中华民族多元一体格局》材料二1840年以后，中华民族在反帝、反封建斗争中的自发联合，一方面是粉碎帝国主义的侵略与分裂阴谋、保卫祖国的统一与边疆完整，同时也逐步深入，从不同层次上寻求将古代中国转化为现代中国的强国之道。辛亥革命以后，贯彻“五族共和”原则，但还未能真正反映中国近代民族问题的根本实质。1924年，孙中山重新解释了“民族主义”：一则是中国民族自求解放，一则是境内各民族一律平等，还提出了“少数民族”的概念。1937年，共产党倡议和推动建立了抗日民族统一战线，全面阐述了中国近代社会的主要矛盾是帝国主义与中华民族的矛盾，必须广泛团结各族人民，反抗帝国主义侵略。1938年以后，又逐渐明确，在中华民族获得独立解放的过程中与获得独立解放以后，建立和完善在统一中国实行各少数民族的区域自治制度，是解决中国民族问题的具体道路。——据费孝通主编《中华民族多元一体格局》(1)根据材料一并结合所学知识，概括古代中华民族发展过程中的特点，并说明其影响。(2)根据材料二并结合所学知识，指出近代中华民族民族主义的内涵，并分析其形成的原因。解析：(1)第一小问特点，据材料一“战国时期，七国的君主都以黄帝的后裔相标榜”“为汉族、羌族和云南许多少数民族共有的神话”“自认为是夏禹的后代，要恢复夏禹的统一大业”“自认为是黄帝的后裔……大一统之美”“奖鲜卑贵族与汉族的士族通婚，改