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当前位置:首页 > 中学教育 > 高中教育 > (鲁京津)2020版高考政治总复习 第三单元 第九课 唯物辩证法的实质与核心教案(必修4)
-1-第九课唯物辩证法的实质与核心览课标·明重点知要求·培素养(1)唯物辩证法的矛盾概念矛盾的同一性和斗争性矛盾的普遍性和特殊性(2)用对立统一的观点看问题主要矛盾和次要矛盾的关系矛盾的主要方面和次要方面的关系具体问题具体分析马克思主义普遍原理与中国实际相结合1.要全面地看问题2.运用矛盾分析法观察和处理问题能通过辨析性情境,剖析片面地看问题的误区科学精神运用“两点论”“重点论”等矛盾分析法认识和解决具体问题的成功经验可有组织、有计划参与社区建设等志愿者活动,体会问题的复杂性、利益的多样性公共参与-2-1.判一判:(1)矛盾双方的同一性推动事物的变化和发展,要发挥主观能动性,促使矛盾同一性向斗争性转化。(×)剖析:矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的变化和发展,矛盾双方的关系不能转化,矛盾双方在一定条件下相互转化。(2)矛盾特殊性寓于普遍性之中,矛盾的普遍性与特殊性就是整体与部分、多数与少数的关系。(×)剖析:矛盾的普遍性寓于特殊性之中,矛盾的特殊性包含普遍性,矛盾的普遍性与特殊性是共性与个性、一般与个别的关系,而非整体与部分、多数与少数的关系。(3)解决问题需要坚持两点论与重点论的统一。(√)2.图示蕴含了哪些矛盾观点?-3-提示:①矛盾具有普遍性,要积极寻找正确方法解决矛盾。②矛盾具有特殊性,要坚持具体问题具体分析。3.连一连:考点1矛盾的同一性和斗争性1.矛盾概念:矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴,矛盾就是对立统一。特别提醒:“两个不能”准确理解矛盾概念①不能将对立和统一分别理解为矛盾的双方。矛盾双方是指事物的两个因素,两个因素之间的对立统一关系即矛盾。图示为:②不能把矛盾概念等同于具体矛盾,二者是一般与个别的关系。2.矛盾的基本属性:同一性和斗争性同一性(统一属性)斗争性(对立属性)含义矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋矛盾双方相互排斥、相互对-4-势立的属性体现①矛盾双方相互依赖,一方的存在以另一方的存在为前提,双方共处于一个统一体中;②矛盾双方相互贯通,即相互渗透、相互包含,在一定条件下可以相互转化对立双方相互分离的倾向和趋势口诀法巧辨相互依赖:“你离不开我,我离不开你”;相互贯通:“你中有我,我中有你”;相互转化:“你变成我,我变成你”相互排斥:“你离开我,我离开你”;相互对立:“你不是我,我不是你”;联系①同一以差别和对立为前提;②斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约;③矛盾双方既对立又统一,推动事物运动、变化和发展方法论①矛盾双方在一定条件下可以相互转化,这种转化可能是有利的,也可能是不利的,应促进有利转化,防止不利转化;②矛盾双方的对立性和统一性不可分割,我们应当在对立中把握统一,在统一中把握对立方法技巧图示法归纳矛盾及其基本属性1.以“中国的新时代、新征程”为议题,探究存在的矛盾,并剖析双方的关系。(科学精神)2.联系自身生活实际,寻找不同的矛盾双方转化出现不同结果的典型实例。(科学精神)-5-[素养水平等级]科学精神水平1、3能够懂得运用马克思主义哲学的基本原理观察和理解经济、政治、文化和生态等现象,解释当前的发展理念;能运用辩证唯物主义的基本观点和方法,分析各类现象[经典例题剖析](政治认同、科学精神)(2016·天津卷,7)供给侧结构性改革是引领中国经济适应新常态的重大举措。在此过程中,绝不能将供给侧改革与扩大需求分离开来。没有需求,供给就无从实现,新的需求可以催生新的供给;没有供给,需求就无法满足,新的供给可以创造新的需求。这表明()①供给与需求是相互依赖的②供给与需求是相互排斥的③供给与需求是相互贯通的④供给与需求是相互独立的A.①②B.①③C.③④D.②④思维流程没有需求,供给就无从实现,没有供给,需求就无法满足→供给与需求相互依赖;新的需求可以催生新的供给,新的供给可以创造新的需求→供给和需求相互贯通试题拾遗从供求关系理解矛盾的基本属性[紧扣素养押题]1.(科学精神)习近平主席在世界经济论坛2017年年会上的演讲指出:“这是最好的时代,也是最坏的时代”。今天,我们生活的世界人类文明发展到历史最高水平,但地区冲突、恐怖主义、难民潮等频繁发生,世界面临的不确定性上升。这一演讲直接体现的哲理是()A.事物发展是前进性和曲折性的统一B.事物都包含着既对立又统一的两个方面C.事物是矛盾的普遍性与特殊性的统一D.对立的双方在一定条件下可以相互转化-6-解析这一演讲并没有直接体现事物发展是前进性和曲折性的统一,A项不选;“这是最好的时代,也是最坏的时代”这体现了事物都包含着既对立又统一的两个方面,B项正确;这一演讲并没有体现事物是矛盾的普遍性与特殊性的统一,C项不选;材料体现了“好”与“坏”这对立的双方是相互依存的,并没有体现二者在一定条件下可以相互转化,D项不选,故本题答案应为B。答案B2.(科学精神)近年来,随着微信、陌陌、QQ等一系列社交APP的火爆兴起,“指尖社交”逐步取代了“言语社交”。逢年过节,人们不再互相电话问候,一条群发信息就完成了节日祝福,亲友相聚,人们不再围桌闲话家常,“低头娱乐”就度过了团圆时间。手机的出现,本来是为了让沟通更便利,结果却使得人们更加孤单。这表明()①新事物的发展总是充满各种各样障碍②矛盾双方在一定条件下可以相互转化③量变积累到一定程度必然引起质变④任何事物既有好的一面也有坏的一面A.①③B.②③C.①②D.①④解析手机本来是让沟通便利,但过度使用,反而造成不利的影响,体现了矛盾双方在一定条件下相互转化,②当选;使用手机超过一定的限度就会产生不好的效果,不利于人际关系的发展,体现了量变积累到一定程度就必然会引进质变,③应选,答案为B;①说法过于绝对;④错误,不是任何事物的矛盾双方都是好的一面和不好的一面。答案B3.(科学精神)习近平指出,经济全球化确实带来了新问题,但我们不能就此把经济全球化一棍打死。下列内容和上述观点蕴含的哲理一致的是()①合则强,孤则弱②大海之阔,非一流之归也③甘瓜抱苦蒂,美枣生荆棘④这是最好的时代,也是最坏的时代A.①②B.②③C.③④D.①④解析经济全球化确实带来了新问题,但我们不能就此把经济全球化一棍打死,该观点用对立统一的观点看问题,③④符合题意,答案为C;①体现了事物之间是普遍联系的观点,②体现了量变与质变的辩证关系的原理,均不当选。答案C考点2矛盾的普遍性和特殊性-7-1.矛盾的普遍性:指矛盾存在于一切事物中,即事事有矛盾;矛盾贯穿每一事物发展过程的始终,即时时有矛盾。温馨提示:“事事有矛盾”并不意味着任何两个事物之间都存在矛盾;“时时有矛盾”并不意味着矛盾永远无法解决。2.矛盾的特殊性:主要有三种情形:一是不同事物有不同的矛盾;二是同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾;三是同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。温馨提示:矛盾的特殊性是一事物区别于其他事物的特殊本质。3.矛盾的普遍性和特殊性的关系(1)矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性;另一方面,特殊性离不开普遍性。(2)矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下相互转化。(3)矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理,是关于事物矛盾问题的精髓,是马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的哲学基础。方法技巧1图示矛盾普遍性与特殊性在表现上的对应关系二者并非整体与部分、多数与少数的关系而是共性和个性、一般和个别的关系方法技巧2例证法理解矛盾的普遍性与特殊性相互联结-8-1.企业只收985/211毕业生是否为就业歧视的问题引起了人们广泛地争论,就此发表自己的观点并说明哲学理由。(科学精神)2.以“一般号召与个别指导”为议题,讨论哪个更重要。(科学精神)[素养水平等级]科学精神水平1、3能够懂得运用马克思主义哲学的基本原理观察和理解经济、政治、文化和生态等现象,解释当前的发展理念;能运用辩证唯物主义的基本观点和方法,分析各类现象[经典例题剖析]中医药是中华民族的瑰宝,凝聚着深邃的哲学智慧和中华民族几千年的健康养生理念及实践经验。2016年,国务院印发《中医药发展战略规划纲要(2016~2030年)》,把发展中医药上升为国家战略。据此完成下题。(政治认同、科学精神)(2018·全国Ⅱ卷,21)中医药理论重视整体诊疗、强调个体化、对症下药、辨证施治等,其中体现的哲学道理是()①事物的矛盾不同,解决矛盾的方法也不相同②在矛盾普遍性原理指导下具体分析矛盾的特殊性③矛盾的主要方面和次要方面交替决定事物的性质④主要矛盾和次要矛盾的相互转化支配着事物的发展变化A.①②B.①④C.②③D.③④思维流程-9-试题拾遗1.事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的,③错误;主要矛盾决定事物的发展方向,④错误。2.辨证施治蕴含着丰富的辩证法思想,联系的观点、整体与部分、系统优化法,发展的观点和矛盾的观点。[紧扣素养押题]1.(科学精神)杂交水稻是选用两个在遗传上有一定差异、优良性状又能互补的水稻品种进行杂交,生产具有杂种优势的第一代杂交种。中国发明的杂交水稻为解决人类的粮食危机做出了巨大贡献。杂交水稻的发明生产佐证了()①主要矛盾在矛盾体系中处于支配地位②矛盾是事物发展的源泉和根本动力③矛盾斗争性是科学地认识事物的基础④矛盾存在于一切事物的发展过程中A.①③B.①④C.②③D.②④解析杂交水稻是选用两个在遗传上有一定差异、优良性状又能互补的水稻品种进行杂交,生产具有杂种优势的第一代杂交种。中国发明的杂交水稻为解决人类的粮食危机做出了巨大贡献。这说明矛盾是事物发展的源泉和根本动力,矛盾具有普遍性,②④适合题意;主要矛盾在复杂事物中处于支配地位,矛盾的主要方面在矛盾体系中处于支配地位,①错误;具体问题具体分析是科学地认识事物的基础,③是错误的;故本题答案选D。答案D2.(科学精神)饮茶有益健康,但宜四季有别。春季饮花茶可精神振奋,夏季饮绿茶可消暑解热,秋季饮乌龙茶可润燥生津,冬季饮红茶可御寒保暖。上述茶文化蕴含的哲理是()A.矛盾的普遍性寓于特殊性之中B.双方矛盾在一定条件下相互转化C.矛盾贯穿于每一事物过程的始终-10-D.矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点解析饮茶有益健康,但宜四季有别,表明矛盾具有特殊性,矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点,D当选;其它选项说法正确但都与材料主旨不符。答案D3.(科学精神)国务院批准设立跨境电子商务综合试验区两年多来,形成了线上综合服务和线下产业园区“两平台”及信息共享、金融服务、智能物流、风险防控等成熟做法。下一步,要在全国复制推广这些成熟做法,推动跨境电商在更大范围发展。材料告诉我们()①具体问题具体分析是解决矛盾的关键②矛盾个性和共性在一定条件下能相互转化③矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终④矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中A.①②B.①③C.②④D.③④解析国务院先设立跨境电子商务综合试验区,后在全国复制推广,这说明矛盾个性和共性在一定条件下能相互转化,矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中,②④正确,答案为C;①③与题意无关。答案C4.(科学精神)下图漫画《吃一堑长一智》启示我们()①要承认矛盾,寻求正确的方法解决矛盾②量变只要达到一定程度就能实现质变③要正确区分主次矛盾,着重抓住主要矛盾④想问题办事情要一切以时间、地点、条件为转移A.①②B.③④C.②③D.①④解析漫画《吃一堑长一智》启示我们要承认矛盾,寻求正确的方法解决矛盾,想问题办事情要一切以时间、地点、条件为转移,具体问题具体分析,①④符合题意,答案为D;漫画不体现量变与质变的关系,②与题意不符;漫画不体现主次矛盾关系,③与题意不符。答案D考点3主次矛盾与矛盾的主次方面-11-1.主要矛盾和次要矛盾:主要矛盾是指在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾;次要矛盾是指处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。温馨提示:首先解决的矛盾不一定是主要矛盾。区分主次矛盾,只能从性质、地位和作用方面来判断,而不能根据解决的先后顺序来判断;在特定的环境和条件下,往往要首先解决好次要矛盾,才能最终解决
本文标题:(鲁京津)2020版高考政治总复习 第三单元 第九课 唯物辩证法的实质与核心教案(必修4)
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