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-1-第1课时三角函数的诱导公式(一~四)学习目标核心素养(教师独具)1.能借助单位圆中的三角函数定义推导出诱导公式一~四.(难点)2.掌握诱导公式一~四,会运用诱导公式化简、求值与证明.(重点)通过学习本节内容提升学生的数学运算核心素养.一、诱导公式(一)终边相同的角的诱导公式(公式一):sin(α+2kπ)=sin_α(k∈Z);cos(α+2kπ)=cos_α(k∈Z);tan(α+2kπ)=tan_α(k∈Z).思考1:终边相同角的三角函数值之间有什么关系?[提示]相等.二、诱导公式(二)终边关于x轴对称的角的诱导公式(公式二):sin(-α)=-sin_α;cos(-α)=cos_α;tan(-α)=-tan_α.思考2:角-α的终边与单位圆的交点与角α的终边与单位圆的交点有何关系?[提示]关于x轴对称.三、诱导公式(三)终边关于y轴对称的角的诱导公式(公式三):sin(π-α)=sin_α;cos(π-α)=-cos_α;tan(π-α)=-tan_α.四、诱导公式(四)终边关于原点对称的角的诱导公式(公式四):sin(π+α)=-sin_α;-2-cos(π+α)=-cos_α;tan(π+α)=tan_α.1.(1)sin25π6=________;(2)cos9π4=________;(3)tan-7π4=________.(1)12(2)22(3)1[(1)sin25π6=sin4π+π6=sinπ6=12.(2)cos9π4=cos2π+π4=cosπ4=22.(3)tan-7π4=tan-2π+π4=tanπ4=1.]2.(1)sin-π3=________;(2)cos330°=________;(3)tan690°=________.(1)-32(2)32(3)-33[(1)sin-π3=-sinπ3=-32.(2)cos330°=cos(360°-30°)=cos(-30°)=cos30°=32.(3)tan690°=tan[2×360°+(-30°)]=tan(-30°)=-tan30°=-33.]3.(1)sin5π6=________;(2)cos34π=________;(3)tan1560°=________.(1)12(2)-22(3)-3[(1)sin5π6=sinπ-π6=sinπ6=12.(2)cos3π4=cosπ-π4=-cosπ4=-22.(3)tan1560°=tan(4×360°+120°)=tan120°=tan(180°-60°)=-tan60°=-3.]-3-4.(1)sin225°=________;(2)cos7π6=________;(3)tan10π3=________.(1)-22(2)-32(3)3[(1)sin225°=sin(180°+45°)=-sin45°=-22.(2)cos7π6=cosπ+π6=-cosπ6=-32.(3)tan10π3=tan2π+π+π3=tanπ+π3=tanπ3=3.]给角求值【例1】求下列各三角函数式的值:(1)sin(-660°);(2)cos27π4;(3)2cos660°+sin630°;(4)tan37π6·sin-5π3.思路点拨:利用诱导公式先把任意角的三角函数化为锐角三角函数,再求值.[解](1)因为-660°=-2×360°+60°,所以sin(-660°)=sin60°=32.(2)因为27π4=6π+3π4,所以cos27π4=cos3π4=-22.(3)原式=2cos(720°-60°)+sin(720°-90°)=2cos60°-sin90°=2×12-1=0.(4)tan37π6·sin-5π3=tan6π+π6·sin-2π+π3=tanπ6·sinπ3=33×32=12.-4-利用诱导公式求任意角的三角函数值的步骤:1.求下列各三角函数式的值:(1)sin1320°;(2)cos-31π6;(3)tan(-945°).[解](1)sin1320°=sin(4×360°-120°)=sin(-120°)=-sin(180°-60°)=-sin60°=-32.(2)cos-31π6=cos-6π+5π6=cosπ-π6=-cosπ6=-32.(3)tan(-945°)=-tan945°=-tan(225°+2×360°)=-tan225°=-tan(180°+45°)=-tan45°=-1.化简求值【例2】化简:(1)cos-αtan7π+αsinπ-α;(2)sin1440°+α·cosα-1080°cos-180°-α·sin-α-180°.思路点拨:利用诱导公式一,二,三,四将函数值化为角α的三角函数值或锐角的三角函数值,再约分化简.[解](1)cos-αtan7π+αsinπ-α=cosαtanπ+αsinα=cosα·tanαsinα=sinαsinα=1.(2)原式=sin4×360°+α·cos3×360°-αcos180°+α·[-sin180°+α]=sinα·cos-α-cosα·sinα=cosα-cosα=-1.三角函数式的化简方法:-5-1利用诱导公式,将任意角的三角函数转化为锐角的三角函数.2常用“切化弦”法,即表达式中的切函数通常化为弦函数.3注意“1”的变式应用:如1=sin2α+cos2α=tanπ4.2.sinkπ-αcos[k-1π-α]sin[k+1π+α]coskπ+α(k∈Z).[解]当k=2n(n∈Z)时,原式=sin2nπ-αcos[2n-1π-α]sin[2n+1π+α]cos2nπ+α=sin-α·cos-π-αsinπ+α·cosα=-sinα·-cosα-sinα·cosα=-1;当k=2n+1(n∈Z)时,原式=sin[2n+1π-α]·cos[2n+1-1π-α]sin[2n+1+1π+α]·cos[2n+1π+α]=sinπ-α·cosαsinα·cosπ+α=sinα·cosαsinα·-cosα=-1.综上,原式=-1.给值求值问题[探究问题]1.“α-15°”与“165°+α”间存在怎样的关系?你能用“α-15°”表示“165°+α”吗?提示:由165°+α-(α-15°)=180°可知165°+α=180°+(α-15°).2.若tan(α-15°)=-1,则tan(165°+α)等于多少?提示:由探究1可知tan(165°+α)=tan[180°+(α-15°)]=tan(α-15°)=-1.【例3】求值.(1)已知sinπ3+α=-12,求sinα-5π3的值;(2)已知cosπ6+α=33,求cos7π6+α的值.思路点拨:(1)π3+α-α-5π3=2π;(2)7π6+α-π6+α=π.-6-[解](1)∵α+π3-α-5π3=2π,∴sinα-5π3=sinα+π3-2π=sinα+π3=-12.(2)∵α+7π6-α+π6=π,∴cos7π6+α=cosπ+α+π6=-cosπ6+α=-33.1.(变条件)本例(1)条件变为“已知sin13π3+α=12”,求sinα-5π3的值.[解]∵13π3+α-α-5π3=6π,∴sinα-5π3=sin13π3+α-6π=sin13π3+α=12.2.(变结论)本例(2)已知条件不变,求cosα-5π6的值.[解]∵α-5π6-α+π6=-π,∴cosα-5π6=cos-π+α+π6=cosπ-α+π6=-cosα+π6=-33.对于给值求值问题,要注意观察题目条件中的角与所求问题中的角之间的联系,然后选择恰当的诱导公式进行转化,一般采用代入法求值.提醒:设法消除已知式与所求式之间的种种差异是解决问题的关键.教师独具1.明确各诱导公式的作用-7-诱导公式作用公式一将角转化为0~2π之间的角求值公式二将0~2π内的角转化为0~π之间的角求值公式三将负角转化为正角求值公式四将角转化为0~π2之间的角求值2.诱导公式的记忆这四组诱导公式的记忆口诀是“函数名不变,符号看象限”.其含义是诱导公式两边的函数名称一致,符号则是将α看成锐角时原角所在象限的三角函数值的符号.α看成锐角,只是公式记忆的方便,实际上α可以是任意角.1.已知sin(θ+π)0,cos(θ-π)0,则角θ的终边落在()A.第一象限B.第二象限C.第三角限D.第四象限B[由sin(θ+π)=-sinθ0⇒sinθ0,cos(θ-π)=-cosθ0⇒cosθ0,由sinθ0,cosθ0,可知θ是第二象限角.]2.(2019·全国卷Ⅰ)tan255°=()A.-2-3B.-2+3C.2-3D.2+3[答案]D3.代数式sin120°cos210°的值为________.-34[由诱导公式可得,sin120°cos210°=sin60°×(-cos30°)=-32×32=-34.]4.已知sin(π+α)=35,且α是第四象限角,求cos(α-2π)的值.[解]∵sin(π+α)=35,∴sinα=-35,又α是第四象限角,-8-∴cosα=1-sin2α=1--352=45,∴cos(α-2π)=cosα=45.
本文标题:2019-2020学年高中数学 第1章 三角函数 1.2.3 三角函数的诱导公式(第1课时)三角函数
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