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-1-单元导读文学阅读与写作——散文本单元五篇课文属“文学阅读与写作——散文”新课标学习任务群,旨在引导学生阅读散文等优秀文学作品,使学生在感受形象、品味语言、体验情感的过程中提升文学欣赏能力,借以提高审美鉴赏能力和表达交流能力。针对这五篇课文,我们需要细细品读,鉴赏语言艺术,体会语句含意,评价作品的审美取向,深刻体会作者的思想感情。《荷塘月色》无论是“青荷盖绿水,芙蓉披红鲜”,还是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”;无论是“灼灼荷花瑞,亭亭出水中”,还是“叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举”,这些脍炙人口的诗词名句都描绘出白日荷塘的无限风光。但是,在夏日,在夜晚,在现代文学家朱自清的眼中,荷塘却有了一种朴素、典雅、富有诗意的含蓄美。让我们踏着月光,走近荷塘。《散文两篇》谁没有对过眼云烟般风景的感慨?谁没有对逝水般往事的留恋?在人生的大风景中,我们对生命的体悟,常常让我们激动而又惆怅,莫名而又惊叹。特别是对那些敏感的心灵来说,倏忽即逝的云霞象征了人生苦短,睡梦中幽深的巷子反映的正是对家的眷恋。解读冰心先生的散文,别忘了先生“有了爱就有了一切”的名言。《拣麦穗》童年所经历的每件事就像花园里绽放的花朵,五彩斑斓,十分美丽。童年是一本相册,它凝住了每个精彩的瞬间,留下了美好的回忆;童年是一本书,它记录下了我们所经历的一切,将其汇成一个个动人的故事;童年是一只风筝,它带着美丽的梦想,在蓝天中飞翔;童年是一支铅笔,它所经历过的,即使你用橡皮去擦,一样会留下它的痕迹……张洁的童年,就是一个关于拣麦穗的美丽故事。《我与地坛(节选)》人来到世上,活着并非易事,它需要破茧而出的决心,它需要永不言弃的信念,它需要水滴石穿的毅力,它需要自强不息的勇气,它需要无畏无惧的凛然。即使这样,这脆弱的生命,还会遭到猝不及防的灾难,还要面对命运之神的无情嘲弄。那么,该怎样活着?史铁生的《我与地坛》会给我们一个很好的答案。《沙田山居》-2-是谁有着如此浓郁的乡愁,隔海隔山,连绵不断?是谁无论醒着还是梦着,总是吟着“中国,最美最母亲的国度”?他说“蓝墨水的上游是汨罗江”,“要做屈原和李白的传人”;他说“我的血系中有一条黄河的支流”。余光中,这位漂泊的游子,浓浓的“乡愁”和如诗如画的文字让人们感到,他始终把祖国铭记在心头。
本文标题:2019-2020年高中语文 第3单元 单元导读教案 粤教版必修1
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