广东省2019-2020学年高中语文复习 学业水平测试 第1部分 专题5 选用和变换句式教案

-1-选用和变换句式考纲展示考情分析《2019年广东省普通高中学业水平考试语文科考试大纲》中规定：理解常见句式，根据表达需要选用和变换句式。一般采用选择题的形式来考查，分值为3分。考查点主要集中在选用句式方面。选用句式[学考真题试做](2017年1月广东省普通高中学业水平考试)下列各项表述中，与其他项意义都相反的一项是()A．百余年来，有关藏经洞文物流散的所有论述，都很难还原历史的真实。B．百余年来，有关藏经洞文物流散的所有论述，都并非不易还原历史的真实。C．百余年来，有关藏经洞文物流散的所有论述，难道容易还原历史的真实吗？D．百余年来，有关藏经洞文物流散的所有论述，都不易还原历史的真实。B[B项双重否定后意思变为“容易还原历史的真实”，与其他三项“很难还原历史的真实”意义相反。][解题技法指导]1．从话题保持一致的角度选用话题一致，是指组成段落的句子之间，或是组成复句的分句之间，密切相关，紧紧围绕一个中心，集中表现一个事实、场景或思想观点。2．从情调氛围一致的角度选用选用句式所给语段往往有自己的风格和特色，从而形成一种特定的情调，或明丽蓬勃，或冷落萧条，或闲适畅快，或悲凄伤感……所有这些在语段中都应保持和谐一致。3．从符合内在逻辑的角度选用选用句式所给语段一般都围绕一个明确的话题，符合事物的内在逻辑关系。判断时要看是否符合事理。4．从时间空间一致的角度选用选用句式所给语段有时从时间上考查其协调一致性，有时从空间上考查。5．从句式结构一致的角度选用选用句式考题对句式结构的考查是其中一项重要的内容。主要考查：短语类型的一致，-2-句式结构的一致。句式一致能收到形式整齐、音节和谐、气势贯通的修辞效果。6．从揣摩语气的轻重和语调的重点角度选用句式的不同，会使句子的语气相应地发生变化，也会使语调的重点发生转移。选用句式题有时并不是单独地就某一考点进行考查，而是进行综合性的考查，所以应多方面注意思考、分析。附：常见句式类型1．长句与短句句子的长短是相对而言的，没有截然的界限。长句是指结构复杂、词语较多的句子，短句是指结构简单、词语较少的句子。长句表达效果：表意严密、精确细致、内容丰富。短句表达效果：表意灵活、简洁明快、节奏感强。2．肯定句与否定句对事物作出肯定判断的句子叫肯定句。对事物作出否定判断的句子叫否定句。3．主动句与被动句主动句是指该句主语是谓语所表示的动作行为的发出者的句子。被动句则是指该句主语是谓语所表示的动作行为的承受者的句子。4．整句与散句整句是指结构相同或相似的一组句子，主要指排比句和对偶句。散句是指结构不整齐、各式各样的句子交错运用的一组句子。5．单句与复句单句是只有一套主谓成分构成的句子。复句是由两个或两个以上意义密切联系、结构互不包含的单句组成的句子。单句与复句的转换类似长句与短句的转换。6．四种不同语气的句子(陈述句、疑问句、祈使句、感叹句)陈述句是用来陈述一件事情的句子，分肯定句和否定句两类。疑问句是用来向别人提出问题的句子，包括有疑而问和无疑而问两类。祈使句是用来要求别人做什么或不做什么的句子，包括要求和禁止两类。感叹句是用来表示某种感情的句子。如何使用及使用哪种句子，主要是看语境，语境包括内部语境和外部语境。内部语境是指词语的搭配、句子的结构、上下文句间的关系等。外部语境是指说话的场合、对象、目的和范围等。[当堂即时训练]1．填入下面横线处的一段文字，与上文衔接最恰当的一项是()大雁是有灵性的，它只能选择适宜于它生存的环境；同时，大雁也无法改变它的天性——飞翔，它们原是自由的鸟儿，为了生命的自由和自由的生命，远远地避开人群，________。A．远远地飞走，甚至不愿回来，飞走B．飞走，远远地飞走，甚至不愿回来-3-C．甚至不愿回来，飞走，远远地飞走D．远远地飞走，飞走，甚至不愿回来B[由语段大雁的灵性与天性可知，横线处应选择与大雁避开人群相关的语句，可结合“远远地”得出符合语境的B项。]2．依照下面画线句，给空缺处选填语句最恰当的一项是()困境无可避免。困境就像人生路上要穿过的原始森林，它常常让你迷失方向，步入歧途；__________________……A．困境就像人生路上要翻越的大雪山，它常常让你深陷其中，半途而废B．困境就像人生路上要经历的沼泽地，它常常让你深陷其中，不能自拔C．困境就像人生路上要经历的沼泽地，它常常让你饥寒交迫，半途而废D．困境就像人生路上要翻越的大雪山，它常常让你饥寒交迫，不能自拔B[这里主要观察内容照应点，“沼泽地”应对应“深陷”“不能自拔”；“大雪山”应对应“饥寒交迫”“半途而废”。]3．填入下面横线处的句子，衔接最恰当的一句是()在服装厂里，男女工人使用同样的机器，缝制同样的衣服，付出同样的劳动，可一天劳动结束的时候，________。A．女工从老板那儿领到100元，男工是150元B．老板发给女工的工资是100元，男工是150元C．老板发给男工的工资是150元，女工是100元D．男工从老板那儿领到150元，而女工只领到100元D[由于语句的主语是“男女工人”，根据主语一致的原则，可排除B、C两项；为使语序保持一致，应先讲“男工”，后讲“女工”，排除A。]4．下列各项中最适合填在横线上的一项是()每逢春节等中华传统节日，“舞龙”都是一个备受欢迎的节目。________。可以说，不论天涯海角，凡是华人聚集的地方都能看到“龙”的身影。A．中华儿女都是“龙的传人”，中国人在海外被称为唐人B．“龙”是中华民族的图腾，中华儿女都是“龙的传人”C．“龙”是中华民族的图腾，中华儿女都是炎黄的子孙D．中国人都是“龙的传人”，中国皇帝都称“真龙天子”B[这里整体环境是在阐述“舞龙”与“中华”的关系，B项承上“舞龙”而谈“龙”，“龙的传人”启下“都能看到‘龙’的身影”，前后承接紧密，表意连贯。而A、C两项中“中国人在海外被称为唐人”“中华儿女都是炎黄的子孙”脱离了“舞龙”的话题，D项中则说“中国皇帝都称‘真龙天子’”，范围过窄，与语境不合。]-4-变换句式[学考真题试做]下列句子句式变换后，意思发生了明显变化的一项是()A．原句：这本书的内容人人都说好。变换句：这本书的内容谁说不好呢？B．原句：要实现江西在中部崛起的宏伟目标，不光需要科技的力量，而且需要战略的眼光。变换句：要实现江西在中部崛起的宏伟目标，不光需要战略的眼光，而且需要科技的力量。C．原句：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。变换句：嫩嫩的、绿绿的小草偷偷地从土里钻出来。D．原句：一个不可思议的能够理解宇宙的智慧生物，正是伟大的宇宙自己用纯粹的物质创造的。变换句：宇宙，它的伟大在于，它用纯粹的物质，创造了一个不可思议的、能够理解它的智慧生物。B[本题主要考查变换句式的能力。仔细分析各句表达的中心意思，可用压缩句子主干的办法进行比较。B项是递进句，强调的是“需要战略的眼光”，而改过后的句子强调的是“需要科技的力量”。][解题技法指导]长句变短句“3步骤”1．找准主干句，暂放一边“主干句”是指重要的表现中心的句子，不简单等同于“句子主干”，它可以包含部分修饰语。之所以“暂放一边”，一是因为这个句子的位置待定——或放在段首，或放在段尾，一般不在中间，二是因为这个句子在整理成段时可能需要“增删词语”。找准主干句就等于完成了长变短的三分之二。2．抽出修饰语独立成句把长句的修饰语分别抽出，写成若干个完整的短句。并列型的修饰语可利用并列关系抽取，包含型的修饰语要根据逻辑关系整理出几个句子。3．整合成连贯的语段长句变成短句后，这些短句必须构成一个连贯的语段，而不是互不相干的几个独立句子。所谓整合，就是通过合理排序、使用衔接词(借代词和关联词)、增删词语等手段把前两步析出的短句整理成一段连贯的话。短句变长句“3步骤”1．找到长句所需的主干-5-因为长句是一个复杂的单句，这就决定了语句只能有一套主谓宾结构，所以在变换句式时可以先找到长句的主语部分，然后通过对语句的分析找到与之对应的谓语、宾语等。2．筛选短句表达的主要内容对每一个短句进行分析、筛选，然后找到关键性内容。3．组成语句把筛选后的内容放到长句的主干语句中时，可以按照“表领属关系(谁的)＋表示时间、处所(什么时候、什么地方)＋表指代或数量(多少)＋动词性短语(怎么样的)＋形容词性短语(什么样的)＋表性质、类别或范围”的顺序进行。散句变整句“3部曲”第一步：分析语句特点，确定某一句为基准句。第二步：寻找重复性用语，将剩余句子加上重复性用语改成与基准句结构相仿的句子。第三步：调整理顺句子。整散句的变换，往往结合调整语序一起考查。因此，在统一句式之后，考生要再看一下句子是否有语序不当的毛病。如果有，就要按照一定的顺序调整，使语意连贯，符合逻辑。整句变散句“3部曲”第一步：先对句子进行综合分析，找出重复使用的词语。第二步：将重复使用的词语提取出来作为统领词，然后把有关内容组合在一起。第三步：在不改变句子原意的前提下，组织成答案，不要遗漏内容要点。[当堂即时训练]1．“月球是地球的卫星”句式变换后，改变原意的一项是()A．月球是地球的卫星吗？B．月球不是地球的卫星吗？C．谁也不能否认月球是地球的卫星。D．地球的卫星是月球。A[原句是一个陈述句，选项将其改为了一个疑问句，不能表达出原句的意思，改变了原意。]2．下面句式变换不正确的一项是()A．你能帮我拿本书吗？改为祈使句：请你帮我拿本书。B．难道我们不应奋起直追吗？改为陈述句：我们应该奋起直追。C．我的同桌性格好，成绩也出色。改为否定句：我的同桌性格不好，成绩也不好。D．这道数学题把我们难住了。-6-改为被动句：我们被这道数学题难住了。C[按题意不改变原意又必须是否定句，就必须使用双重否定。可改为：我的同桌性格不是(并非)不好，成绩也不是(并非)不突出。或者用否定形式改换一下词语，可改为：我的同桌性格不坏，成绩也不差。]3．对下面这个句子，意思没有改变的一句是()父亲对这几棵棕榈树有特别的感情，他不能容忍我们对它们哪怕一丝一毫的伤害。A．父亲对这几棵棕榈树有特别的感情，他不得不容忍我们对它们的伤害，哪怕一丝一毫。B．父亲对这几棵棕榈树有特别的感情，他难道能容忍我们对它们哪怕一丝一毫的伤害吗？C．父亲对这几棵棕榈树有特别的感情，他怎么不能容忍我们对它们哪怕一丝一毫的伤害？D．父亲对这几棵棕榈树有特别的感情，他能容忍我们对它们哪怕一丝一毫的伤害。B[原句是否定句，同义句是一个疑问句，只有B项正确。其他三项的意思都有所改变，变成“允许我们对它们造成伤害”。]4．将“这场晚会我一定要看”改为双重否定句，不恰当的一项是()A．这场晚会我不能不去看。B．这场晚会我不得不去看。C．这场晚会我非看不可。D．这场晚会我一定非要看。D[D项是原句的另外一种说法。其他三项均和原句意义一致，并且是双重否定句。]