备战2020年高考语文 纠错笔记系列 专题08 图文转换 （含解析）

1专题08图文转换易错点1框架图—文字转换1．下面是宗白华先生在《美的散步》中阐述的关于“美”的来源的框架图，请把该图转换成一段文字介绍，要求内容完整，表达准确，语言连贯，不超过85字。【错因分析】这类题考查的是语言表达简明、连贯、准确和图文转换的能力。解答题目时，要注意题干的要求和提示。不能盲目下笔；此外，还要注意字数要求，如果超过字数要求，就说明语言组织不够得当、2准确，这也是要扣分的。【试题解析】认真观察构思框架可知，这里应采取由上而下的叙述顺序。问题是“‘美’从哪里来”，接下来有分支。有两种观点，一种是中国哲学的美学观，是儒家和道家构成的哲学产生的“物我一体”美学观，另一种是西方哲学的美学观，是由唯心论和唯物论构成的哲学产生的“物我对立”的美学观。【参考答案】“美”从哪里来？中西方哲学给出了不同的回答。由儒家和道家构成的中国哲学产生了“物我一体”的美学观，而由唯心论和唯物论构成的西方哲学则产生了“物我对立”的美学观。作答此类试题，要避开的误区有：一、信息归结多余或无中生有。二、信息遗漏或缺失。学生在读图时不细心，不全面，结果顾此失彼，造成信息缺失或遗漏，使得答案要点不全面。三、信息推断错误。四、答案表述罗嗦，条理混乱。图文转换题型最难最关键的就是怎样选用语言来组织答案。学生往往不注意题目要求，或一五一十地把图表内容说明出来，其中夹杂很多数据，语言不简练，思路不清晰；或过于笼统，不得要领甚至不着边际，但前者情况较普遍。1．下面是某校为举办“孔子诞辰纪念日”大型活动而构思的框架图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。3【解析】本题考查学生图文转换的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“下面是某校为举办‘孔子诞辰纪念日’大型活动而构思的框架图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字”，然后分析框架图的构成部分，再按照一定的顺序进行叙述。从题干来看，这是“孔子诞辰纪念日”大型活动而构思的框架图，故应从下往上叙述；从图上来看，由四个部分组成，首先是参加者，主要是教师和学生，其次是活动，活动由分为教师活动、学生活动以及二者的共同活动，教师活动主要是开设孔子思想作品讲座和开发校本课程，学生活动是参加尊师礼、成人仪式活动，开展儒家诗文朗诵竞赛，二者的共同活动是参观遗迹，参与书画作品展。【答案】“孔子诞辰纪念日”大型活动由全校师生共同参加。教师开设孔子思想作品讲座，开发校本课程；学生参加尊师礼、成人仪式活动，开展儒家诗文朗诵竞赛；师生共同参观遗迹，参与书画作品展。框架图的图文转换，一定要细心观察框架图的构成要素，看清它由几部分组成，先后顺序是什么，分清先后主次，然后明确流程图的主题，陈述时注意衔接词。作答框架图类图文转换题，要记住以下答题口诀：识图表，源信息——分层次，找关联——作归纳，精表达。4对于框架图而言，首先要把握其结构，分清这幅框架图主要由几个层次组成，每个层次又包含哪些内容，分清这些之后，可以按照由上往下的顺序逐层介绍。答题的关键在于：1．看清楚题目要求，明确陈述对象是什么，比如典例的陈述对象是“中国梦演讲赛”。2．把握概念间的关系：方框里的词语属于关键概念，是流程中的关键环节，不能遗漏。带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向，横线上的词语，属于概念间产生关系的方式，起过渡和连贯作用。3．分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用，分析其间的关系，看是否属于因果、条件、递进、并列、转折、承接等。据此来选定过渡词语或关联词语实施连缀。易错点2图表—文字转换2．下面是对上世纪三个阶段出生的中学生体质与健康的调研数据，根据要求答题。类别身高（平均）体重（平均）身体机能综合素质（基数为100）70年代155．5厘米41．3公斤99．0480年代158．6厘米42．1公斤97．3790年代160．6厘米46．5公斤90．86（1）透过上表，可以得出一个结论：（2）根据你的生活认识，简要说说出现这一现象的原因（不超过20字）。【错因分析】分析表格要注意表头，然后进行横向和纵向的比较。有时还要注意极值和变化趋势。此题首先需要通过纵向、横向对比得出结论，然后需要针对结论，联系生活实际，阐明原因。考虑好这几个方面，离答案就很近了，否则就容易偏离正确答案。【试题解析】此题为表文转换题。具体解答时要仔细比较纵栏与横栏的内容，然后筛选整合。解答第一问时要把握三个“比较”：出生类别、身高体重、机能综合素质。解答第二问时要注意字数的限制。【参考答案】（1）80后、90后中学生，平均身高、体重都较70后增加了，但身体机能综合素质却下降了。（意思相近即可）（2）生活条件好了（营养好了），但身体锻炼少了。（其他理由言之成理酌情给分）5作答这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。（1）要通过整体阅读，搜索有效信息。对于表格，考生要兼顾表格中的比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点等相关要素；对于坐标曲线图，考生要抓住曲线变化的规律；对于柱状、饼式图，考生要抓住各要素的比例分配及变化情况；对于生产流程图，考生要抓住事理的时空、逻辑顺序等。（2）重视数据变化。考生要重视图表中的数据变化，数据的变化往往说明了某个问题，而这可能正是这个材料的重要之处。（3）要综合分析三个角度，即横向角度、纵向角度、斜向角度的数据（主要是数据变化）。（4）注意图表细节。图表中的一些细节不能忽视，它往往起提示作用。如图表下的“注”等。2．阅读下面的调查统计表，根据其中反映的情况，回答下面的问题（不得出现数字）。晚间10点档最受欢迎的五类电视节目数据统计表影视科普体育新闻综艺播出比重19．5%14．6%13．7%15．5%9．7%收视比重21．5%8．5%15．1%19．7%23．4%（1）比较五类电视节目的播出和收视比重数据，你可以得出什么结论？________________________________________________________________________________________（2）这些结论反映了什么社会现象？你对此做何评价？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本题从数据的变化中，可以把这五类电视节目分为两类，一是播出与收视比重相差较大，一是播出与收视比重比较均衡。第一问分析现象；第二问，探究现象背后的原因；第三问，注意“评价”的模式。【答案】（1）科普与综艺类节目播出与收视比重相差悬殊。影视、体育等休闲类节目播出与收视比重相对均衡。（2）整个社会比较浮躁，重视娱乐化轻松化。大家不喜欢严肃具有思考性的节目，可以倡导观众关注实事热点，不要过于追求娱乐化。“表文转换”就是要求考生具备对图表的理解概括能力，能将图表中包含的信息用适当的语言表述出来。说到底仍是在考查考生的语言运用综合能力。表文转换题中的“表”一般包括四种类型：表格、坐标曲线图、柱状饼式图、生产流程图。6命题方式主要有填充式和结论式，分别要求考生给图表加标题、解说图表内容、针对图表做出合理的分析得出正确结论，有的还要分析得出的的结果所代表的意义。一般为主观表达题，体现出与“简明、连贯、得体、准确、鲜明”“扩展语句”等考点结合起来考查的特点，综合程度比较高。试题选材的应用性、生活性越来越强，呈现出综合考查的趋势。技巧归纳：1．熟悉高考，掌握规律。历年高考的“表文转换”类试题仍是复习的重点。一方面通过复习可以了解高考常考题型及选材范围；另一方面，可以掌握高考试题命制规律，了解常见错误答题类型，提高答题的正确率。2．关注社会，多观察勤思考。这个考点注重考查学生的独立思考与表达能力，与社会现实结合紧密，所以平时复习中应广泛关注社会现实，勤于思考，注意积累，增加储备，同时勤于练习，注意总结规律，在训练中不断提高自己的语言表达的能力。3．掌握表文转换类题目答题技巧：（1）注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向，通过整体阅读，搜索有效信息，找出关键词。（2）重视数据变化。正确处理图表中的相关数据，通过恰当的运算，找到数据之间的关联，要特别重视数据变化的细节，注意数据纵横变化。（3）注意图表细节。图表中的些细节不能忽视，它往往起提示作用。如图表下的“注”或图象中的细微之处，标题和文字等。（4）把握考题要求。根据考题要求进行回答，才能有的放矢；同时考题要求往往对内容有一定的提示性。这样，比较分析有关内容，就可准确回答问题。如“直接表述图表信息”，题干中往往有这样的一些标志性词语：“用文字表述出来”、“确切表述图表的内容”等。在表述时要有具体的数据比较、分析，要直接客观地反映图表包含的信息。而对图表信息推断总结，题干中往往有这样一些标志性词语：“该图表表明（说明、证明）了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出（得出）”等。易错点3徽标—文字转换3．下面是五四运动90周年纪念徽标的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过100个字。7________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【错因分析】这是一道图文转换题，考的是内容。对于图文，要宏观把握其外形特点，说明画面内容时，画面中的要素要全，不能偏颇或漏掉。此外，一定不能忽视字数的要求，否则答案就会有失偏颇，从而失分。可以将答案先写在草稿纸上，确定语言简明、逻辑清楚、字数符合要求了，然后往答题纸上誊写。【试题解析】本题主要考查语言表达的能力。主要考查徽标的解读能力。解读此类试题，应在感知图文大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、语意逻辑等来分析推理。对于图文，要宏观把握其外形特点，说明画面内容时，画面中的要素要全，不能偏颇或漏掉。徽标由数字、文字“五四运动90周年纪念”、五星和渐变色组成。答题准确有序，揭示寓意由表及里，在字数不超的前提下力求全面。结合题干提示“是五四运动90周年纪念徽标的主体图形”分析，数字以“5·4”和“90”为基础，结合青年之特点，分析青年形象；五星表示中国，代表五四精神在中国不断发扬；渐变色结合五四精神分析寓意即可。【参考答案】徽标由数字、五星和渐变色组成。数字以“5·4”和“90”为基础，结合青年之特点，组成一个充满激情跨步向前的青年形象；五星表示中国，代表五四精神在中国不断发扬光大；渐变色代表五四精神如同东方之日，永放光芒。作答此类试题的基本要求：准确有序。（1）准确，依据题干对内容等方面要求进行表述，切忌生拉硬拽；（2）有序，说明画面要有整体意识，留意方位，按照顺序，先总后分，先主后次；揭示寓意由表及里，8在字数不超的前提下力求全面。3．下面是“防灾减灾日”标识的入围设计方案，请写出该标识中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。___________________