演讲稿范文-生命的精彩在于读书

演讲稿范文:生命的精彩在于读书演讲：精彩的人生在于读书。本文简介：各位领导、老师：大家好！今天我演讲的题目是《生命的精彩在于读书》。唐朝的大散文家韩愈曾经说过：师者，所以传道授业解惑也。我想这里的传道授业解惑不仅仅是传授道理，解除疑惑，传道更应该是完善人格；而授业解惑也不单纯是授业和解除疑惑，它更应该是带有一种文化升值的文化成长。那么，我们怎样才能演讲稿:生命的精彩在于读书本文内容：各位领导、老师：大家好！今天我演讲的题目是《生命的精彩在于读书》。唐朝的大散文家韩愈曾经说过：师者，所以传道授业解惑也。我想这里的传道授业解惑不仅仅是传授道理，解除疑惑，传道更应该是完善人格；而授业解惑也不单纯是授业和解除疑惑，它更应该是带有一种文化升值的文化成长。那么，我们怎样才能拥有文化呢？最关键的途径，我认为是读书。从书中我们能真正地汲取文化营养，同时老师更是文化的代言人，所以从学生的角度来看老师是一个文化者，所以拥有文化，博览群书，应该是我们老师生存的必须。老师不仅仅是文化的拥有者和智慧者，还是拥有道德人格者，是道德完善者。那么，完善人格经由什么途径呢？我想最关键的途径，仍是读书！孔子曾说他的弟子颜回好学的标准是不迁怒,不贰过，不迁怒：不把自己的怒气迁怒到别人的身上；不贰过：不犯同样的第二次错误，这就是好学。而且这跟我们现在所说的学习完全在两个层面上。这里所说的学更多是在思想道德上。如果我们熟读圣贤之书，和圣人进行对话，自然也会提升我们的道德修养。其实在读名著的时候也有这样一种感觉。比如读到《简爱》，我们从中感受到的是简爱的那种善良、质朴、坚韧，它对我们的震撼要远远超过十天，八天甚至更长时间的空洞的思想教育。老师既是文化拥有者，又是道德完善者，读书就显得尤为重要。那么读什么样的书呢？我们应该读什么样的书呢？我想应该有着积极向上的心态去选择。为什么呢？因为当今的信息载体，比十年，二十年前有着翻天覆地的变化。有报刊，图书，有电影、电视、网络，还有更多的传媒方面的载体。这种情况下，鱼龙混杂，泥沙俱下。那么，我们有可能摄取的是最差最不好的信息或者知识。所以在这种鱼龙混杂之中，一定要有舍有得。高层次的文化阅读，能达到一以当十的效应，如果我们一味地好奇，读没有太大文化含量的图书，或者一般的小报的话，即便是读上终生，我们也只是在下下层次上徘徊。如果我们直奔上层的话，就能够以一当十。这种高效率的阅读，拉长了我们的生命。拉长了我们的精神和文化生命。读书不仅要精而深，而且要广而博，教育以外的文学书、美学书、经济书方面的等都要读。如果说教育只是整个文化的一个分支的话，我们不从整个文化来窥观教育，就有可能误入只缘身在此山中的一种彷徨状态。都说教学相长，我说是读教相长；都说：读书破万卷，下笔如有神，我却说读书破万卷，教学如有神。为什么呢？因为不管有多好的现成的教案，不管有多高水平的名师，你不可能真正地克隆它，教学实际是一个人内在文化素养的外化，如果腹中空空，教学也只能是个空架子。如果只是读课本、看教案、学教参，不知功夫在书外的话。就无法真正体会到读书破万卷那种从容轻松、出神入化的境界。我们的教学也就无法从容轻松、出神入化。有人曾经说过：如果无法延伸生命的长度，那么去拓展生命的宽度！宇宙浩瀚无际，作为地球在整个宇宙当中是小之又小；而作为人，那更是沧海一粟；我们的生命在整个的历史长河，更是短暂的一瞬。逝者如斯乎，不舍昼夜，时间就如此地流逝了。那么我们是选择随波流逝呢？还是选择读书，来提高思想文化品位。去拓展我们生命的宽度，绽放生命的精彩呢？演讲稿:生命的精彩在于读书本文关键词：演讲稿，生命，读书，精彩