2018-2019学年高中语文 第1单元 3 向小康生活迈进的期待学案 粤教版必修5

13向小康生活迈进的期待[预习——夯实基础][知识·梳理]第1步读字音——千言万语总关音一、单音字弘．扬()实惠．()轮廓．()富裕．()【答案】hónghuìkuòyù二、多音字累（）劳累（）累赘（）累积攒（）攒钱（）攒动【答案】lèiléilěizǎncuán第2步写字形——奥妙无穷方块字bài（）官野史bǐ（）众周知大有bì（）益勤jiǎn（）眼jiǎn（）收liǎn（）【答案】稗俾裨俭睑敛第3步辨词语——于细微处细斟酌1．明确词义(1)认同度：______________________________________(2)群策群力：____________________________________【答案】(1)指对某一问题认识相同的比率。认同度不能用在自我上，用在自我上的是“认同”。(2)大家共同出主意，出力量。2．理解辨析(1)提倡·提议“提倡”指出事物的优点鼓励大家使用或实行。“提议”商讨问题时提出主张来请大家讨论；商讨问题时提出的主张。前者提出的是事物的优点，后者提出的是建议或主张。(2)制定·制订“制定”指定出(法律、规程、政策等)。“制订”指创制拟定。“制定”偏重于做出最后决定，使完全确定下来，“制订”偏重于从无到有的创制、草拟而后的订立。“制定”常与政策、法令、方针、路线等搭配，“制订”常与计划、方案等搭配。3．对点小测2判断下列加点词语的运用是否正确。(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)调查显示，超过七成的学生认为，“生存压力”是影响研究生学历的学生自我认同度．．．的第一因素。()(2)要紧紧依靠地方政府和人民群众，扎实抓好公路综合环境治理，做好美化绿化工作，群策群力．．．．共护公路好环境。()【答案】(1)×(2)√[常识·速览]识作者社科院博士——沈杰沈杰，社会学博士，中国社会科学院社会学研究所副研究员、《社会学研究》副主任。主要研究方向：社会理论、社会心理。现任北京市青年联合会常委，中国青年科技工作者协会哲学社会科学专业委员会副秘书长，国际社会学协会会员，中国社会学会青年社会学委员会副秘书长等。曾获国际社会学协会举办“世界青年社会学家论文竞赛”优胜奖。主持和参与国家、社科院和有关部门多项重大研究课题，研究成果获得多种奖项。识背景本文选自2003年4月20日《中国青年报》。题目经编者改动。调查背景：本次调查由共青团中央宣传部和中国青少年研究中心组织实施，问卷调查时间为2002年6月10日至7月24日。在北京、上海、天津、广东、云南、陕西等地选取了12所大学、21所中学发放问卷3000份，共回收有效问卷2710份。知常识调查报告是对某一情况、某一事件“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来的一种文体。从外部形式上看，调查报告由标题、前言、主体、结语四个部分组成。调查报告具有写实性、针对性、逻辑性、时效性等特点。[探究——精研文本][整体·感知]全文前言部分就是调查的结论，这样就把有关调查的背景资料放在调查报告之后，分成四个小论点，每个小论点又各自独立，有调查结果，有调查分析，也有调查结论，合在一起就是一个大结论。最后结尾部分，又对序言部分进一步深化、照应，并采用因果分析的方法，点明产生这种结果的原因。全文不蔓不枝，条理清晰。[文脉·梳理]3【答案】①勤俭节约尚未过时②青少年享受意识正在增强[文本·深读]■自主探究……………………………………………………………………1．调查有哪些方式？各有何特点？本课采取了哪种方式？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】调查有表格调查、问卷调查、访问调查、电话调查、文案调查、实地调查等。表格调查和问卷调查较为便捷，访问调查真实可信，电话调查省时省力，文案调查易于操作，实地调查现场感强。本课是问卷调查。2．“一项针对青少年的调查显示，当前大多数青少年在消费观念上，主张‘兼顾实惠和高标准’。同时，强调生活质量、重视充分享受的倾向也在日益呈现，而且在独生子女身上表现得更为明显”这个段落有何作用？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】这是本文开头的一个独立语段。这段话简明扼要地概括了这次调查的结果，得出了重要结论，显示了这次调查的意义和作用。作为调查报告的前言，这段文字简要介绍了本次调查活动涉及的对象和主要调查结论，为下文详细说明调查的情况打好了基础，这也是调查报告的最规范写法。3．本课是如何对资料信息进行整理分析的？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】运用定性分析、定量分析和因果分析进行整理分析的。定量分析法——筛选、分类、分析资料信息的具体数据，再给资料信息以定量判断，归纳出结论。定性分析法——筛选、分类、分析资料信息，再给它以定性判断，归纳出结论。因果分析法——筛选、分类、分析资料信息，推断资料信息的产生原因。4．本文在结构上具有怎样的特点，各部分是怎样展开的？4____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】本文由简短的前言和四个主要部分组成。前言部分，简明扼要地指出当前大多数青少年在消费观念上的主要特点。主体部分共有四个方面的内容，分别说明目前青少年消费的四个特点：兼顾实惠和高标准，勤俭节约尚未过时，享受意识正在增强，八成青少年渴望经济自立。最后一段是这篇调查报告的结尾，总结了当前青少年消费心理与行为的主要趋势。■合作探究……………………………………………………………………5．勤俭节约是中华民族的传统美德。李商隐在《咏史》一诗中曾说：“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”古罗马的西塞罗也曾说：“节俭中蕴藏着一切美德。”随着改革开放的发展，人们手头的钱日益宽裕，很多人花钱开始大手大脚起来。对此你是怎么看的呢？请联系相关资料，进行一番探究、品读。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(示例一)我认为勤俭很重要。古人说：“民生在勤，勤则不匮。”每个人都应勤俭持家，只有勤劳俭朴，才能使生活富裕。推而广之，如果把勤劳的精神用在学习上，一定会有好的成绩，到达理想的彼岸。从古至今，为人民做出贡献的人，秘密都在一个“勤”字。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”说得也是这个道理。(示例二)合理消费不是要求我们浪费，但也不是叫我们勤俭节约。现代社会，在自身经济允许的情况下，我们应该吃得好一点、穿得好一点，这才是合理健康的消费。如果金钱能买到快乐，何乐而不为呢？只要不给自己带来经济负担就行，何必做守财奴？[迁移——学以致用][写法·借鉴]1．写作特色作比较的说明方法随着小康社会的来临，消费文化正在以多少有些急促的步伐登上日常生活的舞台。为了准确把握当前青少年消费观念的特征，作者进行了一次消费观念的调查。在调查过程中，作者运用了列数字和作比较的说明方法，明确地显示出青少年的消费观念，进而推断出这种观念的正误，为作者进一步的议论提供了强有力的证据。通过调查，比较分析，科学地总结了当前青少年消费观念方面的一些主要特征。运用同类事物或不同事物跟所要说明的事物作比较的方法，称为比较说明法。比较说明法是说明事物的常用方法之一。2．写法指导5(1)事物之间总是互相联系而又互相区别的，事物的本质特征往往在同别的事物相比较中显示出来。有比较才能鉴别。因此，遇到一些比较复杂或不为人们所熟知的事物，用直接说明的方法可能会使读者感到抽象，而运用比较法来说明，使读者从对比中认识事物，往往可以收到事半功倍的效果。(2)运用比较说明法，关键在于确定好比较点。只有比较点相同，才能进行比较。在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。使用作对比的说明方法可以突出强调被说明对象的特点，如地位、影响等。3．迁移运用请以“珍惜水资源”为话题，运用作比较的说明方法，写一段300字以内的说明文字。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【写作示例】地球上的水源似乎取之不尽，但是，这些水98%是咸水，主要分布在海洋中。淡水只占地球水总量的2%，而这2%的淡水也不能全为人类所应用，因为它的88%被冻在两极的冰帽和冰川里，剩下的12%即河流、湖泊和能开采的浅层地下水才可为人类应用，其中绝大多数又为地下水，不开采不能应用，可直接应用的河流湖泊中的水，只占淡水总量的0.04%。地球上的水，总是处在变化之中，海洋和陆地上的水蒸发到大气中，再形成雨或雪落回大地，滋养万物，补充河流、湖泊或注入大海。正因为水资源的这种流动性质，所以才形成了陆地的水涝或干旱，造成水资源分布不均衡。所以，地球上可供我们饮用的水资源非常非常的少，大家可一定要珍惜每一滴水！[素材·应用]1．课内素材合理消费才健康消费方式反映着人的文明程度。中学生的消费方式应当是合乎社会的文明风貌、健康有益的。消费分为生存性的、享受性的和发展性的三个层次。在衣食不愁的基础上，中学生的消费应多投