（辽宁专用）2019-2020版高中语文 第一单元 中外小说 3 老人与海教案（必修3）

13老人与海学习目标1.把握小说内容，分析桑地亚哥的人物形象。2.分析人物心理，学习老人永不服输的顽强精神。3.学习本文象征主义手法的运用。一、音正形准1．给下列加点的字注音(1)单音字①脊鳍．()②攮．进()③嗜．杀()④蹂躏．．()⑤攥．住()⑥榫．头()⑦桅．杆()答案①qí②nǎnɡ③shì④róulìn⑤zuàn⑥sǔn⑦wéi(2)多音字①倒倒．霉倒．退②悄静悄．悄悄．然③攒积攒．攒．射④吱嘎吱．吱．声⑤臭臭．迹臭．名昭著答案①dǎo/dào②qiāo/qiǎo③zǎn/cuán④zhī/zī⑤xiù/chòu2．给下列形似字组词(1)揍捧凑(2)攥纂篡2(3)鳍嗜稽(4)淌倘徜答案(1)挨揍/捧着/凑合(2)攥住/编纂/篡位(3)鱼鳍/嗜好/滑稽(4)流淌/倘若/徜徉二、词语积累1．理解运用(1)为所欲为：_________________________________________________________(2)赤手空拳：_________________________________________________________(3)不由自主：_________________________________________________________(4)成群结队：__________________________________________________________答案(1)想干什么就干什么，任意行事。(错点提醒：含贬义，不能用于褒义语境。)(2)形容两手空空，没有任何可以凭借的东西。(3)由不得自己，控制不了自己。(4)一群群、一队队。指聚集到一起，形成一个群体。[对点小测]判断下列加点成语的运用是否正确。(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)这个星期天，我一个人骑马驰骋在广袤的草原上，感受着为所欲为．．．．的自由。()(2)子弹打光了，他们只能赤手空拳．．．．地用大刀跟敌人肉搏。()(3)专家表示，美军“鱼鹰”成群结队．．．．而来，中国要多加警惕。()答案(1)×。语境不含贬义(2)×。“赤手空拳”与“用大刀”矛盾(3)√2．辨词填空(1)十足·实足十足：成色纯，十分充足。实足：属性词，确实足数的。①他向鲨鱼扎去的时候并没有抱着什么希望，但他抱着无比的决心和________的恶意。②参加这次社区义务劳动的同学________有50人。答案①十足②实足(2)忽隐忽现·若隐若现忽隐忽现：有时看见有时候看不见。若隐若现：形容隐隐约约。①另一条鲨鱼原是____________的，这时又张开了大嘴扑上来。②当日，武汉空气质量达到中度污染程度，从武汉汉口江滩望去江对岸的武昌江边建筑物在雾霾中___________。答案①忽隐忽现②若隐若现3三、名言警句1．课文名句一个人并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。2．课外名句(1)比别人强，并不算高贵；比以前的自己强，才是真实的高贵。(2)生活与斗牛差不多。不是你战胜牛，就是牛挑死你。(3)只要不计较得失，人生便没有什么不能克服的！(4)自己就是主宰一切的上帝，倘若想征服全世界，就得先征服自己。(5)每个人都不是一座孤岛，一个人必须是这世界上最坚固的岛屿，然后才能成为大陆的一部分。一、作者简介海明威(1899—1961)，是20世纪上半期美国著名作家和记者，也是当时“迷惘的一代”的代表作家，一向以文坛硬汉著称。海明威生于乡村医生家庭，从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画，曾参加过两次世界大战，出生入死以致伤痕遍体。1961年，因不堪老年病痛的折磨，他开枪自杀，走完了辉煌的一生。约翰·肯尼迪总统称他为“本世纪(20世纪)最伟大的作家之一”。海明威是美利坚民族的精神丰碑。代表作有成名作《太阳照样升起》，小说《乞力马扎罗的雪》《永别了，武器》《丧钟为谁而鸣》(一译《战地钟声》)和以“精通现代叙事艺术”而获得诺贝尔文学奖的《老人与海》。二、背景展示《老人与海》这部小说是根据真人真事写的。“一战”结束后，海明威移居古巴，认识了老渔民格雷戈里奥·富恩特斯。1930年，海明威乘的船在暴风雨中沉没，富恩特斯搭救了海明威。从此，海明威与富恩特斯结下了深厚的友谊，并经常一起出海捕鱼。1936年，富恩特斯出海很远捕到了一条大鱼，但由于这条鱼太大，在海上拖了很长时间，结果在归程中被鲨鱼袭击，回来时只剩下了一副骨架。当时这件事就给了海明威很深的触动，他以此为素材写了《老人与海》这篇小说。三、文化常识硬汉文学海明威一系列作品的核心人物是所谓的“硬汉”，“硬汉”是海明威式的英雄，是果敢4的具有男子汉气概的人，他敏感而又有超群的头脑，实干而寡言，他是一个善于控制感情，在艰难的环境下禁欲自制的典范，这类人通常具有强大的精神力量，具有某种技能又在生活中不时与死亡的威胁遭遇。硬汉文学即泛指此类文学作品。冰山理论1932年，海明威在他的纪实性作品《午后之死》中，第一次把文学创作比作漂浮在大洋上的冰山，他说：“冰山运动之雄伟壮观，是因为它只有八分之一在水面上。”文学作品中，文字和形象是所谓的“八分之一”，而情感和思想是所谓的“八分之七”。前两者是具体可见的，后两者是寓于前两者之中的。后来，大家在研究任何文学作品的时候，总是首先要搞清楚水下的“八分之七”，因为这一部分是冰山的基础。这种创作理论就是所谓的“冰山理论”，即用简洁的文字塑造出鲜明的形象，并把自己的感受和思想藏在形象中，使情感充沛而又含而不露，让读者通过对鲜明形象的感受去发掘作品的思想意义。构成“冰山理论”的四大要素：简洁的文字、鲜明的形象、丰富的情感和深刻的思想。当我们嬉闹于欢乐的童年，当我们高歌在懵懂的少年，生命的长河已经注定我们看到的不仅仅有浪花的美丽，还有浪花下的凶险，于是我们的生活中多了一个词语“挫折”！既聋又哑的海伦、耳聋的贝多芬、双腿瘫痪的史铁生，生活给予他们的是一个接一个的挫折，然而，海伦成功了，贝多芬成功了，史铁生也成功了，挫折弹奏出的却是生命的最强音。什么使他们脆弱的躯体如此强悍？什么使他们敲响了生命的强音？今天，让我们一同走进被称为“现代英雄神话”的传奇人物海明威的小说《老人与海》，体会他用朴实无华的文字阐释的生命的意义。下面是本文结构思维导图，读后思考后面的问题。5本文写人鲨大战了五个回合，最后桑地亚哥只带回了一副鱼的残骸，这体现了主人公怎样的精神？请简要概括并填入图中右侧空缺处。答案硬汉精神1．小说描绘鲨鱼的凶残是为了表明什么情况？作者使用的是什么手法？联系对老人当时状况的描写看，这样写体现了老人什么样的性格？答：________________________________________________________________________答案(1)是为了表明老人弱小，鲨鱼强大。(2)作者使用了对比手法，突出了这是一场力量悬殊的对抗。(3)一位老人是根本无法击退鲨鱼的袭击的，无论怎样努力，终将归于失败，但是那个倔强的老头根本没有屈服和放弃的念头——不管能不能赢，他绝不低头。由此可见，老人的性格：顽强、勇敢、坚毅、自信。他是一个面临厄运甚至绝境，却自强自信、敢于挑战、永不屈服、永不放弃的硬汉形象。相关链接形象特征类常见设问(1)××是一个怎样的人物形象？(2)××有哪些优秀的品质？请结合文本分析。(3)文中某人的性格特征怎样？请简要概括。(4)从××语句，可以看出人物怎样的心态？(5)文中画横线的文字对××的描写，表现了他(她)怎样的性格特点？审题定向(1)题干中有“形象”“性格”“品质”等字样；(2)题干中有“文中”“全文”等字样；(3)题干中有“概括”“分析”等字样。62.小说中描述老人与大海中的鲨鱼作殊死搏斗，这里作为人的对立面的鲨鱼和大海让你联想到什么？小组讨论，探讨鲨鱼和大海有何象征意义。答：________________________________________________________________________答案大海和鲨鱼作为人的对立面象征着神秘莫测的自然、命运。老人与大海、鲨鱼的搏斗象征着人类与自然、命运的抗争。3．文中有大量的独白，这些独白在文中有什么作用？答：________________________________________________________________________答案(1)这些独白忠实地记录了桑地亚哥的内心活动，写出了他在海上漂泊的这几天的心态，通过自由联想的方式，真实地再现了老人的思想与感受。(2)这些内心独白不仅深刻地揭示了主人公内心的自豪感、坚毅以及寻求援助的孤独感，而且闪烁着深邃丰富的哲理光芒，丰富了小说的思想，构成了小说的重要特色。4．分析下列句子的语言特点和效果。(1)鲨鱼的出现不是偶然的。当一大股暗黑色的血沉在一英里深的海里然后又散开的时候，它就从下面水深的地方蹿了上来。它游得那么快，什么也不放在眼里，一冲出蓝色的水面就浮现在太阳光下。答：________________________________________________________________________(2)两条鲨鱼一道儿来到跟前，他看见离得最近的一条张开大嘴咬进死鱼的银白色的肚皮时，就把短棍高高地举起，朝鲨鱼的宽大的头顶狠狠地劈去。短棍落下的当儿，他觉得好像碰到了一块坚韧的橡皮，同时也感觉到打在铁硬的骨头上。鲨鱼从死鱼身上滑下去的时候，他又朝它的鼻尖上狠狠地揍了一棍。答：________________________________________________________________________(3)“可是一个人并不是生来要给打败的，”他说，“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”答：________________________________________________________________________答案(1)这段描写没有一个比喻句和形容词，但鲨鱼来势的凶猛快捷，形势的紧迫却立刻展示在读者面前，清新洗练的叙述文字和反复锤炼的日常用语，使人读来有身临其境之感。(2)这段话写老人与鲨鱼搏斗的情景，多用动词，鲜明生动，给人惊惧、紧张感，但这种感情不直露，而是凝结在简单迅速的动作中，蕴含在自然的行文中，由读者自己去体会，增强了语言的表现力。(3)这句话生动地揭示了桑地亚哥的内心世界和人生追求。人生下来虽然面临种种自然与社会的挑战，但一个人只要保持旺盛的斗志和在任何艰难险阻面前不屈服的精神，就永远是胜利者。小说中的老渔夫桑地亚哥虽然最终没能保住大马林鱼，但在与鲨鱼搏斗的过程中，他表现出无与伦比的力量和勇气，不失人的尊严，是精神上的胜利者。7在你看来，桑地亚哥是成功了还是失败了？人生的成败到底应该如何衡量？答：________________________________________________________________________答案(观点一)桑地亚哥最后遭遇了无可挽救的失败。在这场人与自然的惊心动魄的搏斗中，桑地亚哥付出了惨重的代价。在五个回合的搏斗中，他一无所有，“他知道他终于给打败了，而且一点儿补救的办法也没有”。(观点二)桑地亚哥是一个胜利者。大马林鱼虽然没有保住，但他捍卫了“人的灵魂的尊严”，显示了“一个人的能耐可以达到什么程度”。他不屈服于命运，表现出无与伦比的勇气和力量，是一个胜利的失败者，一个失败的英雄。(观点三)桑地亚哥与厄运的搏斗是一场力量悬殊的孤独的斗争，失败是必然的。但在与鲨鱼搏斗的过程中，他表现出无与伦比的力量和勇气，不失人的尊严。内心独白本文在描写桑地亚哥与鲨鱼的每一次搏斗后，都有大段的丰富复杂的内心独白。这些独白有时由老人说出口，有时由作家交代，这类心理描写构成作品的主干。正是这些有声无声的独白，将人物在悲壮的拼搏过程中的心路