2019-2020学年高中语文 第3单元 小说（1） 10 项链教学案 粤教版必修3

-1-10项链[语言建构]一、读准字音(一)单音字妩．媚(wǔ)粗俗．(sú)请柬．(jiǎn)誊．写(ténɡ)筵．席(yán)垂涎．(xián)衣褶．(zhě)莅．临(lì)哆嗦．．(duō)(suo)(二)多音字1．组词辨析法漂（piào）漂亮（piāo）漂泊（piǎo）漂染帖（tiē）妥帖（tiě）请帖（tiè）字帖强（qiánɡ）坚强（qiǎnɡ）强求（jiànɡ）倔强供（ɡōnɡ）供应（ɡònɡ）供奉削（xiāo）削铅笔（xuē）剥削攒（zǎn）攒钱（cuán）攒聚系（jì）系扣子（xì）关系散（sǎn）散漫（sàn）散步2．语境辨析法(1)矿下的巷．(hàng)道与北京四合院的小巷．(xiàng)有点相似。(2)薄．(bò)荷油味不薄．(báo)，很受欢迎，但要薄．(bó)利多销。二、写对字形寒chen（碜）shèn（渗）透账bù（簿）刻bó（薄）ténɡ（誊）写名yù（誉）suǒ（琐）碎suǒ（锁）钥碗dié（碟）间dié（谍）通dié（牒）城dié（堞）焦zào（躁）干zào（燥）鼓zào（噪）词zǎo（藻）三、积累词语-2-1．理解辨析(1)精致·精细精致：着重造型的精巧，一般只用于物，不用于人和事。精细：着重细腻，使用范围广，既可用于物，也可用于人和事。(2)简朴·俭朴简朴：是指语言、文笔、生活等简单朴素。俭朴：俭省朴素，侧重于生活方面的节俭。2．明确词义(1)自惭形秽：_____________________________________________________(2)语无伦次：_____________________________________________________(3)不知所措：_____________________________________________________(4)面面相觑：_____________________________________________________(5)微不足道：_____________________________________________________(6)阿谀奉承：_____________________________________________________[答案](1)因为自己不如别人而感到惭愧。(2)话讲得乱七八糟，毫无次序。(3)不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱。(4)你看我，我看你，形容大家因惊惧或不知所措而互相望着，都不说话。(5)微小得很，不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提。(6)曲从拍马，迎合别人，竭力向人讨好。[语言运用]1．判断下列句子中加点字的读音、写法和成语运用的正误，并改正。罗瓦赛尔太太过上了穷人的那种艰难的生活。她一下子英勇地拿定了主意。这笔耸人听．．．闻．的债务是必须清尝．的。因此，她设法把它还清。她辞退了女仆．(pū)，搬了家，租了一间小阁楼住下。改正：__________________________________________________________[答案]耸人听闻—骇人听闻尝—偿女仆(pú)2．把下面的句子重新排列，顺序最恰当的一项是()①陶醉于这些人对自己的殷勤献媚、阿谀奉承、垂涎欲滴②她陶醉于艳压群芳的美丽之中③陶醉于妇人们所认为最甜美最美满的胜利中④陶醉于成功的自豪中A．①②③④B．②③④①C．②④③①D．②④①③D[从语法的角度考虑，②中“她”指代明确，排在最前，其次是④，④后是①，因为-3-先成功后被人赞美和羡妒，最后是③，因为③比①的程度还要重。][资料链接]短篇小说巨匠——莫泊桑莫泊桑(1850－1893)，19世纪后半叶法国批判现实主义作家。他出生于法国诺曼底的一个没落的贵族家庭。1870年，普法战争爆发，他应征入伍。战后退伍，先后在炮军部和教育部任小职员。莫泊桑的小说思想深刻并富有教育意义，艺术方面尤其善于描摹人情世态，显示社会风俗，作品的情节简约而多变化，主题完美且意义深刻，人物的个性突出且栩栩如生，代表作有《羊脂球》、《漂亮朋友》等。莫泊桑的文学作品以短篇小说最为突出，被誉为“短篇小说之王”，对后世产生了极大的影响。与美国的欧·亨利、俄国的契诃夫并称为“世界三大短篇小说家”。19世纪80年代的法国，资本主义恶性发展，政府贪污盛行，社会道德沦丧，资产阶级的骄奢淫逸的糜烂生活和唯利是图的道德观念影响到整个社会，追求享乐、追求虚荣，成为一种恶劣的社会风气。小资产阶级羡慕上流社会，想竭力跻身于资产阶级的行列，他们为此做出了各种各样的努力。作为19世纪后期法国最著名的批判现实主义作家，莫泊桑长期在政府小科员圈子中生活，深入地观察到了这一社会现象，对于小资产阶级的普遍心理也有很深的了解。他的创作广泛而深刻地反映了19世纪后半期的法国社会现实，无情地揭露了资产阶级的腐化堕落、道德沦丧和拜金主义，真实地描写了人世间的世态炎凉，对下层社会的“小人物”寄予了深切同情。《项链》的故事就是发生在这样一种历史背景中。[文本鉴赏]《项链》写的是一个小公务员的妻子玛蒂尔德以十年的辛苦去赔偿一条借来的假项链的故事。作者对女主人公虽有美好的姿色却无力打扮自己的无奈处境表示遗憾，对她为一条假项链几乎葬送自己及其丈夫一生的不幸遭遇表示同情和惋惜，对她和她丈夫偿还项链的诚实品德和奋斗精神进行了肯定。小说也对女主人公的虚荣心进行了批评。同时，对贵族阶级的穷奢极侈和不惜弄虚作假的生活方式进行了抨击和暴露。-4-①____________②____________[答案]①失项链②项链是假[文本深读]一、阅读课文第一部分，回答下面的问题。1．“恼怒”、“瞪”等情态描写揭示了玛蒂尔德怎样的心理及性格？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]一系列情态描写揭示了玛蒂尔德接到请柬后不喜反忧的心理变化过程及原因。更进一步地揭示出女主人公内心的隐秘和性格。二、阅读课文第二部分，回答下面的问题。2．玛蒂尔德真的不想参加舞会了吗？为什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]不是真的。在金钱决定一切的社会里，只认衣衫不认人，人们竞相以华美的服饰来显示自己的富有，寒伧的衣饰只会招来上流社会的白眼。对此，玛蒂尔德夫妇深知其利害。3．作者是如何描写玛蒂尔德在借到钻石项链前后的心理变化的？这样写有什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]“犹豫不定”、“老是问”——没有见到项链时的不安；“心跳”、“发抖”、“出神”——发现钻石项链时的激动、神往；“焦急”、“迟疑”——担心对方拒绝时的犹豫不安；-5-“搂”、“吻”、“跑”——得到允许后的兴奋。作者通过一系列神态、动作描写刻画她在借项链时的心理变化，淋漓尽致地揭示出她爱慕虚荣、追求享乐的精神世界。三、阅读课文第三部分，回答下面的问题。4．一连用了四个“陶醉”，表达了玛蒂尔德当时怎样的心情？对情节发展有何作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]一连用了四个“陶醉”写出了玛蒂尔德梦想得到实现、虚荣心得到满足时的狂热兴奋，她欣喜若狂，忘乎所以，“什么也不想”，简直有些飘飘然了。为下文情节的发展蓄势和做铺垫。四、阅读课文第四～五部分，回答下面的问题。5.写福雷斯蒂埃太太在玛蒂尔德还项链时的表现有什么深意？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]福雷斯蒂埃太太对归还的项链满不在乎，竟“没有打开盒子来看”，这在情节发展中为项链是假的埋下了伏笔。而女主人公的惴惴不安和担心，是作者描绘其诚实、善良的性格最为浓重的一笔。五、阅读课文第六部分，回答下面的问题。6．项链是赝品，在小说中有哪些暗示？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]①借项链时，女友表现得相当大方，毫不迟疑地说“当然可以”——相当随便，毫无顾忌。②还项链时，福雷斯蒂埃太太竟“没有打开盒子来看”——这表明项链不是什么贵重的物品。③珠宝店老板“查了查账簿”，说只卖出这个盒子——这说明项链与盒子不是原配的。7．这篇小说的结尾有何特点？这样写有什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]①这篇小说的结尾似乎在意料之外，可掩卷深思，却又发现正在情理之中；戛然而止，给读者留下了自由想象的空间，回味无穷。②小说结尾处，作者以隐喻的方式对全篇做了总结：玛蒂尔德最初向往而不得的那些东西，就如同那串项链，原来每一颗都是假的；-6-而她用十年艰辛换来的这一串，就像她真真切切领悟的人生一样，每一颗都是真实的，只不过她付出的代价多了一些而已。六、阅读全文，回答问题。8．玛蒂尔德得知项链是假的，你认为这对玛蒂尔德来说是悲剧还是喜剧？_______________________________________________________________________________