山东省青岛平度市2019-2020学年高一语文下学期线上阶段测试试题

1山东省青岛平度市2019-2020学年高一语文下学期线上阶段测试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名和考号填涂在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将答题卡交回。一、现代文阅读（29分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。善用我们的语言宝库盛玉雷①春天万物复苏，面对烂漫春光，有人在“红杏枝头”品味春意，于“拂堤杨柳”陶醉氤氲春雾，有人却语竭词穷、词不达意，停留在“哇”“超赞”的简单感叹。尽管众人眼中的景色“远近高低各不同”，但网络语言风靡、文化内涵缺失的现象，不经意间影响着越来越多人的日常交流和情感表达。②汉语博大精深、自成一体，在表达上有简洁、生动、意蕴深长的特点。不说古诗词，单说日常用语就是如此。比如，单就一个“笑”字，就有前仰后合的大笑、勉为其难的苦笑、忍俊不禁的微笑、尖酸刻薄的嘲笑等区分，仅形容笑声就有“哈哈”“嘻嘻”“嘿嘿”“咯咯”“呵呵”“扑哧”等区别。可以说，多样的表达折射出多重情感，反映着多彩生活。而善用语言，不仅可以更好地说出个人的故事、自己的想法，而且能够以百花齐放的语言实践，营造丰富多元的文化氛围。③然而，最近的一项调查显示，76.5%的受访者感觉自己的语言越来越贫乏，主要表现在不会用复杂、微妙且精确的修辞，以及基本不会引用乃至创作诗句。正如网友所说，“有时候脑子里想一件事，无法很利索、饱满地说出来”，越来越多的人习惯使用一套固定句式或者很多夸张的语气词，看似个性实则雷同，既钝化了丰富多彩的表达方式，也在一定程度上阻滞了吐故纳新的文化积累。④是我们的语言贫乏了吗？并不尽然。从存量上来说，我们词汇、句子、典故等语料的多少，可能并没有太大变化。从增量上说，网络语言等已有新的迅猛增加。与其说语言贫乏，2不如说是表达上的一种偏爱。语言嬗变的风向，也是时代发展的走向。互联网时代争分夺秒，自然要求更直接的信息、更简洁的表达。信息洪流的湍急，也让同质化信息唾手可得，随手复制粘贴就称得上高效。网络语言所创造的大量流行词、新句式、新修辞，在简化语言的同时也为其注入了鲜活的生命力和时代感。因此，古诗成语也好，网络用语也罢，都是表情达意的方式，都蕴含着语言的力量。⑤语言的活力来自常用常新。在一个新词汇层出不穷的时代，准确说出所思所想，比不假思索套用流行词汇更有价值。很多时候，网络用语的风头正盛只是暂时的，真正拥有生命力的语言总会在时间的沉淀下大浪淘沙。只有直面内心感受的差异化表达，才能生机勃勃、经久不衰，造就语言的经典。⑥更进一步看，身处网络时代和自媒体时代，我们或许更需要“咬文嚼字”。一段时间以来，从教科书上的“姥姥”“外婆”的称谓之争，到“远上寒山石径斜”“乡音无改鬓毛衰”等诗词的古音讨论，如今的语言生活空前活跃也空前复杂。在语言的吐故纳新中，倒映着传统与现代的激荡、文化与生活的互动。如何对待语言、如何更好表达，其实也是如何善待文化、对待生活。语言是文化的载体，用丰富的表达去认清自我、认识生活，在创新与守正的辩证中感悟过去、探索未来，语言的河流就会奔腾不息，交流与沟通就能心心相印。（《人民日报》2019年4月3日）1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A．面对春光，古人诗兴大发，吟咏盎然春意；今人却词语匮乏，只能简单感叹。B．汉语表达上的优越性，不只体现在古诗词中，日常用语中也体现得淋漓尽致。C．网络语言既简化了语言，又具有鲜活的生命力和时代感，蕴含着语言的力量。D．称谓之争、古音讨论，反映出语言生活的活跃和复杂，以及吐故纳新的必要。2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A．文章采用提出问题、分析问题、解决问题的论证思路，条分缕析地进行论述。B．文章以“笑”的多样表达为例，阐明汉语表达简洁、生动、意蕴深长的特点。C．文章运用对比论证，论述汉语博大精深、自成一体，网络语言只能风行一时。D．结论部分采用递进式结构，指出语言常用常新，需要咬文嚼字，更好地表达。3．根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）A．人们日常交流和情感表达陷入窘境，根本原因是网络语言风靡、文化内涵缺失。B．不会运用精妙的修辞，基本不会引用乃至创作诗句，势必造成自己语言的贫乏。C．直面内心感受，准确说出所思所想，追求表达的差异化，就能造就语言的经典。3D．善用语言可以更好认清自我、认识生活、增进沟通，营造丰富多元的文化氛围。（二）文学类文本阅读（本题共6小题，20分）回顾课本中《雷雨》节选内容，完成4～6题。4.三十年后，周朴园仍念念不忘并不断向别人打听鲁侍萍的下落，对这种怀念理解最恰当的一项是（3分）A.是人之常情，因为他对鲁侍萍很有感情。B.是做给活人看的，目的是要借此强化他在家庭与社会上的地位和声誉。C.是真诚的，因为从前的侍萍美貌贤淑，而现实的家庭生活不如意，加上他做了亏心事，一直受着良心的谴责。D.极为复杂。既有对从前美貌贤淑的侍萍的怀念，也有忏悔的表示，也是为了美化自己。5.周朴园把年轻时的侍萍说成是“小姐，很贤慧，也很规矩”，目的在于（3分）A.赞扬侍萍，表达自己对侍萍的眷恋之情。B.明为赞扬侍萍，其实为了掩盖自己的罪行。C.说侍萍很高贵，是为了衬托自己的地位，满足自己的虚荣心。D.为自己开脱，并表达自己的愧疚之情。6．潜台词即言中有言，意中有意，弦外有音，通过它还可以窥见人物丰富的内心世界。对下列潜台词分析正确的一项是（3分）鲁侍萍老爷问这些闲事干什么？①周朴园这个人跟我们有点亲戚。鲁侍萍亲戚？②周朴园嗯，——我们想把她的坟墓修一修。鲁侍萍哦，——那用不着了。③周朴园怎么？鲁侍萍这个人现在还活着。④A．①你这样狠毒，哪管我们母子死活。②哪是什么亲戚，别骗人了。③她还活着，就在你面前。④看你现在怎样对待她。B．①她现在与你已经没有什么关系了。②根本就无所谓什么亲戚。③她没有死，现在就站在你面前。④那次她母子被人救起了。C．①你只管剥削人的大事吧。②你真的是她的亲戚吗？③谁需要你给她修坟墓？④你现在打算怎样对待她？D．①你哪有心思管我们的事！②你哪配做她的亲戚！③人活着，就在你面前！④你怎么不认识我？4阅读下面的文字，完成7～9题。雷雨(节选)(外面敲门声)鲁贵快十一点了，这会儿有谁？鲁四凤爸爸，让我去看。鲁贵别，让我出去。(鲁贵开左门一半)鲁贵谁？外面的声音这儿姓鲁么？鲁贵是啊，干什么？外面的声音找人。鲁贵你是谁？外面的声音我姓周。鲁贵(喜形于色)你看，来了不是？周家的人来了。鲁四凤(惊骇着，忙说)不，爸爸，您说我们都出去了。鲁贵咦，(乖巧地看她一眼)这叫什么话？(鲁贵下)鲁四凤(把屋子略微整理一下，不用的东西放在左边帐后的小屋里，立在右边角上，等候着客人进来)(这时，听见周冲同鲁贵说话的声音，一时鲁贵同周冲上)周冲(见着四凤高兴地)四凤！鲁四凤(奇怪地望着)二少爷！鲁贵(谄笑)您别见笑，我们这儿穷地方。周冲(笑)这地方真不好找。外边有一片水，很好的。鲁贵二少爷，您先坐下。四凤，(指圆椅)你把那张好椅子拿过来。周冲(见四凤不说话)四凤，怎么，你不舒服么？鲁四凤没有。——(规规矩矩地)二少爷，你到这里来干什么？要是太太知道了，你——周冲这是太太叫我来的。鲁贵(明白了一半)太太要您来的？周冲嗯，我自己也想来看看你们。(问四凤)你哥哥同母亲呢？鲁贵他们出去了。鲁四凤你怎么知道这个地方？周冲(天真地)母亲告诉我的。没想到这地方还有一大片水，一下雨真滑，黑天5要是不小心，真容易摔下去。鲁贵二少爷，您没摔着么？周冲(稀罕地)没有。我坐着家里的车，很有趣的。(四面望望这屋子的摆设，很高兴地笑着，看四凤)哦，你原来在这儿！鲁四凤我看你赶快回家吧。鲁贵什么？周冲(忽然)对了，我忘了我为什么来的了。妈跟我说，你们离开我们家，她很不放心；她怕你们一时找不着事情，叫我送给你母亲一百块钱。(拿出钱)鲁四凤什么？鲁贵(以为周家的人怕得罪他，得意地笑着，对四凤)你看人家多厚道，到底是人家有钱的人。鲁四凤不，二少爷，你替我谢谢太太，我们还好过日子。拿回去吧。鲁贵(向四凤)你看你，哪有你这么说话的？太太叫二少爷亲自送来，这点意思我们好意思不领下么？(收下钞票)您回头跟太太回一声，我们都挺好的。请太太放心，谢谢太太。鲁四凤(固执地)爸爸，这不成。鲁贵你小孩子知道什么？鲁四凤您要收下，妈跟哥哥一定不答应。鲁贵(不理她，向周冲)谢谢您老远跑一趟。我先给您买点鲜货吃，您同四凤在屋子里坐一坐，我失陪了。鲁四凤爸，你别走！不成。鲁贵别尽说话，你先给二少爷倒一碗茶。我就回来。(鲁贵忙下)【相关情节】侍萍被周朴园抛弃后，又嫁与鲁贵并与之生女四凤。周又娶蘩漪，并与之生子周冲。在周朴园封建家长的专制意志下，蘩漪过着枯寂的生活。周经营矿山等现代产业，常年在外，蘩漪便有机会接近周的大儿子周萍，并与之私通。周萍既慑于父亲的威严，又耻于这种乱伦关系，对蘩漪逐渐疏远，并移情于使女四凤。与此同时，周冲也向四凤求爱。在周家做仆人的鲁贵知道了周太太和大少爷的暧昧关系后，他先是装聋作哑，而后来他被赶出周公馆，就把这当作条件向周太太提出了他要重回周公馆做工的无耻要求。7．下列对戏剧相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A．这段文字中涉及的戏剧冲突之一是：对周冲深夜来到鲁家，鲁四凤感到吃惊，劝他回去，鲁贵感到高兴，急忙招待。B．节选的文字中，对周冲送来的钱，鲁四凤坚持拒绝，鲁贵收下钞票，这是涉及的另6一个冲突。C．通过这段文字，可以看出鲁贵是一个待人热情而又精明的人。D．节选内容表现了周冲的单纯、真诚、善良、不谙世事而又充满激情的性格特征。8．剧中周冲说“这是太太叫我来的”后，鲁贵“明白了一半”，结合全文，你觉得鲁贵“明白”的是什么？（4分）9．剧中鲁贵在收下周冲的钱后说“您回头跟太太回一声，我们都挺好的。请太太放心，谢谢太太”，“请太太放心”这句话的言外之意是什么？（4分）二、古代诗文阅读（37分）（一）文言基础知识（本题共2小题，6分）10．下列句中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A.闻大王有意督过．之：过错宜乎百姓之谓我爱．也：吝惜B.诚．有百姓者：的确以小易大，彼恶．知之：怎么C.不为者与不能者之形．：表现今也制．民之产制：规定D.谨．庠序之教：重视殆．有甚焉殆：恐怕11．下列句子中加点词的意义和用法，完全相同的一组是（3分）A.①弱固．不可以敌强②臣固．知王之不忍也B.①故以．羊易之也②挟太山以．超北海C.①庖丁为．文惠君解牛②且为．之奈何D.①而刀刃若新发于．硎②刑于．寡妻（二）文言文阅读（本题共4小题，21分）阅读下面的文字，完成12～15题。公都子曰：“外人皆称夫子．．好辩，敢问何也？”孟子曰：“予岂好辩哉？予不得已也。天下之生久矣，一治一乱。当尧之时，水逆行，泛滥于中国，蛇龙居之，民无所定。“尧舜既没圣人之道衰暴君代作坏宫室以为洿池民无所安息弃田以为园囿使民不得衣食邪说暴行又作园囿洿池沛泽多而禽兽至及纣之身，天下又大乱。周公相武王诛纣，灭国者五十，驱虎、豹、犀、象而远之，天下大悦。“世衰道微，邪说暴行有作，臣弑其君者有之，子弑其父者有之。孔子惧，作《春秋》。《春秋》，天子之事也。是故孔子曰：‘知我者其惟《春秋》．．．．乎！罪我者其惟《春秋》乎！’7“圣王不作，诸侯放恣，处士．．横议，杨朱、墨翟之言盈天下。天下之言不归杨，则归墨。杨氏为我，是无君也；墨氏兼爱，是无父也。无父无君，是禽兽也。公明仪曰：‘庖有肥肉，厩有肥马；民有饥色，野有饿莩，此率兽而食人也。’杨墨之道不息，孔子之道不著，是邪说诬民，充塞仁义也。吾为此惧，闲先圣之道，距杨墨，放淫辞，邪说者不得作。作于其心，害于其事；作于其事，害于其政。圣人复起，不易吾言矣。“昔者禹．抑洪水而天下平，周公兼夷狄，驱猛兽而百姓宁，孔子成《春秋》而乱臣贼子惧。我亦欲正人心，息邪说，距诐行，放淫辞，以承三圣者，岂好辩哉？予不得已也。能言距杨、墨者，圣人之徒也。”(选自《孟子•滕文公下》，