（新课标）2019-2020学年高中英语 Unit 1 Living well英美文化欣赏教案（含解

-1-Unit1Livingwell【导读】《谁动了我的奶酪？》是一个有趣且能启蒙智慧的寓言故事，描绘了四个住在“迷宫”里的人物，他们竭尽所能地在寻找能滋养他们身心、使他们快乐的“奶酪”的过程。阅读下面的节选，认真体会“变是唯一的不变”这一生活真谛。WhoMovedMyCheese？(excerpt)TheStoryofWHOMOVEDMYCHEESE?Once，longagoinalandfaraway，therelivedfourlittlecharacterswhoranthroughamazelookingforcheesetonourishthemandmakethemhappy.Twoweremicenamed“Sniff”and“Scurry”andtwowerelittlepeople—beingswhowereassmallasmicebutwholookedandactedalotlikepeopletoday.Theirnameswere“Hem”and“Haw.”Duetotheirsmallsize，itwouldbeeasynottonoticewhatthefourofthemweredoing.Butifyoulookedcloselyenough，youcoulddiscoverthemostamazingthings!Everydaythemiceandthelittlepeoplespenttimeinthemazelookingfortheirownspecialcheese.Themice，SniffandScurry，possessingonlysimplerodentbrains，butgoodinstincts，searchingforthehardnibblingcheesetheylike，asmiceoftendo.Thetwolittlepeople，HemandHaw，usedtheirbrains，filledwithmanybeliefs，tosearchforaverydifferentkindofcheese—withaCapitalC—whichtheybelievedwouldmakethemfeelhappyandsuccessful.Asdifferentasthemiceandlittlepeoplewere，theysharedsomethingincommon；everymorning，theyeachputontheirjoggingsuitsandrunningshoes，lefttheirlittlehomes，andracedoutintothemazelookingfortheirfavoritecheese.Themazewasalabyrinthofcorridorsandchambers，somecontainingdeliciouscheese.Buttherewerealsodarkcornersandblindalleysleadingnowhere.Itwasaneasyplaceforanyonetogetlost.However，forthosewhofoundtheirway，themazeheldsecretsthatletthemenjoyabetterlife.-2-Themice，SniffandScurry，usedthesimple，butinefficient，trial­and­errormethodoffindingcheese.Theyrandownonecorridorandifitprovedempty，theyturnedandrandownanother.Sniffwouldsmelloutthegeneraldirectionofthecheese，usinghisgreatnose，andScurrywouldraceahead.Theygotlost，asyoumightexpect，wentoffinthewrongdirectionandoftenbumpedintowalls.However，thetwolittlepeople，HemandHaw，usedadifferentmethodthatreliedontheirabilitytothinkandlearnfromtheirpastexperiences.Eventuallyintheirownway，theyalldiscoveredwhattheywerelookingfor—theyeachfoundtheirownkindofcheeseonedayattheendofoneofthecorridorsinCheeseStationC.Everymorningafterthat，themiceandthelittlepeopledressedintheirrunninggearandheadedovertoCheeseStationC．Itwasn'tlongbeforetheyeachestablishedtheirownroutine.SniffandScurrycontinuedtowakeearlyeverydayandracethroughthemaze，alwaysfollowingthesameroute.Whentheyarrivedattheirdestination，themicetookofftheirrunningshoes，tiedthemtogetherandhungthemaroundtheirnecks—sotheycouldgettothemquicklywhenevertheyneededthemagain.Thentheyenjoyedthecheese.InthebeginningHemandHawalsoracedtowardCheeseStationCeverymorningtoenjoythetastynewmorselsthatawaitedthem.Butafterawhile，adifferentroutinesetinforthelittlepeople.HemandHawawokeeachdayalittlelater，dressedalittleslower，andwalkedtoCheeseStationC．Afterall，theyknewwheretheCheesewasnowandhowtogetthere.TheyhadnoideawheretheCheesecamefrom，orwhoputitthere.“Thisisgreat，”Hemsaid.“There'senoughCheeseheretolastusforever.”Thelittlepeoplefelthappyandsuccessful，andthoughttheywerenowsecure.Itwasn'tlongbeforeHemandHawregardedtheCheesetheyfoundatCheeseStationCastheircheese.ItwassuchalargestoreofCheesethattheyeventuallymovedtheirhomestobeclosertoit，andbuiltasociallifearoundit.Tomakethemselvesfeelmoreathome，HemandHawdecoratedthewallssayingsandevendrewpicturesofCheesearoundthemwhichmadethemsmile.SometimesHemandHawwouldtaketheirfriendsbytoseetheirpileofCheese-3-atCheeseStationC，andpointtoitwithpride，saying“PrettyniceCheese，huh？”Sometimestheyshareditwiththeirfriendsandsometimestheydidn't.“WedeservethisCheese，”Hemsaid.“Wecertainlyhadtoworklongandhardenoughtofindit.”Hepickedupanicefreshpieceandateit.Afterwards，Hemfellasleep，asheoftendid.Thiswentonforquitesometime.《谁动了我的奶酪？》(节选)“谁动了我的奶酪？”的故事从前，在一个遥远的地方，住着四个小家伙。为了填饱肚子和享受乐趣，他们每天在迷宫里跑来跑去，在那里寻找奶酪。有两个小家伙是老鼠，一个叫“嗅嗅”，另一个叫“匆匆”。另外两个家伙则是小矮人，和老鼠一般大小，但和人一个模样，而且他们的行为也和我们今天的人类差不多。他俩的名字，一个叫“哼哼”，另一个叫“唧唧”。由于他们四个实在太小了，他们在干什么当然不太会引起旁人的注意。但如果你凑近去仔细观察，你会发现许多令人惊奇不已的事情！两个老鼠和两个小矮人每天都在迷宫中度过，在其中寻找他们各自喜欢的奶酪。嗅嗅、匆匆的大脑和其他啮齿类动物的差不多一样简单，但他们有很好的直觉。和别的老鼠一样，他们喜欢的是那种适合啃咬的、硬一点的奶酪。而那两个小矮人，哼哼和唧唧，则靠脑袋行事，他们的脑袋里装满了各种信念。他们要找的是一种带字母“C”的奶酪。他们相信，这样的奶酪会给他们带来幸福，使他们成功。尽管小老鼠和小矮人的目标各不相同，但他们做的事情是差不多的。每天早上，他们会各自穿上运动服和慢跑鞋，离开他们的小房子，跑进迷宫寻找他们各自钟爱的奶酪。迷宫中有许多曲折的走廊和好像蜂窝似的房间，其中的一些房间里藏着美味的奶酪，但更多的地方则是黑暗的角落和隐蔽的死胡同，任何人走进去都很容易迷路。同时，这座迷宫还有一种神奇的力量，对那些找到出路的人，它能使他们享受到美好的生活。两个老鼠，嗅嗅和匆匆，总是运用简单低效的反复尝试的办法找奶酪。他们跑进一条走廊，如果走廊里的房间都是空的，他们就返回来，再去另一条走廊搜寻。嗅嗅可以用他那了不起的鼻子嗅出奶酪的大致方向，匆匆则跑在前面开路。然而迷宫太大太复杂，如你所料，他们经常会迷路，离开正道走错了方向，有时甚至还会撞到墙上。而两个小矮人，哼哼和唧唧，则运用他们思考的能力，从过去的经验中学习。他们搞出了一套不同的寻找奶酪的方法。这四个家伙以他们各自的方式不懈地追寻着他们想要得到的东西。最后，终于有一天，在某个走廊的尽头，在奶酪C站，他们都找到了自己想要的奶酪。-4-从那以后，这四个家伙，小老鼠和小矮人，每天早上穿上他们的跑步装备后便毫不犹豫地直奔奶酪C站。不久，他们都建立了熟悉的路线，并形成了各自的生活习惯。嗅嗅和匆匆仍旧每天都起得很早，然后沿着相同的路线跑进迷宫中。当老鼠们到达目的地后，他们脱下自己的跑鞋，有条不紊地将两只鞋系在一起，挂在脖子上——以便需要的时候能够很快穿上。然后，他们才开始尽情地享用奶酪。在刚开始的一段时间里，哼哼和唧唧也是如此行事，每天早晨赶到奶酪C站，享用在那里等着他们的美味佳肴。然而，不久以后，小矮人们改变了他们的常规。哼哼和唧唧每天起得比老鼠们晚一些，懒懒地穿好运动服，然后信步走到奶酪C站。不管怎样，反正已经找到了奶酪。他们从没想过，奶酪是从哪里来的，是谁把它们放在那里的。“真是太好了！”哼哼说：“这里有这么多的奶酪，足够我们享用一辈子了。”小矮人们充满了幸福和成功的感觉，觉得从此可以无忧无虑了。不久，哼哼和唧唧更理所当然地认定，他们在奶酪C站发现的奶酪就是“他们自己的”奶酪了。这里的奶酪库存是如此的丰富，于是他们决定把家搬到更靠近奶酪C站的地方，还在周围一带开展了他们的社交活动。为了使这里有更像家的感觉，哼哼和唧唧把墙壁装饰了一通，还在墙上写了一些格言，并且精心地画上