大学生就业创业能力挑战大赛策划案(五篇)

大学生就业创业能力挑战大赛策划案(五篇)第一篇：大学生就业创业能力挑战大赛策划案大学生就业创业能力挑战大赛策划案一、活动背景.本大赛是中华慈善总会阳光基金支持的一个公益项目，由北京前途无量教育咨询公司协办，教育部、团中央、人力资源与社会障部、中国关心下一代工作委员会指导。该活动旨在帮助在校大学生尽早了解就业和创业所需的各种能力。大学生就业创业能力挑战大赛可以作为高校就业、创业指导工作的一个长期的辅助措施，不仅效果持久、受众面广，最终必将对提高学生的就业和创业能力、进而提高就业率和就业质量起到巨大的促进作用。现在，很多大学生抱怨就业难，而很多用人单位却在抱怨招人难，这是为什么？原因就在于很多大学生没有在大学期间为就业做好准备，他们离用人单位的要求有距离。因此，如果能够帮助在校大学生尽早地认识到就业和创业的各种要求，尽早地发现自己的不足，他们就更有可能充分因利用大学时光弥补这些不足，将来在就业或者创业的路上走得更顺利。二、活动目的和目标.大学生就业创业能力挑战赛让每个参加者经历一次简单的、与真实情况非常接近的就业和创业的过程，从而对就业和创业的要求有更多的了解，发现自己离真正的就业和创业还有多远的距离，以及如何利用大学时光弥补这个距离，为今后的就业做一次实战演练，能够更好的就业。可以有效地提高大学生的危机意识，让更多的大学生尽早地为就业（或者创业）做尽可能多的准备三、资源需要.进行比赛的教室（能够容纳50人以上），宣传活动的条幅、海报及宣传彩页。四、参赛方式、条件，比赛内容、流程及规则.由组委会和校方一起对比赛进行尽可能充分的宣传。感兴趣的学生通过比赛的网站了解比赛的详细情况并在网上报名，希望以创业者身份参赛的同学为自己的公司取名，并写下自己的参赛宣言。（报名条件：不限年级、专业，要求热情积极、乐观进取、追求进步、渴望成功。参赛费用：资料费10元。）当一所学校网上报名人数达到150人左右时，由校方安排一个教室，我们为参赛的学生举办一场招聘会。会上，先由想以创业者身份参赛的同学做招聘宣讲，然后现场进行招聘面试，组成5个团队，每个团队10个人。接下来，由校方安排教室、组委会安排指导老师，利用五个周六（或周日）进行学习和经营比赛。比赛每期5周，每50人为一班，每班同学组成5个团队，团队之间开展学习和经营比赛。为了保证比赛的效果，每个参赛者需要交10元保证金，如果迟到、早退或者旷课的次数超过4次，或者所属公司为末位公司，保证金将不予退还。经营比赛的内容：推广大学生就业创业能力挑战赛。（1）、学习比赛每次三个小时分为七个环节：1、听潜能开发的录音目的和作用：放松心情、调整状态，消除疲劳，提高自控力，增加自信心，增强行动力，培养积极心态，促进身心健康。2、跳《我相信》手语舞目的和作用：活跃气氛，鼓舞士气，增强团队凝聚力。3、半小时《我的成功秘笈》（具体内容附后）背诵比赛（要求：不能多字、少字、错字或重复，可以停顿3分钟以内。各公司派人抽签决定出场顺序，每次每个公司派一人上场，循环进行。）目的和作用：形成正确的思想观念，培养积极乐观的生活态度，养成高标准严要求的工作习惯、以及不轻言放弃的坚持精神。4、开心擂台（每个公司派一个人讲笑话）目的和作用：培养幽默感，提高表达能力。5、上期回顾（每个公司派一个人到前面概述上一主题的某一个内容）目的和作用：强化关键的内容，养成复习的习惯，尤其是对于不需要考试的内容。6、本期话题（对于本期主题的每个内容由每个公司轮流派人到前面来复述、谈学习体会）目的和作用：促进对重要故事、案例、观点和方法的熟练掌握，并最终能够学以致用。懂得如何选择方向，补充通用知识，提高表达能力，增强自信心，增进相互了解，加深同伴之间的友谊。7、最后留出半个小时的时间让每个当天还没有到前面发言的同学到前面讲自己准备的内容或者谈学习的体会。目的和作用：保证每个人每天至少有一次到前面讲话的机会，从而得到充分的锻炼和提高。第九次进行大比拼：选出60个故事，每个人抽签决定讲的内容。第十次开总结会。学习比赛的记分规则：迟到或早退半小时以内每人次扣10分。迟到或早退半小时及以上（或旷课）每人次扣20分。最先通过《我的成功秘笈》背诵比赛的加100分，第二个加90分，依此类推，第十个加10分。第八次课结束时，每个尚未通过的人扣100分。其它环节每个人每次上台的表现：很差记0分，一般记10分，很好记20分。（2）、经营比赛从第三周开始，在进行学习比赛的同时进行经营比赛。经营比赛的内容为推广大学生就业创业能力挑战赛，每推广一个人加20分。目的和作用：让参赛者在实践中把知识变成能力和经验，从而对将来的创业或就业起到真正的促进作用。（3）、奖励与惩罚每个班的5个创业者（即5个公司的总经理）在开始时每人需要拿出100元资本金，比赛结束时根据总积分进行排名，末位公司的总经理将损失100元资本金，第二、三、四名分别拿回100元、60元和20元（这样做的目的在于让参与者有更加真实的创业体验）。冠军公司的总经理除了拿回资本金以外，整个冠军团队还将获得适当的奖品和证书。附：我的成功秘笈我知道，我最终要的不是别的，而是快乐的生活。我要做一个自己快乐并给别人带来快乐的人。我知道，一个人之所以快乐，不是因为得到的多，而是因为计较的少。因此，我不再去计较生活中的所有不如意，并对自己所拥有的一切心怀感激，加倍珍惜。我决定每一天都过得很快乐，并用我的快乐感染身边的每一个人。我知道，快乐是选择的结果。快乐是一天，不快乐也是一天，为什么要不快乐呢？即使生活给了我一万个不快乐的理由，我也要努力地去找到一万零一个快乐的理由。下雨天走路，我不会往水里踩；生活中有不如意，我会选择看好的一面。做事的时候，我会问自己：我这样做会使自己更快乐吗？会使别人更快乐吗？因此，我不再生气，不再发怒，不再因为已经失去的东西而痛苦，也不再因为将来可能发生的事情而忧虑。每一天都是我生命中绝无仅有的一天，我不会让对过去的悔恨和对未来的担忧侵蚀我今天的快乐。每一件需要做的事情，我都会快乐的去做。因为快乐是做，不快乐也是做，为什么要不快乐呢？我知道，一个人的快乐对外界依赖的越少，他的快乐也就越多。因此，我白天快乐，晚上也快乐；晴天快乐，雨天也快乐；春天快乐，秋天也快乐；夏天快乐，冬天也快乐。不知道为什么，一年三百六十五天，我能快乐三百六十六天。我对自己的未来充满信心。我拥有积极乐观的思维方式。我知道，一切都会成为过去。重要的不是发生了什么事，而是我要做哪些事来改善它。我相信，假如没有得到我要的，即将得到更好的。我知道，成功一定有方法，失败一定有原因。我会找到失败的原因避免再次的失败，我会找到成功的方法取得更大的成功。我知道，是决心，而非环境在决定我的命运。我已经下定成功的决心。我每天都很努力。我每天都在进步。我知道，成功跟借口不会住在同一个屋檐下，要成功就不能有借口，有借口铁定不会成功。我没有任何借口。我要对我的人生负百分之百的责任。我相信，要让事情改变，先改变我自己，要让事情变得更好，先让自己变得更好。我会按照成功所需的五个步骤去做：设立明确的目标；制定详细的计划；立刻采取行动；不断修正我的行动；坚持到底。我相信：成功者绝不放弃，放弃者绝不成功。只要我有目标，知道我所想要的，不断采取行动，告诉自己绝不放弃，成功一定是属于我的。六、经费预算.组委会负责提供条幅、海报和宣传彩页，并为每个高校安排指导老师和5000元的活动经费.只需提供比赛教室即可.七、活动中应注意的问题应取得学校的认可和支持，同时加强本活动的宣传力度，让更多的同学了解本活动的目的和意义。比赛过程做好记录，打好考勤。八、活动负责人及主要参与者.指导单位：教育部、团中央、人力资源与社会障部、中国关心下一代工作委员会主办单位：山东建筑大学承办单位：山东建筑大学管理学院学生会素拓中心支持单位：中华慈善总会阳光基金协办单位：北京前途无量教育咨询公司（负责比赛在全国各高校的组织和实施的协助工作）第二篇：大学生创业能力大赛绍兴文理学院元培学院信息与电子系活动名称：大学生创业能力大赛承办部门：信息与电子系团总支学生会主办部门：信息与电子系创就业部完成日期：2014年4月23日一、活动主题：我的梦想，大学生创业能力大赛二、活动时间：4月4日——4月23日三、活动目的：本次创业能力大赛的举办意在通过竞赛的形式吸引我校有志创业青年投入其中，展现创业才华和能力，并通过对其创业想法的评审与奖励，鼓励学生通过对社会及市场的观察，结合自身特点，策划制定有一定实际价值的创业方案。在创业设计过程中，激发培养我校学生的创新实践能力、主动精神、商业精神以及市场经济思维。四、活动布置：主办：信息与电子系团总支学生会承办：创就业部协办：活动赞助商家五、活动形式：海选：创业知识考核＋团队合作能力考核----4月9日、10日第一轮：创业策划方案评审----------------------4月15日第二轮：“非常营销”室外营销大赛--------------4月17日第三轮：创业方案具体讲解。--------------------4月22日六、活动具体内容:（一）前期宣传、大赛的组织发动（3月27日－4月8）1、在信电系内充分作好本次大赛的宣传，鼓励并发动广大学生参加比赛。同时务必起到大赛的宣传造势作用。宣传方式包括：横幅、展板、传单、手绘创意海报、彩色喷绘海报、网络平台，。具体实现：a、在校园醒目处悬挂宣传本次大赛的横幅。。b、制作宣传展板放在食堂等学生经过易关注到的地方，配合横幅为本次大赛的宣传。展板内容为：大赛介绍及大致流程。c、可手绘一定数量的创意宣传海报，广泛张贴于校园各处，以吸引学生眼球，凸显本次大赛的创新性和趣味性。d、制作小型彩色喷绘，贴在南校及主校各寝室楼公告栏上。2、给各班级下发举办“创业能力大赛”的通知，要求各班级鼓励本班学生积极响应和参赛；要求每个班级推荐一定指标的学生参加比赛。（3～5人，提前两周3月27日左右发通知）（二）大赛海选大赛海选过程包括“创业知识考核”及“团队合作能力考核”两项。其中，“创业知识考核”得分占70％，“团队合作能力考核”得分占30％。1、创业知识考核：时间：4月9日形式：a、在系老师老师指导下，我们出一份关于“创业知识”的考核试卷，进行限时作答。b、考核题目尽量制定标准答案。在收齐所有参赛人试卷后由工作人员统一组织评阅。给每份试卷评出得分。c、创业知识考核占海选总分的70％。2、团队合作能力考核：时间：4月10日地点：篮球场形式：a、现场让每位参赛选手相互组成临时团队，自由组合，5人一组。b、安排一个团队合作类游戏或小比赛，让选手以团队为单位参加。活动时我们只考查团队的表现，最终成绩也以团队为单位给出，不考虑个人表现。c、该团队最后得分即为团队所有成员在这一环节的得分。占海选总分的30％。将创业知识考核和团队合作能力考核的得分加权相加。选出70%的人进入大赛第一轮。并且布置创业计划书或创业策划方案书写任务。（三）第一轮：创业策划方案评审前期安排：海选第2项活动之后确定进入大赛这一轮的名单。当天给所有入围选手布置创业策划方案（或创业计划书）书写任务。策划书以选手个人名义完成，在一定时间之前交到系办公室。评审会时间：4月15日形式：请有关专业老师对进入第一轮的选手的创业策划方案从创新性、可行性、市场潜力等方面进行评审。从中评选出50%的选手进入大赛第二轮。（创业策划方案书写要求见附录）（四）第二轮：“非常营销”室外营销比赛让选手在校园范围内的指定地点推销一定数量的商品，由工作人员随行监督并拍摄相片，根据选手推销商品数量评分，评选出前30%名进入最后一轮。（五）时间：4月17日内容：a、给进入这一轮的50%选手布置一定的营销任务，让其在校园内（本部或南山校区）指定地点，如某栋宿舍楼内，进行推销。推销物品可由商家赞助或由我们提供。选手必须在指定的地点内推销。限时半天。b、每位选手由我们安排一名工作人员随行，监督其整个营销过程。工作人员只负责相片拍摄、监督和计时，不允许有任何助其推销的举动，也不得提供任何提示和帮助。c、根据每位选手所推销产品