2019-2020学年高中英语 语法专题19 主从复合句教案（含解析）新人教版必修1

1十九、主从复合句★宾语从句1概述置于动词、介词等词性后面起宾语作用的从句叫宾语从句。宾语从句的语序必须是陈述语序。谓语动词、介词、动词不定式，v.-ing形式后面都能带宾语从句。有些形容词（afraid,sure,glad等）之后也可以带宾语从句。2宾语从句的特点⒈宾语从句可以作及物动词、介词及形容词的宾语。⒉宾语从句的语序一律用陈述句语序。⒊连接词that引导宾语从句在句中无词义，不充当句子成份，多数情况下可以省略。⒋whether和if都可引导宾语从句，但whether后可紧跟ornot；whether从句可作介词的宾语。⒌如果从句太长，可以用形式宾语it.3宾语从句中引导词的用法在复合句中作主句的宾语，引导词有：连词：that（that常可省略）,whether,if代词：who,whose,what,which副词：when，where,how,why等。⒈that引导的宾语从句（在非正式场合that可以省略）2①可跟that从句做宾语的动词有：say,think,insist,wish,hope,demand,imagine,wonder,know,suppose,see,believe,agree,admit,deny,expect,explain,order,command,feel,dream,suggest,hear,mean,notice,prefer,request,require,propose,declare,report等。如：Theboybelievesthathewilltravelthroughspacetootherplanets.注意：当主句谓语动词是think,believe,suppose,expect等词，而宾语从句的意思是否定时，常把否定转移至主句表示。如：Idon'tthinkitisrightforhimtotreatyoulikethat.②在以下情况中that不能省略⑴当句中的动词后接多于两个由that引导的宾语从句时，第一个that可省，但后面的that不可省。如：Hesaid(that)youweretooyoungtounderstandthematterandthathewasaskednottotellyou.⑵当主句的谓语动词与that宾语从句之间有插入语时，that一般不可省。如：JustthenInoticedforthefirsttime,thatourmasterwaswearinghisfinegreencoatandhisblacksilkcap.⑶当that从句是双宾语中的直接宾语时，that不可省。如：Ican'ttellhimthathismotherdied.注意：许多带复合宾语的句子，that引导的宾语从句经常移到句子后部，而用it作形式宾语。如：Ifinditnecessarythatweshoulddothehomeworkontime.⒉由whether,if引导的宾语从句①由whether（if）引导的宾语从句，实际上是一般疑问句演变而来的。意思是“是否”。宾语从句要用陈述句语序。一般说来，在宾语从句中whether与if可以互换使用，但在特殊情况下if与whether是不能互换的。如：Iwonderwhether(if）theywillcometoourparty.②只能用whether，不能用if引导的宾语从句⑴在带to的不定式前如：Wedecidedwhethertowalkthere.3⑵在介词的后面如：I'mthinkingofwhetherweshouldgotoseethefilm.⑶在动词后面的宾语从句时如：Wediscussedwhetherwehadasportsmeetingnextweek⑷直接与ornot连用时如：Ican'tsaywhetherornotthetcancomeontime.③只能用if不能用whether引导的宾语从句⑴if引导条件状语从句，意为“如果”如：Thestudentswillgoonapicnicifitissunny.⑵if引导否定概念的宾语从句时如：HeaskedifIdidn'tcometoschoolyesterday.⑶引导状语从句evenif（即使）和asif（好象）时如：Hetalksasifhehasknownallaboutit.⒊连接代词和连接副词引导的宾语从句这样的宾语从句实际上是由特殊疑问句变化而来的，宾语从句要用陈述句语序。用于这种结构的动词常常是：see,say,tell,ask,answer,know,decide,show,findout,imagine,suggest,doubt,wonder,discover,understand,inform,advise等。英语中的连接代词有：who,whom,whose,which,what,在句中担任主语、宾语、定语或者表语。如：Canyoutellmewhomyouarewaitingfor?英语中的连接副词有：when,where,why,how，在句中担任状语的成分。如：Noneofusknowswherethesenewpartscanbebought.4宾语从句的语序宾语从句的语序是陈述句语序即：连接代词/副词+主语+谓语+其他成分。如：Idon'tknowwhattheyarelookingfor.Couldyoutellmewhenthetrainwillleave?Canyouimaginewhatkindofmanheis?45宾语从句的时态⒈主句是一般现在时，从句根据实际情况使用任何时态。如：Theheadmasterhopeseverythinggoeswell.⒉主句是过去时态，从句须用过去时态的某种形式。如：Shewassorrythatshehadn'tfinishedherworkontime.⒊当宾语从句表示的是一个客观真理或者事实时，即使主句是过去时，从句也用一般现在时态。如：Theteachertoldhisclassthatlighttravelsfasterthansound.★状语从句在复合句中，修饰主句或主句谓语的句子叫作状语从句。状语从句可位于主句之前，也可位于主句之后。状语从句可分为时间、地点、原因、结果、条件、方式、让步、比较和目的等九大类。1状语从句引导词列表5⒈上述有些连词除了能引导状语从句外，还可引导定语从句和名词性从句。在使用的时候，要根据句子结构和句意来判别和区分不同的从句，正确使用引导词。以where为例，试比较下列多种从句的区别。如：Youaretofinditwhereyouleftit.(地点状语从句）Tellmetheaddresswherehelives.(定语从句，先行词为theaddress)Idon'tknowwherehecamefrom.(宾语从句）Wherehehasgoneisnotknownyet.(主语从句）Thisplaceiswheretheyoncehid.(表语从句）⒉在两个分句间要有一个且只有一个连词，千万不能按汉语习惯。如：Becausehewasill,hedidn'tcometoschool.=Hewasill,sohedidn'tcometoschool.6⒊在时间、地点、条件、方式或让步状语从句中，若从句的主语与主句的主语一致（或从句的主语为it），从句的谓语又包含动词be时，从句中的“主语+be”部分可省略。如：When(hewas)askedaboutit,hekeptsilent.Fillintheblankswitharticleswhen(theyare)necessary.If(itis)possible,I'llexplainitagainlater.Shestoodatthegateasif(shewas)waitingforsomeone.2时间状语从句⒈when引导的时间状语从句①when引导的时间状语从句，其动词既可以是延续性动作的动词，也可以是瞬间性动作的动词，可以表示主句的动作和从句的动作同时发生，或从句的动作发生在主句的动作之前。如：whenyouapplyforajob,youmustpresentyourcredentials.当你申请工作时，你必须递交你的有关证件。（同时）whenthestudentsheardtheteacher'sfootsteps,taeyadoptedtalking.当学生们听到老师的脚步声时，他们都停止了讲话。（从句动作发生在前）②when还可表示justthen（正在那时）的意思，此时其所引导的从句只放在主句之后。如：wewereabouttostartwhenitbegantorain.我们正要动身，突然天下起雨来。Thegamehadhardly/scarcely/barelybegunwhenitstartedraining.比赛刚刚开始就下起雨来。⒉as引导的时间状语从句as侧重表示主句和从句的动作并相发生，翻译成“一边……一边……”。如：Wewerehavingbreakfastasshewascombingher她梳头时我们在吃早饭。⒊while引导的时间状语从句while或“在……期间”，所引导的从句的动作是延续性的，并表示和主句的动作同时发生。如：WhentheteacherparaphrasedthetextinEnglish,thestudentslistenedattentivelyandtooknotes.当老师用英语解释课文时，学生们聚精会神地听并做着笔记。7IcanlearnwhileIwor裁可以边工作边学习。⒋before引导的时间状语从句①before“在……之前”如：I'llbebackbeforeyouhaveleft.你离开之前我就会回来。②before“……之后才”如：Itmaybemanyyearsbeforewemeetagain.能要过许多年我们才能再见了。ItwasthreedaysbeforeIcameback.他三天后才回来。⒌assoonas/once/directly/theinstant引导的时间状语从句assoonas是最常见的表示“一……就”的从属连词，其他连词还有immediately，instantly，theinstant(that)theminute(that),themoment(that)等，它们通常都可与assoona换用。如：Assoonaswegothome,thetelephonerang.我们一到家，电话就响了。IrecognizedherimmediatelyIsawher.我一看见她就认出她来了。Directlytheteachercameineveryonewasquiet.老师一进来，大家就静了下来。⒍hardly…when/nosooner…than引导的时间状语从句关联从属连词hardly/barely/scarcely…when和nosooner..than的意思是“刚……就”，它们所引导的从句中的谓语动词通常为过去完成时。如：Hehadnosooner(nosoonerhadhe)arrivedhomethanhewasaskedtostartonanotherjourney.他刚一到家，就又要他出另一次差。Nosoonerhadthewordsbeenspokenthanherealizedthatheshouldhaveremainedsilent.这些话刚一出口，他就意识到自己应该保持沉默。⒎since引导的时间状语从句在含有since引导的时间状语从句的复合句中，从句的谓语动词通常为一般过去时，主句的谓语动词通常为现在完成时、过去完成时和一般现在时。如：we'venevermetsincewegraduatedfromthecollege.大学毕业后我们就再没见过面。8Greatchangeshavet