小学社会治安综合治理工作报告汇报

小学社会治安综合治理工作报告汇报第一篇：木港中心小学学校周边环境治理及社会治安综合治理工作情况的自查报告木港中心小学学校周边环境治理及社会治安综合治理工作情况的自查报告一、校园及周边环境治安整体情况为了全面贯彻全国预防青少年违法犯罪暨学校周边治安综合治理工作会议精神，加强学校周边环境的治理工作，学校领导和每个教师把学校周边环境综合治理工作作为学校的重点工作来抓，为此成立了学校周边环境安全及社会治安综合治理领导小组：组长:张立新副组长：陈世利组员：柯美讲、何武林、吴高柳、柯美光、柯海霞、胡学法等同志为组员的校园综合治理领导小组，并且制定了《校园综合治理领导小组职责》，在职责中明确规定：校园综合治理领导小组成员负责与当地治安机构的联络和合作，及时对学校周边环境予以整顿和清理；加强学校内部的治安值班工作的检查和落实，积极采取预防青少年违法犯罪的措施；加强门卫工作的指导和检查。及时向学生和教师了解有关影响学校正常教育教学秩序的情况；经常性地与派出所互通情况，并在派出所的指导下，做好治安防范工作；收集学生向学校提供的治安状况信息，做到心中有数，通过机构的成立和职责的制定各领导小组都能主动积极地开展工作，发挥各自的职能，使校园及周边环境治安整体情况良好。二、校园及周边治安整体情况开校初学校安全领导小组对全校的安全隐患进行了全面的排查，教学楼三楼用于学生住宿，排水沟有渗水现象，近期内进行改造。另有一处大隐患就是学校旁边中学正在建造学生宿舍楼，他们在施工中还没有没有采取任何的防护设施，并在深挖基础时造成我校门卫室墙脚一方垮塌，对学生的安全产生了很大的安全隐患，急需上级帮我们协调，尽快让他们采取措施，防止发生学生安全事故。二校园及周边治安综合治理防范体系建设情况首先、加强组织领导，健全组织机构，完善了各项制度。建立了以校长——综合治理领导小组——班主任——学生安全联络员组成的分布广泛、功能齐全、整体联动、效果明显的综合治理防范体系。其次、系统深入地开展“创建交通安全文明学校”的活动，把交通安全工作作为学校周边环境综合治理的重要内容来抓。第三、加强‘六五’普法常识的学习，在学生知法的前提下，提高学生的守法意识，预防其犯罪。第四、充分发挥法制副校长的作用，对学生进行各方面的讲座。加强学校值班护校工作，学校每天派两名教师和一名领导进行值班护校工作，对学生宿舍派专人进行夜间的管理。当然我校的此项工作还存在着这样和那样的问题，请上级领导给予指导。第二篇：小学社会治安综合治理工作汇报我校认真贯彻落实中央和省市区关于加强社会综合治理工作的系列指示精神，始终将此项工作列入全校总体工作之首，以“保校园平安，促学校发展”为目标，坚持依法治校，以德治校，标本兼治，综合治理，努力营造一个让“学生安心、家长放心、社会满意”的育人环境，使学校综治工作走上制度化、规范化的轨道。现将我校综治工作情况总结如下：一、学校综治工作主要做法（一）领导重视，全员参与，形成群防群治氛围。1、健全组织机构，创建综治网络。学校成立了以校长为第一责任人的综治工作领导小组，明确各成员具体职责，学校与各处室、年级组、班主任及教师层层签订了安全责任书，完善了以政教处为主导，年级班级为主体的管理格局；建立了以政教处为主导、全体师生为主体、保卫科人员为主力的综治网络。2、广泛宣传，提高认识。利用校园网站、广播、黑板报、主题班会等各种宣传阵地和宣传工具，开展系列安全教育活动，广泛宣传综合治理，创建平安校园的重大意义，要求全体教职工提高认识，明确责任，把安全工作作为头等大事来抓。号召全体师生全员参与，群防群治，营造综治氛围。学校多次邀请相关人员给师生做报告，讲解交通、消防、用电、用气及各项安全常识，提高学生的安全意识及自我保护意识。3、建章立制，科学运作。综治工作能否达到预期效果，依赖于规章制度的规范化建设，根据我校综治工作的实际，我们制定了《保卫科岗位职责》、《门卫值班人员岗位职责》等一系列规章制度，明确职责，划清权限，奖惩分明。为了充分发挥各项制度的作用，综治工作实行问责制，定期组织校级领导对安保人员执行各项规章制度的情况进行考核，定期通报考查、考核的结果，强化职责，优化效果。4、丰富课余生活，陶冶学生情操。学校经常开展诸如安全知识演讲赛、禁毒知识竞赛、合唱比赛等有益的活动。通过这些活动充实学生精神文化生活，用有益活动去占领课外和校外的阵地，引导学生摆脱低级趣味，追求真、善、美。5、形成特色，深化内涵。在文明校园建设中，学校开展了系列活动，积极开展文明班级、文明中学生的评选活动，表彰先进，鞭策后进，推广经验，使师生员工形成良好的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，不断深化了校园综合治理的内涵。近年来，我校无严重违法乱纪事例发生，还涌现出拾金不昧、济贫解困、捐款救灾的许多可歌可泣的感人事迹。（二）细化管理、注重实效、确保校园平安和谐。1、开展法制安全教育，提高师生安全意识。学校每学期确定一个“法制教育周”，举办一次法制法制报告会，每月出一期法律宣传的黑板报，充分利用黑板报、图片展览、征文比赛、知识讲座、主题班会、《告家长书》等多种形式和手段，有计划地开展防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防抢、防骗等安全知识的教育，并定期组织学生进行安全救生演习，以提高学生的法律意识、增加学生的安全常识和自救、他救的能力。3、开展安全排查，杜绝安全隐。每月，总务处和保卫科对学校教学楼、实验楼等进行了安全打排查。其中重点检查用电线路、设施、教室门窗等安全状况，特别是对小卖部的卫生情况及从业人员的健康证做了仔细的检查，坚决杜绝无无证上岗，杜绝“三无”食品和腐烂变质的食品。对各部门、各重点部位责任人签定了本年度“消防安全责任书”。4、完善防范设施，确保校园安全。通过安全隐患排查，将影响师生安全的隐患进行排队，有计划地进行整治，本学期多方筹措资金修补了学生经常攀爬的围墙3处，加固加高了教学楼围墙，整修了教工宿舍楼电路，去年新配置更换灭火器30个，增加应急灯8个；最近，还安装一套24小时监控校园环境装置。通过多项措施，牢牢筑起了保障校园安全的藩篱。5、沟通家校联系。以家长学校为依托，营造良好的社会环境，建立家庭、学校、社会三结合的育人网络。以家长座谈会、家访等形式，加强交流沟通，形成了共识和合力。寒暑假及“五、一”、“十、一”两个长假，学校都要致家长一封信，提醒家长注意对子女的安全教育，以保证子女在假期中的安全。6、重视转差工作。防差和转差工作是学校教育的重要组成部分，从某种程度上讲影响学校工作的全局。几年来我校非常重视这项工作，明确提出“转化一个差生优于培养一个优生的观念，决不放弃任何一个学生”；学期初学校与转差责任教师签订《转差责任书》，转差效果与教师考核、奖惩挂钩；建立“问题学生”档案，注重个案分析，研究转化策略，提高转化实效；规定责任教师每天至少与差生见一次面，一周至少进行一次深谈等等。注重差生心理，学校心理咨询室热心帮助差生，倾全力帮助他（她）们解决成长中的烦恼，帮助他们建立健康的心理。对严重违纪学生由年级、政教处组织开办学习班，进行思想教育，增强了他们的法制观念。7、开展专项整治行动，促进良好校风形成。每学期，学校组织实施“仪表整治周”、“交通安全周”、“远离网吧周”、“文明守纪周”等多层次、高密度的专项整治行动，将各种不文明、不安全的隐患消除在萌芽状态，实现了校纪校风的根本好转。临近期末，学生情绪容易产生波动，学校高度重视清理收管制刀具工作。我校在5月19日上午对全校的学生进行的广泛的宣传和发动，让学生明确携带管制刀具进校园的危害，让学生在血淋淋的事实面前受到教育。收缴活动结束后，及时对清缴活动情况进行通报，再次向学生讲清携带管制刀具进校园的危害，教育学生坚决不携带管制刀具进校园。通过开展各种专项整治行动，本学期共制止不良少年来校门口滋扰的事件10多起，解决学生中的纠纷近20余件，为学校教育教学创建出一个稳定、宽松的治安环境。二、存在主要问题1、学校周边200米内存在违法违规经营网吧、电子游戏室和其他文化娱乐场所问题。2、学校周边存在占道经营、堵塞交通等问题，经常有少量手推车经营烧烤等食品，影响学生身体健康。3、学校门口时有不良社会青年向学生索要钱物、打架等。4、单亲家庭及留守学生增多，给学校德育管理带来难度。三、对学校综合治理工作的有关建议1、加强学生的法纪、社会公德、文明礼貌教育，切实加强学生的自我保护意识。2、注意同社区、公安、司法、政府等的沟通与联系，加强对学校周边环境整治力度。3、在整治学校及周边环境中，学校应该加强内部管理；规范教师教育行为；提高全体教职工的安全意识；提高广大教师的师德修养；加强对师生的安全教育和法制教育。第三篇：小学社会治安综合治理工作措施小学社会治安综合治理工作措施根据镇教育办要求，为了建立政治稳定、繁荣文明的和谐社会。为创建平安校园，确保学校正常教学秩序，在社会综合治理工作中我校采取如下措施：一、为了维护社会稳定，加强社会治安综合治理组织领导，学校成立了以校长为组长，分管校长为副组长的领导小组，切实加强组织领导，检查督促措施的落实。二、建立治安保卫工作小组，昼夜值班，坚持领导带班制度，确保政令畅通，师生人身和财产安全，重要处室增强防范措施。三、对实验室存放的危险药品，要定人管理，专人监控，严格审批领用手续，确保危险药品在保管使用过程中不出现危险事故。四、加强情报信息工作，发现异常情况及时上报。五、做好信访处理工作，要做好教工思想工作，把问题解决在基层，要搞好校务公开，增强工作的透明度，对师生和社会反映敏感的工作要做到公正、公平、公开；对社会反映的问题要及时调查处理，力争让群众满意，杜绝越级上访事件的发生。六、要加强教师师德建设，开展丰富多彩的教育活动，增强教工守法意识，树立教师良好形象。七、要对学生进行日常行为规范教育，建立社会、家庭、学校三位一体的综合教育网络，提高学生守法意识。要建立青少年法律学校，通过讲解法律知识，举办讲座，举办展览，举行守法征文比赛等形式，提高学生的守法意识。同时要通过家长学校提高家长法律意识，加强对学生的教育，巩固学校的教育成果，使学生做一个守法公民。八、要加强与公安部门的联系，寻求他们的帮助与支持，确保学校师生与财产的安全，要加强技防建设，充分利用现有设施，要定期检查器械灵敏度，提高报警准确率。九、要搞好教师之间关系的协调工作，对教师之间出现矛盾要及时化解，减少矛盾，促进学校教工之间的团结、合作、和谐向上的良好氛围的形成。十、要强化反“邪教”警示教育，要开展好“五个一”教育活动，使全校师生保持清醒头脑，认清邪教组织的本质，积极同邪教做斗争。第四篇：小学社会治安综合治理工作总结我校现有六级30个教学班，1903名学生，97名教职工。一年来，我校认真坚持依法治教方针，全面贯彻落实市、县社会治安综合治理工作会议及有关文件精神，按照年初县综合治理工作的总体部署，严格履行《综合治理目标管理责任书》中的各项要求，巩固提高治安模范单位成果，结合本校实际，紧紧围绕“抓安全，保稳定，促发展，创特色”的工作目标，扎扎实实做了一些工作。现就我校2014年综合治理工作总结汇报如下：一、领导重视，落实了“属地管理”原则和目标管理要求。1、成立了领导小组，落实了责任与分工。我校党政一班人高度重视综合治理工作，年初，把综合治理工作纳入年度总体工作计划之中，同时成立了综合治理工作领导小组。校长方全翔同志任组长，副组长由书记兼副校长陈丽霞和副校长赵有华担任，小组成员由4名中层领导和30个教学班的班主任组成，负责全校安全工作的组织领导和实施。方全翔负责全校安全工作的组织领导。陈丽霞负责本部安全工作的管理，胡万金、黄文丽负责本部安全工作的实施。赵有华负责分部安全工作的管理，谢维信负责分部安全工作的实施。班主(来源说明三一刀客网)任负责各自班级的安全工作。2、领导小组每月或每周星期一的领导例会都要研究师生思想动态和遵纪守法情况，及时通报各种信息，审视工作中的得失，排查潜在的各种隐患，使综合治理管理工作有针对性和前瞻性。同时凡是综合治理工作所必