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1六有教无类课时跟踪检测1.下列加点字的注音全都正确的一项是()A.语.(yǔ)上愠.(yùn)也令尹.(yǐn)B.弑.(shì)君十乘.(chéng)不悱.(fěi)C.一隅.(yú)则罔.(wǎng)则殆.(dài)D.无谄.(chǎn)切磋.(chuō)笑倩.(qiàn)解析:A.语:yù,B.乘:shèng,D.磋:cuō。答案:C2.下列句子中加点的字的解释,不正确的一项是()A.无愠.色愠:生气,怨恨B.不愤.不启愤:愤怒C.举一隅.不以三隅反隅:墙角D.贫而无谄.谄:奉承,讨好别人解析:B.愤:郁结,有疑难问题想弄明白。答案:B3.下列句子中加点字的解释,不正确的一项是()A.弃而违.之违:违背B.吾尝.终日不食尝:曾经C.思而不学则殆.殆:危险D.告诸.往而知来者诸:“之于”的合音解析:A.违:离开。答案:A4.下列句子中加点的“已”的解释,不正确的一项是()A.三已.之,无愠色已:停止B.沛公已.出已:已经C.学不可以已.已:停止D.庭中始为篱已.为墙已:随后解析:A.已:罢免。答案:A5.下列句子中加点的词,意义相同的一项是()2A.①闻斯行诸?......②吾妻归宁,述诸小妹语曰............B.①赤也惑,敢问.......②于其身也,则耻师焉,惑矣.............C.①思而不学则殆.......②且燕赵处秦革灭殆尽之际............D.①其斯之谓与?.......②.陈子禽谓子贡曰.......解析:A.诸:①之乎,②众,各个。B.都是糊涂的意思。C.殆:①危险,②接近于。D.谓:①说,②对……说。答案:B6.下列句子中加点的字的意义和用法都相同的一组是()A.其.斯之谓与其.孰能讥之乎B.学而.不思则罔剑阁峥嵘而.崔嵬C.于.吾言无所不说以其无礼于.晋D.回也.非助我者也是寡人之过也.解析:A.其:语气助词,表揣测语气,相当于“大概”。/语气助词,表反问语气。B.而:连词,相当于“却”。/连词,表并列关系。C.于:对,对于。D.也:语气助词,用于句中,表停顿。/语气助词,表判断。答案:C7.下列关于通假字的解释,不正确的一项是()A.于吾言无所不说.说:通“悦”,喜欢B.学而不思则罔.罔:通“惘”,惆怅C.富而.可求也而:通“如”,如果D.久要.不忘平生之言要:通“约”,贫困解析:B.罔:通“惘”,迷惑。答案:B8.下列句子中加点词语的古今意义相同的一项是()A.有父兄..在B.至于..他邦C.思厥先祖父..D.子路问成人..解析:B.至于:古,到;今,表示达到某种程度或表示另提一事。C.祖父:古,祖父和父亲;今,父亲的父亲。D.成人:古,完美的人;今,成年人或人发育成熟。3答案:A9.从词类活用看,下列句子中加点字的用法与其他不同的一句是()A.告诸往.而知来者B.求也退,故进.之C.舞.幽壑之潜蛟D.由也兼人,故退.之解析:A.往:动词用作名词,以往的事。B.进:动词用作使动词,使……进。C.舞:动词用作使动词,使……舞。D.退:动词用作使动词,使……退。答案:A10.从文言句式看,下列各句中与其他三句不同的一句是()A.其斯之谓与B.犹吾大夫崔子也C.素以为绚兮D.孔子云:何陋之有?解析:B是判断句,其余三项为宾语前置句。答案:B11.下列对这篇课文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()A.所谓有教无类,是指对所有的人都进行教育而没有类的差别,即不因为贫富、贵贱、智愚、善恶等原因把一些人排除在教育对象之外。孔子是这么说的,也是这么做的。B.对于子路和冉有“闻斯行诸”的问题,孔子却做出了截然不同的回答,是因为问问题的人不一样。本着这样的原则对学生进行教育,现代教育学上称为因材施教。C.“不愤不启,不悱不发”的意思是说,不是弟子努力想弄明白某个问题却还没弄明白,就不去开导他;不是弟子想表达某种意思却表达不出来,就不去启发他。这种启发开导的功夫可以称为点化,能给人茅塞顿开的感觉,并且留下深刻的印象。D.“子曰:‘吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。’”这是谈一种切身体会。整日不吃饭、整夜不睡觉来思考,没有什么益处(没有什么收获),不如去学习。这说明学习比思考更重要。解析:D.孔子并非强调学习比思考更重要,而是说既要注重思考,也要注重学习,不可偏废。答案:D12.把下列句子翻译成现代汉语。(1)有父兄在,如之何其闻斯行之?(2)学而不思则罔,思而不学则殆。答案:(1)有父亲兄长活着,怎么能听到了就去实践它呢?(2)只是学而不动脑子思考就会上当受骗,只是空想而不学就会陷入危险。4
本文标题:2020年高中语文 第1单元 《论语》选读 六 有教无类课时跟踪检测 新人教版选修《先秦诸子选读》
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