《露珠》读书笔记

《露珠》读书笔记第一篇：露珠爱露珠爱我是一颗黄昏时的露珠带着对人类爱情的好奇来到这逐渐浑浊的人间苍天赐予渺小的我幸运我掉落到了你的玉手中感受到了由内而外的热可惜还没等到我仔细感受清我发现我快要离开了原来我的爱就是从内而外的结束第二篇：露珠赞露珠赞我喜欢露珠，我赞美它。每年夏秋之际，我喜欢早起在野外散步。此时残月如钩，晨星闪烁，绿柳和庄稼低语，晨风吹来，格外清爽。星光慢慢退去，火红的太阳撩开它的面纱。在万道霞光中呈现出一个美妙的、崭新的世界。看！那无边的绿叶上闪动着无数晶莹的珍珠一颗两颗千颗啊像夜空璀璨的繁星像碧波上撒满了宝石又像千百万闪光的眼睛啊露珠这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母的乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴风那样挟风雷闪电以炫耀它的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情。它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生，献给人类，而对禾苗去却从来无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏案在灯下夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上。我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露珠精神将永远在我心头闪动。1、划去括号里错误音节。清爽（shuǎngsuǎng）滋（zīzhī）润呈（chéngchěng）现短暂（zànzhǎn）2、按要求写词语。（1）写近义词：普通——炫耀——（2）写反义词：崭新——短暂——3、在第3自然段的空白处加上标点。4、按要求画句子。（1）用“～～”画出文中两个排比句。（2）用“——”画出第4自然段中的拟人句。（3）用“≡≡”画出第4自然段中的一个比喻句。在这句话里，作者把_______比作_________________。5、用“∥”把文章分成四段，概括段意。第一段：____________________________________________________________第二段：____________________________________________________________第三段：____________________________________________________________第四段：____________________________________________________________6、说说作者在文中借“露珠精神”赞美了谁的什么精神？蜡烛赞一天晚上我正在写作业，忽然一片漆黑，原来是停电了。嗨，真不巧，今天作业这么多，偏又停电。正在束手无策时，我想起了蜡烛，便翻箱倒柜找出了一支，把它点燃了。顿时，屋子里又充满了光明。烛光一颠一颠的，虽然微弱，但也足够照着我做作业了。蜡烛慢慢融化，烛泪点点流下，到我做完作业时，蜡烛只剩一寸长了。来电以后，我吹熄蜡烛，又把它放在一个偏僻的角落里。从此，我便常常想起蜡烛。它曾在黑暗中给我一丝光明与希望，它曾毫不吝惜地把自己的身躯一点一滴地融化，忠实地为主人服务，而当它完成使命时，又不向主人炫耀自己的功绩，而默默地回到无人知晓的角落里。蜡烛不像首饰珠宝那样珍贵，使人一见就生慕之心；也不像闹钟那样自夸自大，到点大闹一番，它总是那样的默默无闻。然而，蜡烛又是多么高尚，多么伟大！我要赞美蜡烛，赞美它默默无闻的奉献精神；我更要赞美我们周围无数像蜡烛一样，默默地把自己的青春献给人民，献给祖国的人。1、写出下列词语的近义词：吝惜（）身躯（）炫耀（）奉献（）2、作者先写了_____________________________________________这件事，然后再写由这件事所引起的______________________________________________3、用“∥”把文章分成两段。4、作者写出这篇文章的目的是___________________________________________松树赞自古以来，有很多人歌颂松树，赞美松树，这是因为它具有崇高的风格——共产主义风格。松树有强壮的生命力。不管是在悬崖的缝隙间，也不管是在贫瘠的土地上，只要有一粒种子，它就能茁壮地成长起来。在成长的过程中，它不怕环境恶劣，不被困难吓倒，狂风吹倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是神采奕奕、无忧无虑成长。松树有自我牺牲的精神。松树长大了，它的干是用途很广的木材；它的叶子可以提制油料；它的脂液是重要的工业原料；它的根和枝是很好的燃料。夏天，它的枝叶为人们遮住了炎炎烈日；黑夜，它可以被劈成碎片做成火把，照亮了人们前进的道路。总之，它的确做到“粉身碎骨”为人民了。要求于人的很少，给予人的很多，这就是松树的风格。青少年朋友们能和松树一样，成为具有崇高风格——共产主义风格的人，这是老一辈无产阶级革命家的期望。1、本文采用了__________方法来安排层次。（从下面选个正确的答案填写）并用“∥”表示划分段落。（1）把事物分成几个方面（2）总、分、总（3）因果关系2、作者是从____________________________________两个方面来赞美松树的。3、用“??”画出能表达本文中心思想的语句。4、文中画“～～”线的句子采用了（）的修辞方法。文中画“——”线的句子采用了（）的修辞方法。5、写出下面词的反义词、近义词：神采奕奕的反义词是：（）期望的近义词是：（）我喜欢你，小河我喜欢你，小河。妈妈说，我是从你身边拣来的；爸爸说，你是大自然生育的。你真美。月夜，你喜欢披银装；旭日东升，你又喜欢挂金衣。你真清，透过你，河底的一粒粒五色的鹅卵石更加鲜艳悦目。你娴（xián）静快乐，总爱低低吟唱。你像一面光洁的明镜，刚会飞的雏（chú）鹰，喜欢在你上面留下初击长空的俊影；蓝天，白天，星光，都乐于对着你精心梳妆。当我一天天长大以后，你感染我的已不只是你的质朴的美，而是你美好的德行……我喜欢你，首先是因为你有远大的目标和为之而奋斗的精神。看，当你遇到峻岭，你总是流呀流，顽强地与他们搏斗，直到开辟出一条通畅的幽谷；在困难险阻面前，你从不气馁，勇往直前，奔向浩瀚（hàn）的大海。从你身上，我看到了奔腾万里的长江、黄河。我喜爱你，是因为你有宽阔的胸怀。看，当顽皮的孩子向你投去一块块石子的时候，人泛起一圈圈的波纹，仿佛皱起弯弯的秀眉，静静沉思，却不生气，一会儿，你又继续远征，你用你宽阔的胸怀原谅一切……我喜爱你，是因为你具有大公无私慷慨献身的精神，你给予人甚多，(敬请期待更好文章：)却从不向别人索取。看，河边，小女孩在洗着自己心爱的小手帕，男孩子在小心地捉小鱼，也许是老师让他们观察鱼的生活习性。这时，你就会把鱼儿无私地献给那些小生物爱好者。啊！在你的怀抱里，成长起多少天真无邪（xié）的儿童；在你的怀抱里，养育着多少可爱的小生灵……小河，我喜欢知错就改的勇气。大雨滂沱（pángtuó），泥沙污物把你弄得面目全非，你也许因一时的烦躁不安，不慎冲坏了堤岸，卷走小树……但是，当你一看到人们那焦急忧虑的目光，你就会惭愧不已，直到去浊扬清。于是你又乖乖地流进碧绿的菜畦、繁茂的田野，滋润老农的心田……1、组词。峻（）搏（）躁（）性（）俊（）博（）燥（）姓（）2、解释下列词语。（1）勇往直前：________________________________________________________（2）大公无私：_______________________________________________________3、下面带点字的解释中，各有一个最符合文中的意思，请把这个答案的序号填在后边的括号里。（1）娴静：a文雅b熟练．（2）质朴：a本质b质量c单纯．（3）气馁：a饥饿b失掉勇气c腐烂．（4）索取：a大绳子和大链子b寻找c要．4、写出下列词的近义词。喜欢——宽阔——养育——焦急——惭愧——原谅——5、写出下列词的反义词。喜欢——索取——宽阔——6、用“——”画出文章的过渡句。7、用“∥”把文章分成两段。8、作者爱小河的什么？______________________________________________________________________9、在正确答案后的括号中打“√”。文章第二大段，作者采用的写法是：（1）按时间顺序。（）（2）按地点顺序。（）（3）先分述后总述。（）（4）先总述后分述。（）电视机剪辫子大烟囱最近剪掉了那根又长又黑又粗的大辫子——黑烟，大家都夸工人师傅剪得好，从此城市空气清新，尘埃减少。小燕参加了学校的游泳，最近剪掉了那对又长又黑又粗的辫子，从此她游得又快又灵活。电视机跟着起哄，也剪掉了那根又细又亮又长的辫子——天线，从此图像变得一片模糊，什么也看不清了。直到这时，电视机才明白，干什么事都得用自己的头脑想一下，为什么要这样做？1、用“——”划出短文的中心句。2、用“～～”划出短文中的拟人句。3、短文中两处用了破折号，它所起的作用是：____________________________4、这篇短文说明了：__________________________________________________第三篇：露珠赞露珠赞我喜欢露珠，我赞美它。夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便呈现在我眼前。看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗……啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上洒满了宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊！晶莹而又为人们所喜爱的露珠。露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的乳汁哺育、婴儿一样的滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早挣开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声的辛勤工作。它不像暴雨那样炫耀它的威力，不像冰雹那样对一切残酷无情。它给树木、庄稼……而对他们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育祖国花朵的敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日的工作，把全部心血洒在我们的心田。我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，在我心头闪动。安康市第一小学六年级谭雅泽第四篇：露珠赞露珠赞我喜欢露珠，我赞美它。夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便①（呈现、出现）在我眼前。看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗……啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊！露珠！这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。露珠的身体很小，生命却很短暂，但它是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟风雷电以②（显耀、炫耀）它的威力，不像冰雹那样对一切残酷无情。它把短暂的一生献给树木、庄稼……而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵；我爱露珠，它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它。露珠精神将永远在我心头闪动。7.为文中①②处选择合适的词语，填写在下面的横线上。（2分）①②8.根据上下文语境，把横线的空白处补写完整。（3分）9.修改划线处句子的语病，把正确的句子写在下面。（2分）第五篇：读书笔记安丰初级中学教师读书心得《问题学生诊疗手册》读后感安丰初中赵嵩自从上学期学校安排了教师读书活动，我从图书室借阅了几本自认为适合自己阅读的图书，有《给年轻班主任的建议》、《问题学生诊疗手册》等。起初，也只是随手翻翻，可真正在闲暇时打开阅读，却又不一样的感受。对《问题学生诊疗手册》这本书，我特别喜欢，因为我们都知道我们学生的生源质量，在他们身上，或多或少都存在着这样那样的问题。那么，如何面对这些问题，解决这些问题，这都是我们无法回避的问题。从这本书的书名就已经告诉我们，应该将教师与医生放在一起联想。医生看病的原则首先是“望、闻、问、切”，即要