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小学教导处工作总结范文【引言】小学教导处工作总结为编辑投稿,但愿对你的学习工作带来帮助。小学教导处最重要的任务就是坚决履行岗位职责,不打折扣地完成教导处的相关任务,下面是网友整理上传的关于小学教导处工作总结,希望对你有所帮助,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!小学教导处工作总结1本学期在校长及校长办的正确领导和关心支持下,经过全体教师的勤奋工作,全校学生的共同努力,已顺利完成各项教学工作任务。现将本期工作总结如下:一、从严要求,落实常规教学。1、抓计划总结的质量。学期初,教导处根据校长室的工作要点认真制订了本学期的教学工作计划,少先队、教研组及各班、各课任教师针对所分管工作课程制订了切实可行的工作计划,在教学计划中,各教师能对本期的教学任务详细分解、安排,着重提出对学生、教材的分析及提高教学质量所采取的方法与措施;班务工作中各班主任能详细分析本班情况,针对本班的学生品德养成、安全、班级管理工作进行了扎实安排。在平时的工作中,既重工作的安排,更重工作的落实,每次活动做到有安排有总结,有登记有通报和整改措施。使教师养成了从细小着手,一点一滴做起,既重平时的工作安排更注意积累总结。本期以来,教导处共收集教学工作计划、班务工作计划、复课工作计划、教研少先队各类计划73份,教学、教研工作总结共61份。有了周密的安排,才有教师工作的有条不紊,我校教导处所开展的各项工作、活动都能顺利开展,效果良好。2、完善制度,落实制度化管理。开学初,制订了教师集体办公制度,明确了办公纪律。修订完善了《文明班级管理量化考核办法》,对各班主任工作实行月量化考核。在制度的执行上从严要求,每天三查(早读、课间、下午第一节)和随机抽查相结合,体现制度面前人人平等。目前我校教师工作态度端正,责任心强,教风正学风浓。修订了《教师岗位目标月量化制度》,加大检查兑现力度。3、加大常规教学检查力度,确保教学秩序井然。长期以来,教导处对教师的教案、作业、班务工作每月定期检查和抽查相结合。本期教导处共组织了大型月查4次,抽查2次,每次检查有记载、有总结通报。对检查中存在的问题及时提出,点到事、说到人,有力地促进了工作,让检查起到真正督促提高的目的。本学期以来,我校的教师在备课上有了新的认识,提高了课堂的驾驭能力,既注重了新课程改革的理念,也体现了对学生的知识与技能、教师教学的过程与方法及学生情感态度价值观的培养。二、教研工作1、坚持“科研兴教”的指导思想。我校建立健全了校本教研制度,制订了《校本教研制度建设实施方案》,申报了市级教学研究课题《朗读教学与小学生素质的培养》。数学组确立了学困生转化的课题。每周教研活动开展扎实有效,把教师从单纯的“教”引导到“研究”的层次上来,改变了认识,提高了工作效率。2、认真开展优质课赛教活动。优质课赛教活动既是教师的一次大练兵,也是对我校现有教师教学能力的一次检验。本期优质课赛教活动安排扎实,语、数两组共21人参加了讲课,各位教师能更加认真备课、上课,利用多媒体课件展示教学才能;在评课上各教师开诚布公,既要说优点,更要提缺点、建议,让我们的评课产生作用,起到对教师个人的指导作用而不是走过场。本次赛教无论从参加人数上,还是组织效果上都是前所未有的。活动结束后,语文、数学、教导处都及时对优赛活动进行总结。我校推荐的四名选手在参加镇级优质课赛讲活动中表现突出,都取得了好成绩。3、开展同课头教师听课活动。开学初就要求同课头教师互相听课,达到共同探讨共同提高。教导处鼓励教师参加听课活动,无论是县级还是镇级的优赛,只要课能调整的都去听,听后写出心得体会,本期教导处共收集听课心得体会15篇。4、学期末,各位教师根据自己平时教学积累,撰写一篇教育教学论文,或教学案例、教学反思都行,把教学的经验逐步上升为理论。三、进一步深化教育教学改革。本学期以来,首先利用教研活动学习新课标,学习课改理论,不断更新教师观念,用新理念武装头脑,促进教学。二是要求教师认真钻研教材,精心组织好教学语言,精心设计课堂练习、作业,强调备好课是上好课的前提。校长能深入教学一线,经常指导教学工作。本学期以来,校长坚持深入到班级听课,检查教案、作业,特别是复习阶段能对教师复课工作提出指导性意见,使全体教师的复课工作开展的更扎实、有效。四、素质教育成果显著。本期来,教导处注意了学生素质教育,在开齐开足课程的同时,各班都认真对待,从精选歌曲到认真排练,成功的举办了我校首届歌咏比赛,评出了表现突出的班级和个人,既活跃了校园气氛,也为我校素质教育增添异彩。排练、精选文艺节目参加富水镇小学艺术节,既锻炼了学生的能力,也为学校增添了光彩。五、改革学生评价体系对学生的评价多元化,各班主任认真填写学生档案册,在相关项目对学生的综合能力进行了考核。二是对更多的学生进行表彰鼓励。在开学典礼和其他活动上对129名学生进行了奖励,极大的鼓舞了学生,调动了学生的积极性。六、充分发挥远教资源作用,服务教学。学期初,我校有80%的教师不会使用模式二上课,在学校的大力倡导下,建起了电子备课室,经过多起计算机知识的培训,全体教师掀起学习使用多媒体的热潮,就连老教师也跃跃欲试。在校级和镇级优质课赛教中,有十几位教师都能下载或制作多媒体课件并使用。虽然使用的还不熟练,但是通过半年来的学习使用,我校绝大部分教师都能使用多媒体上课,各教师设有电子备课的档案,把个人的课件、教学设计收藏其中,为以后的教学工作更好的服务。学期末大部分教师使用多媒体多达20多节七、重视学困生转化工作学困生是全面提高教学质量的难题,我校建立了学困生转化档案和转化记录,要求各位教师不能歧视放弃差生,使他们学有所得、有所提高。总结本期工作,我认为教导处工作也存在以下几点不足:1、在学校的教研工作上要进一步加强,对确立的课题要分工明确到人,不能疏漏。2、应更多的深入指导教师的教学工作,制订备课、批改的相关制度要求。3、新课程改革要进一步加大力度。小学教导处工作总结2本学期,教导处在校长的领导下,紧紧围绕学校办学思路,以全面实施素质教育为根本宗旨,以推进“基于标准的教学”为抓手,扎实工作,大胆创新。充分发挥教导处指导监督,整合推进的功能,进一步增强服务意识,深入教学改革,加强教学检查,规范教师的教学行为,较好的完成了学期初制定的各项工作计划。现将本学期主要工作总结如下:一、规范教学常规,促进教学质量提高教学是学校的中心任务,是教师的基本工作,教学常规是教学工作正常开展的保证,它能够优化教学秩序,有效地提高教学质量。为了规范完善我校教学管理工作,切实抓好教学常规,本学期在强化教学管理上主要做了以下工作:1、严格要求,加强教学常规管理教导处全面落实课程计划,要求教师严格按课表上课,按教学进度、实行团体备课,灵活运用导学案。教师提前进课堂,准时下课,每一天按时批改学生的作业,不体罚和变相体罚学生,并严格控制学生在校时间。2、求真务实,进行教学常规检查开学初对教师的备、讲、批、辅等工作提出了明确的要求,并在工作中加强检查与指导,教导处每月组织进行教学常规检查,并及时将检查结果进行反馈和通报。二、深化教学改革,提高教师素养仅有建设高素质的教师队伍,才能有效提高教学质量,才能办出高水平的学校。近年来,我校以提高教师素质为目标,经过多种形式的校本培训活动,使我校教师的整体素质有了显著提高。1、开展“每周公开课”和“评课议课”活动开展“每周公开课”和“评课议课”活动,结合教师的教学实际,要求教师上好一节汇报课,青年教师上好一节展示课,名师、、学科带头人、骨干教师上好一节示范课。这些活动的举行,让教师有了交流互促的机会,有了展示才华的平台。2、强化教师培训,及时掌握新理念为了使教师开阔眼界、更深入领会新理念的内涵,多创造条件让教师走出去培训学习、观摩取经,本学期分别派王晓苹、李博教师到新乡学习观摩;赵桂玲、赵鸣教师到郑州学习;次外,还进取市里举办的的各种教研活动,还多次组织中青年教师到兄弟学校观摩““基于标准的教学”,等等。经过学习、培训,开拓了教师的视野,丰富了教师的经验,转变了教师的教育、教学观念,较好地提高了我校教师的素质,能使教师更好地把握课堂,提升教师们的专业素质和教学本事,推进了素质教育的全面发展。3、找准主攻方向,培养青年教师成才为了使青年教师脱颖而出,尽快地成长起来,我校实施了青年教师与老教师结对子,充分发挥老教师的传、帮、带作用,徒弟经常向师傅请教。师傅经常指导徒弟的课,让徒弟的教学水平得到相应的提高。4、重视教学反思教学反思是教师对自身教学工作的检查与评定,是教师整理教学效果与反馈信息,适时总结经验教训,找出教学中的成败与不足的重要过程。常写教学反思,对教师提高自身水平、优化教学是行之有效的办法。在日常的教学中我校十分重视这一环节,要求每位教师认真填写导学案的个性化补白,做好教学反思的记录。(1)记自我一节课的成败之处,在以后的教学中不断加以实践和完善,逐步提高自身的教学水平。(2)记教学中的疏漏与失误,从主观上找原因,使之成为以后教学工作中的前车之鉴。(3)记录学生在学习过程中的困惑,这往往是一节课的难点,将解决方法记录下来,不断丰富自我的教学经验。(4)记教学中学生的独到见解,学生是学习的主体,经过他们自我切身的感觉,常常会产生一些意想不到的好见解,将这些独具一格的解法记录下来,丰富自我的教学资料。(5)记教学再设计,每节课后,对教学情景进行全面回顾总结,根据本节课的教学体会和从学生中反馈的信息,及时修订教案,提高自我的教学本事。真正使教学反思成为提高自我业务理论水平的有效途径,将反思贯穿于教学的整个过程中。三、开展丰富多彩的文体活动,促进学生的全面发展1、为了丰富学生的课外生活,促进学生的全面发展,本学期学校开展了“建设幸福中国”讲故事比赛活动,认真组织大课间活动;开展了形式多样的学生竞赛活动,如:“完美教室”评比、“书法竞赛”、作文竞赛、手抄报比赛、庆“六一”文艺汇演等。2、进取组织师生参加各级各类比赛及活动并取得了必须的成绩:程嫚嫚、方嗣龙两位同学参加“建设幸福中国”讲故事比赛荣获长集片优秀奖;贾国冉同学获“我幸福,我欢乐”霍邱征文比赛三等奖;杨文静教师辅导的小合唱《铃儿响叮当》,在霍邱“小百灵”杯演唱比赛获优秀奖;王君教师参加霍邱中小学师生“安全知识竞赛”荣获一等奖。董艳、沙磊、焦娟获得霍邱县第九届“教坛新星”称号。四、努力探索新教育,追寻幸福完整的教育生活1、开学初,在学习借鉴首批新教育实验学校经验的基础上,结合我校实情,研究制定出新教育实验工作计划及具体实施方案。2、学校成立了以陈茂忠校长为组长的新教育实验领导小组,并且成立了各项儿童课程工作室:(1)晨诵工作室,负责人王君;(2)午读工作室,负责人杨文静;(3)暮省工作室,负责人沙磊;(4)读写绘工作室,负责人陈丹丹;(5)师生共写随笔工作室,负责人汪锴;(6)构筑梦想课堂工作室,负责人焦娟等。3、新教育实验工作经过各个工作室认真的开展,采取“请进来,走出去”的模式,在实践中摸索,在学习中改善,初步取得成效。3月6日,我们迎来了县教育局新教育实验评估组,对我们第二批新教育实验学校进行评审。县教育局工会主席李方安、教研室方绳东主任和陈学武教师对我校新教育实验工作给予了充分的肯定与表扬,学校学校文化氛围浓厚,班级布置有特色,师生共写随笔质量高。五、今后工作思路1、加强教学常规教研与管理,规范教师教学行为;2、以校本教研为重点,进一步探索校本教研的有效途径和方式,提高校本教研的实效性;3、注重教师业务培训,全面提高教师素质,培育特色教师。4、进一步深化新教育实验工作,进取探索,努力创新,把儿童课程落实到位,提升新教育开展的质量和进程。一学期来,我们所做的这些工作,取得了一点成绩。可是我们也清醒地认识到:我们的工作还存在着诸多不足(如:学生的行为习惯不好;教学成绩有待进一步提升等等)。在以后的工作中,我们将一如既往的践行新教育实验工作,进一步树立信心,理清思路,突出重点,勤奋工作,讲究实效,再创户胡镇中心小学教育教学的新局面!小学教导处工作总结3本学期学校本着以人为本的教育思想,扎实开展教育
本文标题:小学教导处工作总结范文
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