人教版美术七下知识点汇编

1、七年级美术下册1第一单元美术是创作性的劳动主编人：丰县赵庄初级中学蒋苗苗审核人：丰县初级中学吴春林一、知识点梳理第1课美术是创造性劳动知识点1、美术作品来源于生活，是社会生活在美术家头脑中反映的产物。2、美术作品的创作大体分为两类：一是再现性，二是表现性。3、再现性的艺术以真实再现客观世界为目的，作品的艺术形象是逼真写实的，作者通过真实再现客观对象的形象创造，蕴藉艺术家对世界的认识、情感和思想。4、表现性的艺术以客观对象为媒介，主要在于表达作者个人的主观精神，即思想、情感或审美理想等。画面的艺术形象予以夸张、变形，甚至予以荒诞的组合等，从而创造一个新的艺术世界。5、本课的两件绘画作品，王式廓的《血衣》和毕加索的《格尔尼卡》分别是再现性和表现性的美术作品。6、“因材施艺”就是充分利用和发挥物质材料自然属性的特质，进行巧妙的加工和制作，出现宛如天成般的独特艺术效果。1、血衣（油画素描稿）现代王式廓格尔尼卡（壁画）毕加索西班牙伏虎（霍去病石雕）西汉向往（木雕）现代张德华七年级美术下册2第2课营造艺术的情趣和意境1、情趣和意境是美术作品是否具有艺术感染力的重要条件之一。2、意境：中国传统美学。

2、思想的重要范畴，在传统绘画中是作品通过时空镜像的描绘，在情景高度融会后所体现出来的艺术境界。3、意境是“情”和“景”相结合的结果。1、2、散昂蒂布的夜渔（油画）毕加索西班牙寒江独钓图（中国画）南宋马远秋天的田野（版画）乌克兰里特维年特散步（油画）夏加尔蒲公英（版画）现代吴凡青蛙（中国画现代）齐白石七年级美术下册3第二单元春天的畅想主编人：丰县华山初级中学吴慧审核人：丰县初级中学吴春林一、知识点梳理第1课色彩的魅力1、三原色:理论上绘画中用其他颜色无法混合出的颜色，但三种颜色按一定比例能混合出其他颜色，它包括红色，蓝色、黄色三种颜色。2、色彩的三要素：色相：指不同色的“相貌”。明度：指色的明暗、深浅程度。纯度：指色的饱和度。3、对比色：色相环中180度正对的颜色,互为对比色。4、类似色：色相环中30到90度范围内的颜色,互为类似色。5、色调：色彩中总倾向，表达一定的情感或营造某种特定的氛围。6、暖色：带有红色橙色色调的色彩，给人以温暖的感觉，一般称为暖色。7、冷色：带有蓝色色调或青色色调的色彩，给人以寒冷的感觉，一般称为冷色。第2课春天的畅想1、淡彩写生方法：认真观察明确近景、中景、远景。

3、的基本关系，突出主体景物。同时，思考该对哪些影响画面表现的细节进行取舍。用铅笔或钢笔等工具，画出景物的大体轮廓和基本明暗关系，然后晕染上薄而透明的水彩色。注意用色不宜过于复杂多样，且要掌握好水分，要体现出淡彩画线条简练、形体自然、色彩明快、湿润淡雅的特点。2、美术作品的多种表现形式：中国画、油画、水粉画、水彩画、铅笔画、蜡笔画、年画、雕塑、剪纸等。七年级美术下册4第三单元富有活力的运动会主编人：丰县师寨初级中学史经坤丁蔚审核人：丰县初级中学吴春林一、知识点梳理第1课凝练的视觉符号1、标志是人们用来识别和传达信息的象征性视觉符号，具有认识、象征和审美功能。“中国印·舞动的北京”会徽设计综合了中国特色、北京特点和奥林匹克运动元素，以印章作为主体表现形式，将中国传统的印章和书法等艺术形式与运动特征结合起来，经过艺术手法夸张变形，巧妙地幻化成一个向前奔跑、舞动着迎接胜利的运动人形。人的造型形似“京”字。会徽的字体设计采用了中国毛笔字汉简的风格，设计独特。2、标志的起源：图片图腾——图片国旗（国徽）——图片运动会会徽——凝练的视觉符号3、标志种类按照应用领域划分为:（1）体育（2）政治文化（3）。

4、公共服务、公益（4）商业（5）科技4、标志的设计要素：构思——力求巧妙、新颖、独特、表意准确构图——凝练、美观、适形色彩——单纯、强烈、醒目5、标志的表现形式：具象、意象、抽象6、标志的组合形式：图形组合；文字组合；图文组合第2课亲切的使者1、吉祥物是人们为组织主体活动而设计的标志性的形象﹐象征欢乐吉祥，内含企盼成功的愿望。有时，吉祥物的设计要选择能体现地域特点及象征性的形象来重新创造，表现一个企业或主题活动及城市形象的内涵。2、吉祥物的基本特征：吉祥、成功的寓意；形象的拟人化亲和力；地域特征；主题活动特征；独创性。3、吉祥物设计的构思方法：（1）先确定主题（例如：艺术节、运动会、班会等）；（2）选定一个原形（动物、植物、文具、器皿等）；七年级美术下册5（3）对原形进行大胆地概括、夸张、变形；a.形体b.动作c.表情d.服饰e.道具等方面4、色彩的处理：明快、鲜明、有自己的特点相关链接：“吉祥物”一词，指能带来吉祥、好运的人或物。它是一种国家文化的象征，从各个层面反映了历史发展、文化观念、意识形态以及社会背景，传递了不同国家、民族的世界观、价值观，并在体育、政治、经济、文化多个领域的传。

5、播中扮演着重要角色。第3课喜悦与收获思考：北京奥运会奖牌设计将如何体现中国文化精神，并使之与奥林匹克精神和谐地融合在一起？在中国传统文化中，玉是尊贵和荣誉的象征，也是高尚道德的体现。与奥林匹克的精神理念相得益彰而玉佩本身崇尚简洁的设计传统，也与现代的设计意识不谋而合。北京奥运会奖牌的直径是70毫米，厚度是6毫米。奖牌创意取自中国古代龙纹玉璧造型，由象征尊贵和美德的“金”、“玉”的材质组合而成。体现中华民族自古以来的以“玉”比“德”的价值观、荣誉观。雷米特金杯是一座以八边形大理石底座托起的奖杯，主体是希腊胜利女神尼凯的形象，尼凯身着长裙，展开她特有的翅膀，并用双手托举起一只大杯，象征着胜利和荣誉。(左)世界杯足球赛奖杯七年级美术下册6第四单元校园艺术节主编人：丰县实验初级中学李震山高芹邱守涛审核人：丰县初级中学吴春林一、知识点梳理第1课广而告之1、招贴的定义：又名海报、宣传画，属于户外广告。分布于各处街道、影院、展览会、商业区、机场、码头、车站、公园等公共场所。2、招贴的类型：政治类：传播政治思想，提高人民的思想觉悟的海报。如“喜迎十九大”文化类：传递文化、体育信息的海报。如“广东省艺术。

6、节”公益类：通过表现的主题来碰撞人们的生活和精神领域的海报。如“吸烟有害健康”。商业类：以宣传商品信息获取经济利益为目的而制作的海报。如“可口可乐”娱乐类：传递娱乐信息的海报。如“电影上映宣传海报”比赛类：传递比赛信息的海报。如“世界大学生中文比赛”3、招贴的表现方法：绘画（水彩、水粉、麦克笔等）、摄影、剪切拼贴、电脑制作4、招贴的构成要素：图形——好的招贴图文并茂，图片的选择与“主标题”所表达的内容有关。文字——主标题是招贴所传达的主要信息，传达的内容应该简洁有力，引人注目。文字应该言简意赅，字号不宜过大，注意在版面中整体把握主次关系。色彩——适合主题创意，有个性，引人注目。5、一幅优秀的招贴作品，一定要有独特的创意，创意是招贴设计的灵魂。6、利用文字或者图形，在画面中营造一个趣味中心点，能直接引导观众注意招贴的内容。画面的构图要有整体感。第2课盛情邀约1、请柬的定义：请柬又称请帖、柬贴，是为了邀请客人参加某种活动而发的礼仪性书信。2、请柬设计的作用：使用请柬，既可以表示对被邀请者的尊重，又可以表示邀请者对此事的郑重态度。请柬设计要美观、大方、别致。3、请柬的表现形式：平面单面式、立。

7、体折叠式。有镂空、异形等表现方法。镂空、异形的表现方法立体折叠与异形的表现方法平面的表现形式4、请柬的构成（书写格式）：标题：请柬（封面显要处）称谓：姓名前加尊敬的xx，敬爱的xx正文：另起行，前空两格，写明活动的内容、时间、地点及其应知事项。敬语：一般以“敬请光临”、“此致敬礼”等作结尾。落款：写明邀请单位和个人姓名，下边写日期。七年级美术下册7第3课独特的装扮1、面具艺术的起源与发展：起源于祭祀仪式，后来用于戏剧表演，随着社会的变迁，其主要功能逐步演化为艺术装饰和审美欣赏。2、面具的种类：我国传统的面具形式包括傩（nuó）舞面具：傩舞面具用于傩戏表演。傩戏是在民间祭祀仪式基础上吸取民间戏曲而形成的一种戏曲形式。源于远古时期既娱神又娱人的巫歌傩舞，在悠久的历史发展中形成了不同的流派和艺术风格。社火面具：多采用纸塑或者木雕制作，其角色造型是根据世代相传的口诀进行的。藏戏面具：藏戏所戴的面具形式较为固定，世俗痕迹明显，为广大藏族群众所喜爱。3、面具的艺术特征：①在生活原型的基础上提炼概括，角色塑造典型化。②造型装饰一般采用夸张变形的手法。③色彩饱和、对比强烈。4、面具的设计与制作方法（注。

8、意面具的大小，尤其是两个眼孔的位置与距离要适合佩戴者）构思造型：根据演出活动要求，构思形象，确定制作样式。选择材料：可用卡纸绘制、剪贴完成。也可以用纸盘作为胎基，用纸、黏土、彩泥等可塑性材料。工艺制作：通过捏、贴等方法塑造完成。5、面具作为一种古老文化，曾长期存在于世界各国各民族社会生活中，并形成了独特的文化现象，它涉及到宗教、祭祀、民俗、艺术等多个领域，折射这个民族的历史文化特点。七年级美术下册8第五单元平面设计的盛宴主编人：丰县和集初级中学吴振东审核人：丰县初级中学吴春林一、知识点梳理1、视觉传达设计：利用视觉符号并通过视觉媒介进行信息表现和传达的设计。2、视觉传达设计包含范围：标志设计、字体设计、图像设计、招贴设计、包装设计、书籍设计、视觉形象识别系统（VIS）设计等二维空间（平面）的设计，以及展示设计、影像设计等三维和四维空间的设计。3、标志设计：以寓意深刻、形态简洁的视觉符号形象来象征某一事物，表达一定的含义，传达特定信息的设计。4、字体设计：为了达到有效传达企业特定信息的目的，设计师对文字的笔画、结构、造型、色彩以及编排等方面进行的艺术处理。5、包装设计：对产品的包装容器造。

9、型、包装结构以及包装的外观装潢进行符合保护性、便利性、经济性和审美性要求的整体设计，以达到准确有效的传递商品信息，提升品牌认识，增强销售力，满足消费者物质需求和精神需求的设计。6、图像设计：运用各种手工、电脑绘画手段或影像技术，以及利用复合方式进行创造性的图像处理。作用：将它们应用于广告、包装、展示和影视等信息载体中，使其不仅以直观、生动的形象加强文字内容的传播力度，而且以其巧妙的构思、独特的表现，使人赏心悦目。7、书籍设计主要包括：正文、扉页、插图、封面、护封等。8、广告设计的分类：政治性、社会性、文化性和商业性广告等。作用：人们通过广告，获取大量信息，很大程度地影响着自己的生活观念和生活方式。9、视觉形象识别系统设计：企业或者机构为了使自己的精神、理念、质量和特色得到认可，以期达到共识，运用象征化、统一化、标准化和系统化的，清晰而简洁的视觉形象识别系统对外传播的设计。作用：树立企业形象，增加员工凝聚力，提升企业知名度。视觉形象识别系统是现代企业或机构实施名牌战略中科学、有效的重要竞争手段。10、平面设计的基本要求：主题突出、形象生动、情理交融、图文并茂。