教师职业的基本道德规范二

教师职业的基本道德规范二1、爱岗敬业1．1爱岗敬业是社会主义职业道德规范在教师道德中的具体体现。爱岗敬业是指教师要忠诚和献身于人民的教育事业，把自己的全部心血和精力投入以教育事业，并贯穿于教育教学的全过程。1．2爱岗敬业规范确立的依据爱岗敬业是祖国和人民对教师提出的根本要求。爱岗敬业是教师履行职责的自觉性和承担使命的责任感的集中体现。爱岗敬业是教师人生价值实现的基本途径。爱岗敬业是教师职业其他道德规范发挥作用的前提和基础。1．3爱岗敬业的基本道德要求热爱教育、热爱学校尽职尽责、教书育人，注意培养学生良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责：悉心备课、认真上课、认真批改作业，不传播有害学生身心健康的思想和言论。2、热爱学生2．1热爱学生规范确立的依据热爱学生是教师教书育人的重要前提。热爱学生是教师忠诚于教育事业的重要表现热爱学生是推动教师热爱本职工作的力量源泉。2．2热爱学生的基本道德要求关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生，搞好教师与学生的关系。对学生严格要求，耐心教导保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。3、严谨治学3．1严谨治学规范确立的依据严谨治学是教师职业内在的客观要求严谨治学是教育事业改革和发展的要求3．2严谨治学的基本道德要求树立优良的学风，不断学习新知识，刻苦钻研业务，积极探索教育教学规律，努力改进教育教学方法。4、为人师表4．1为人师表规范确立的依据为人师表是教育性质、教育目的和教育规律对教师整体素质和行为取向的客观要求，是教师言教与身教的统一。为人师表是由我国教育的任务决定的。要培养具有创新精神与实践能力的社会主义事业建设者和接班人，要求老师具有创新精神与实践能力。为人师表是社会主义精神文明建设的实际需要。4．2为人师表的基本道德要求教师要模范遵守社会公德，讲文明讲礼貌，要严于律已，作风正派；以身作则，注重身教。5、锐意创新5．1锐意创新规范确立的依据锐意创新是培养创造性人才的迫切需要，锐意创新是由教与学过程中的矛盾决定的。5．2锐意创新的基本道德要求转变教育观念，培养创新精神；努力丰富自己的创造力；积极研究和探索前沿科学；博采兼纳相关知识。