18秋季华师《幼儿语言教育》在线作业5

谋学网【奥鹏】[华中师范大学]华师《幼儿语言教育》在线作业试卷总分:100得分:100第1题,幼儿的书写与其掌握语音的能力和（）能力有关。A、识字B、阅读C、口语D、发音第2题,儿童在语言发展过程中自发地玩弄和操练语音、语词的一种现象是（）。A、语言练习B、语言表达C、语言游戏D、自我言语第3题,（）岁为儿童语音发展的飞跃期A、3－4B、2-3C、1-3D、2-4第4题,幼儿言语表达的顺序性、完整性、逻辑性在（）岁时发展较快。A、2-3B、3-4C、4-5D、5-6第5题,儿童的语言调节功能是在()岁左右萌芽和发展的。A、2B、3C、4D、5谋学网题,幼儿的（）是指在活动组织设计时充分考虑内容与形式适应幼儿发展水平和需要A、主观性B、主体地位C、语言观D、守城第7题,（）是指不出声的语言，是语言的一种特殊形式，特点是发音隐蔽、语句简略。A、内部语言B、自我言语C、无声语言D、潜在语言第8题,皮亚杰将（）个月这一年龄定为表征思维的起始年龄A、16-20B、6-12C、18-20D、12-24第9题,（）是指儿童自觉地辨别发音是否正确，自觉地模仿正确发音，并自觉地纠正错误发音的一种能力。A、语音意识B、言语意识C、自我意识D、纠错意识第10题,幼儿语言教育活动的（）是指教师在开展语言教育活动时需要遵循的基本准则和基本要求A、组织原则B、评价原则C、客观性原则D、分析原则谋学网题,幼儿园早期阅读活动着重从（）、认识和能力3个方面培养幼儿学习书面语言的行为A、智力B、情感态度C、兴趣D、探索第12题,（）指由两个或两个以上意思关联比较密切的单句，合起来而构成的句子。A、简单句B、陈述句C、复合句D、排比句第13题,（）是指儿童语言中，约定俗成的符号系统和系列规则。A、语言类型B、语法规则C、语言形式D、语言系统第14题,儿童语言发展学家布伦姆和莱希以系统性的方式研究的儿童语言构成的学说是（）A、三环学说B、四范畴说C、完整教育观D、活动教育观第15题,教师的语言应当充满情感的色彩指的是教师语言应具有()A、规范性B、逻辑性C、情感性D、针对性第16题,（）的重点目标在于培养幼儿运用口头语言与他人交际的意识、情感和能力。A、谈话活动谋学网、讲述活动C、表演活动D、阅读活动第17题,幼儿阅读准备中最重要的是（）。A、识字B、阅读技能培养C、阅读兴趣培养D、书写第18题,谈话活动是一种（）的语言交流活动。A、单向B、多方位C、全面D、固定第19题,（）是儿童感知和理解语言的行为表现。A、表述B、早期阅读C、倾听D、文学欣赏第20题,幼儿语言教育的特点有（）、渗透性和积累性A、获得性B、独立性C、社会性D、易行性第21题,创设游戏的情景，一般可采用以下哪几种方法进行（）A、用物品创设游戏情景B、用动作创设游戏情景C、用故事创设游戏情景谋学网、用语言创设游戏情景,B,D第22题,儿童识字行为的发展阶段具有什么特点()A、开始了解文字是有意义的B、改编故事时注意原作者的文字C、愿意念书给别人听D、能够在各种情况下辨认熟悉的字,B,C,D第23题,幼儿在学前时期需要获得哪些基本阅读技能（）A、观察摹拟书面语言的能力B、预期的技能C、自我调适的技能D、适应的技能,B,C第24题,幼儿园早期阅读活动一般可以按以下几个步骤进行设计和组织()A、幼儿自己阅读B、教师与幼儿一起阅读C、围绕阅读重点开展活动D、归纳阅读内容,B,C,D第25题,故事表演游戏分为以下（）类型，A、整体表演型B、分段表演型C、角色活动型D、即兴表演型,B,C第26题,组织幼儿仿编诗歌和散文时，教师需要把握以下要点()A、准备B、讨论与示范C、幼儿想象与仿编D、串连与总结,B,C,D谋学网题,人的发音器官包括哪几个部分（）A、呼吸器官B、喉头和声带C、口腔、鼻腔和咽腔D、嘴巴,B,C第28题,幼儿掌握语句功能的分化表现在（）A、表达内容的分化B、词性的分化C、结构层次的分化D、表达类型的分化,B,C第29题,故事表演游戏的类型有()A、分段表演型B、整体表演型C、创编型D、角色活动型,B,D第30题,幼儿语言教育的特点有()A、积累性B、渗透性C、易行性D、先天性,B,C第31题,幼儿的书写准备包括哪些方面（）A、手的小肌肉协调性的发展B、对字形的空间知觉、方位知觉的发展C、对笔顺的掌握D、正确的执笔姿势,B,C,D谋学网题,幼儿园常用的文学作品包括哪几类（）A、儿童诗歌B、童话C、生活故事D、幼儿散文,B,C,D第33题,自然学习模式包括的部分有()A、示范B、参与C、练习或扮演角色D、创造表达,B,C,D第34题,游戏与活动的基本区别主要在于：()A、控制B、想象C、真实D、动机,C,D第35题,儿童学识字可分为的阶段有()A、泛化阶段B、识字阶段C、再现阶段D、创造阶段,B,C第36题,重视幼儿早期阅读能力的培养是当前幼儿语言教育的一个发展趋势。A、错误B、正确第37题,语言是思维工具。A、错误B、正确谋学网题,语言是随人类社会的发展而产生和发展的音义结合的符号系统，它代表物体.思想和经验等,并以能听到的声音和能看见的形式而客观存在着A、错误B、正确第39题,在幼儿自主游戏的阶段，教师可以不能放手让幼儿自己开展活动A、错误B、正确第40题,语言形式指词和词相互间在传递信息及含义时的表征关系。A、错误B、正确第41题,对3岁幼儿与6岁幼儿的语言要求应当一致，是否？A、错误B、正确第42题,幼儿语言的发展妨碍其社会交往的能力发展。A、错误B、正确第43题,书写是儿童感知和理解语言的行为表现。A、错误B、正确第44题,凡是儿童能够正确理解又正确使用的词，称为消极词汇A、错误B、正确谋学网题,语言内容是指儿童语言中，约定俗成的符号系统和系列规则A、错误B、正确第46题,交流是以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为，是幼儿语言学习和语言发展主要表现之一A、错误B、正确第47题,幼儿口语能力强，容易取得交际的成功。A、错误B、正确第48题,有效的语言学习是连接个人生活经验和社会的学习。A、错误B、正确第49题,教师语言的启发性指的是，教师应当根据不同的学习材料或学习环境、不同水平或年龄的儿童运用不同的语言，即应当因材施教A、错误B、正确第50题,幼儿期的主要任务是发展口头语言，所以不必关注幼儿的书面语言。对否？A、错误B、正确谋学网