(完整版)青岛版数学一下知识点复习(1)

青岛版数学一年级上册知识点第一单元认识钟表★1.钟面上有什么?①时针：短、粗。分钟：长、细。②12个数字，从1—12★2.读时间分针时针重合是12时，分针时针在一条直线上是6时。整时：分针/长针指到12，时针/短针指到（）就是（）时。半时：分针/长针指到6，时针/短针指到（）和（）的中间就是（）时半。大约几时：分针/长针）接近12，时针/短针）接近（），就是大约（）时。分针/长针）如果在12的左面，表示快到，也是快到（）时；分针/长针在12的右面，表示刚过，也是刚过（）时。★3.根据钟表读时间，根据时间画钟面的分针和时针。★4.【易错时刻】快到6时，6时刚过，11时半、1时半第二单元100以内数的认识★1.10个十是100，读作一百。100是由10个十或100个一组成，它是一个三位数。2.数数时，可以一个一个的数，也可以二个二个的数，五个五个的数，十个十个的数。★3.从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。代表的意义：（）个十（）个一百十个（右边）第三位第二位第一位★4.读数和写数，都从高位起。当计数器上个位一颗珠子都没有时，就写0占位。5.用计数器表示一个数时，计数器各数位上的珠子数和这个数的个位，十位，百位上的数字相对应。★6.只有个位的数是一位数，如5、7、2；最大的一位数是9。有个位、十位的数是两位数，如32、20；最小的两位数是10，最大的两位数是99。有个位、十位、百位的数是三位数，如100。100是最小的三位数。★7.数的顺序《百数图》举例：以333435为例：①和34相邻的两个数是33和35；33和35中间的数是34。②比34少1的数是33，比34多1的数是35。③34前面的数是33，后面的数是35；④35比34多1，33比34少1。以52为例：①52前面的五个数是：51、50、49、48、47；后面第五个数是：53、54、55、56、57。②52前面的第五个数是：47；后面的第五个数是：57。③从52开始，往后数5个数是：52、53、54、55、56。★8.数的大小比较（在○里填＞、＜、＝）56○100：先看数的位数，位数多的数就大56○65：数的位数相同，先比最高位，这里最高位是十位，十位大的数就大，56○59：十位相同，比个位，个位大的数就大。123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525353555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100★9.多一些，少一些，多得多，少得多20比98（少得多）70比15（）45比50（少一些）53比49（）★10.判断5个十和4个一组成的数是45.（）77里面两个“7”，表示的意识完全相同，都表示“7”个一。（）在计数器上，从左面数，第一位是个位，第二位的十位，第三位是百位。（）★11.列举法有顺序的列举才能不遗漏，不重复。①各位是0的数有？十位是6的数有？等等②20以内有多少个单数，多少个双数。单数：双数：③从1-100，能写出多少个0，或1，或7等等。★12.最小的三位数是100;最大的两位数是99;最小的两位数是10;最大的一位数是9;最小的一位数是1。13.把46、37、84、17、58按一定顺序排列：（区分从大到小还是从小到大）（）（）（）（）（）★14.解决问题：①已知条件里知道了其中一部分和另一部分，求总数，用加法计算。问题里常见的关键字：一共、共、总的、原有等。②已知条件里知道了总数和其中一部分，求另一部分，用减法计算。问题里常见的关键字：还剩、还有、应找回等。③够不够、能不能问题：分三步第一步：列算式。第二步：作比较。第三步：下结论。第三单元认识图形1.平面图形认识正方形、长方形、平行四边形、三角形和圆五种基本图形。长方形的特点：相对的两条长边相等，相对的两条短边相等。（对边相等）正方形的特点：四条边长度都相等。★当有好多个正方体重叠在一起的时候，不要忘数最底层或者最后面被遮掉的小正方体。第四单元100以内的加法和减法（一）★1.100以内的加减法的口算，相同数位相加减，从个位算起，个位加减个位，十位加减十位。要算得既对又快，必须分清不进位，进位，不退位，退位。★2.用竖式计算进位加法时：①数位对齐，即个位对齐个位，十位对齐十位。②从个位算起，个位满10向十位进1。十位要加上个位进上来的1。如：24+8=32十个24+1832★3.用竖式计算退位减法时：①数位对齐，即个位对齐个位，十位对齐十位。②从个位算起，个位不够减，向十位退1，个位作10，个位计算完成后，十位要减去1。如：36—8=28十个.36—8284.各类分解法（1）两位数加、减一位数。不进位：35+2=373057想：先算：5+2=7再算：30+7=5进位：①35+8=43②35+8=43305531340不退位：35—2=333053退位：35—8=2720157（2）两位数加、减整十数35+20=5535—20=55★5.补充：各部分名称相应计算公式加法算式加数+加数=和加数=和—加数减法算式被减数—减数=差被减数=差+减数减数=被减数—差第五单元认识人民币★1.人民币的单位有元、角、分。1元=10角（1元钱可以换10个1角）1角=10分（1角可以换10个1分）1元=100分（1元钱可以换10个10分，即100分）★2.换钱1张5元可以换（5）张1元，1张10元可以换（10）张1元；想：先算：35+5=40再算：40+5=45想：先算：5+8=13再算：30+13=43想：先算：5—2=3再算：30+3=33★想：个位不够减，从十位借出一个10和个位合起来减，十位3个十拿掉1个十，剩2个十，即20。减，十位3个十拿掉1个十，剩2个十，即20。想：先算：15-8=7再算：20+7=271张20元可以换（2）张10元，1张50元可以换（5）张10元；1张100元可以换（10）张10元，1张100元可以换（2）张50元；1张10元可以换（2）张5元；1张5角可以换（5）张1角；1张1元可以换（2）张5角；1张20元可以换（4）张5元；一张50元的可以换（）张10元的和（）张20元的。1张20元的可以换（）张10元的或者换（）张5元的。★3.简单的计算：单位相同，才能相加减。也就是元和元，角和角，分和分单位都相同的才能计算。课本45页。类别：应付多少钱？找回多少钱？花了多少钱？还剩多少钱？还差多少钱？★4.不同单位相加减。几元几角，把它想象成列竖式同相位相加减，没有的就空位。元角角分+/-元角+/-角分()元()角()角()分第六单元100以内的笔算加法和减法★1.用竖式计算两位数加法时：①（相同数位）要对齐。②从（个位）加起。（个位上的数字相加满10要向十位进1）。用竖式计算两位数减法时：①（相同数位）要对齐。②从（个位）减起。（个位不够减），要（从十位退1）；在原来的个位数字上加10再减，计算时十位要记得减去退掉的1。2.连加、连减、加减混合运算顺序；从左往右依次计算注意：求比一个数多几的数是多少，用加法计算。求比一个数少几的数是多少，用减法计算。★连续两问的解决问题的解决方法：先根据已知的数学信息，解决一个问题，再把答案作为已知的数学信息，解决第二个问题。★3.表格列举法【智慧广场】先列表，在计算。第七单元乘法的初步认识1.求几个相同加数的和，除了用加法表示外，还可以用乘法表示更加简便。乘法是求几个相同加数的和的简便算法。2.求几个相同加数的和改写成乘法算式：相同加数×相同加数的个数或相同加数的个数×相同加数。如：5+5+5+5表示：4个5相加得20，可以列成乘法算式计算5×4=20或4×5=205×4=20读作：5乘4等于204×5=20读作：4乘5等于20因数×因数=积其中4和5都是因数，积是203.加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同第八单元厘米和米的认识1.测量物体的长度时，要用统一的标准去测量；常用的长度单位有：米和厘米。2.测量较短物体通常用厘米作单位，用字母（cm）表示；测量较长物体通常用米作单位，用字母（m）表示。3.测量时：一般是把尺子的“0”刻度对准物体的左端，再看物体的右端对着几，对着几就是几厘米。例：画一条4厘米长的线段，一般应从尺的（）刻度画起，画到（）厘米的地方；还可以从尺的（）刻度画起，画到（）厘米的地方。4.1米=100厘米100厘米=1米。5.线段的特点：①线段是直的可以量出长度。②线段有两个端点。6.图钉的长大约1厘米；食指的宽大约1厘米；田字格宽大约1厘米；小朋友的张开手臂的长度大约1米。7.黑板长4米操场长200米铅笔长20厘米跳绳长2米字典厚4厘米大树高8米旗杆高15米小朋友的身高120厘米或1米20厘米第九单元统计1.记录方法和符号没有统一要求，常用的有打“√”、画“○”、用“正”表示等。注意：一个完整的“正”字是5笔。表示数量5。2.在涂统计图和填写统计表时，要清楚统计图里每个小格表示的意思。【典型题目】1.100里有（）个十，（）个一。57里有()个一和（）个十，43里有（）个十和（）个一。35个一是（），49添上1是（）个十。2.在计数器上分别表示1、10、1003.最大的一位数是（），最大的两位数是（）。最小的两位数是（），最小的三位数是（）。4.百数表中，从左往右看一个比一个大1，从上往下看一个比一个大105.一张邮票8角，买一张邮票怎样付钱？付钱1元，应找回多少钱？一盏台灯56元，买一盏台灯可以怎样付钱才不用找钱？（写出最简便的付法）6.一个足球48元。（1）买一个足球付的钱全是10元的，至少付了（）张。（2）买一个足球，带的钱正好，最多付了（）张20元。7.皮球乒乓球拍羽毛球拍足球6元10元12元35元（1）带50元最多能买几样不同的物品？（2）买两样物品最多要付多少钱？最少呢？（3）买一个乒乓球拍和一个羽毛球拍一共需要多少钱？8.找规律填数字12、22、（）42、5248、（）、44、42、（）1、3、5、（）、（）▲△△▲△△▲24689.10.在方格图上画出长方形和正方形（要求：用尺子根据方格边来画）11.认识数位计数器百（）（）（）会正确读出、写出100以内的数。百十个百十个百十个读作大写例100读作：一百写作小写例七十五写作：7512.知道数的组成，掌握数序。（1）75里面有（）个十和（）个一。（2）99是由（）个十和（）个一组成的。（3）87十位上的8表示8个（），个位上的7表示7个（）。（4）79前面的一个数是（）后面的一个数是（）。（5）8个十和4个一，合起来是（）。（6）和71相邻的数是（）和（）。（7）59和61中间的数是（）。（8）大于49小于57的数有（）。（9）比37多30是()37比30多（）比91少5的数是（）86比91少()（10）比较下面各数的大小，从大到小填在括号里.81891880988()＞()＞()＞()＞()＞()13.让学生学会用标号的方法，正确的数出各种图形的个数。根据个数完成统计表，再根据统计表完成统计图，一般情况下用涂阴影的方法，且每格代表1个。1.数一数，填一填。2.根据上面的统计表，用你喜欢的方式完成下面的统计图。