2020春部编版二年级语文下册课外阅读专项测试卷(一)(含答案)

部编版二年级语文下册课外阅读专项测试卷一、课外阅读我能行。雨后又是蒙蒙细雨的天气，我是多么喜欢雨的美和柔啊！雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，安全地降落在地面上。雨突然间停了，伞兵们都不见了，却见天空中一道彩虹，好像一座七色桥。我真想用笔将它画下来，但是它来去匆匆，转瞬（shùn）即逝（shì），仿佛在跟我捉迷藏。雨后，庭院中的花朵好像洗过了澡，显得生意盎（ànɡ）然，幼苗受到小雨的滋润，也更加茁（zhuó）壮。泥泞的道路上好像抹上了一层润滑油，许多动物都出来溜（liū）达了。雨后的空气清新，万物也显得特别有生气。雨后，是我最喜爱的时刻。它带给大地清新的空气，带给我们美丽而有生机的景色。我喜欢雨后的一切！1．“盎”用部首查字法，先查______，再查______画。它在字典中的意思有两种：①古代一种腹大口小的器皿；②洋溢。在“生意盎然”这个词语中应选______。这里指的是雨后的花朵显得格外精神。2．在括号里填上恰当的词语。（）的空气（）的景色（）的道路3．“雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，安全地降落在地面上。”这句话把雨滴比作____________。我想把雨滴比作____________。4．第2自然段写了雨后的________、_______、________、________和空气。5．你喜欢下雨天吗？为什么？请简单写一写。________________________________________________________________________________________________________________二、阅读天地。春风吹春风吹，吹醒了小草，小草像大力士顶出泥土。春风吹，吹醒了小花，五颜六色的花儿露出了笑脸。春风吹，吹醒了柳树，柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发。春风吹，吹醒了小青蛙，它们又开始写诗啦！春风吹，吹醒了小朋友，他们换上轻薄的春装到公园里来了。4．短文有（）个自然段，第（）自然段写的是小朋友们到公园里。5．春风都把谁吹醒了？用“”画出来。6．春风还吹醒了谁？展开想象，仿照文中的句子写一写。春风吹，吹醒了___________，_________________________。三、类文阅读。春天来了冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。春天在花园里。花开了，有红的、粉的、紫的、金黄的……五彩缤纷，真美丽啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。春天在辽阔的田野里（）农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜（）已经开出白色和金色的小花（）散发出一阵阵清香（）7．把括号里填上合适的标点。8．仿写词语。例：不知不觉（ABAC式）_______________________例：一阵阵（ABB式）_______________________9．读短文，并填写正确的词语。冬天过后，_________来了。花园里开满了__________的花。花的上方有蝴蝶在__________。田野里，_________和________也开出了花，真清香！10．看，春天来到了你家的小区里，小区里有哪些变化呢？写一写。________________________________________________________四、阅读下文，回答问题。跳墩（dūn）上的歌上学的路上，有一条浅浅的小溪，在山脚下悄悄流淌。小溪里，青青的条石，排成一行跳墩，像一排黑色的琴键。晴天，朝阳映照着小溪。我们踏着跳墩，跳过小溪，走向学校。溪水淙（cóng）淙，唱着一支快乐的歌。雨天，溪水涨了。跳墩躲在浑浊的水下，和我们藏猫猫。大哥哥、大姐姐们，手拉着手，站在看不见的跳墩上，排成一条长长的栏杆，让我们扶着，蹚（tāng）过小溪。笑声、水声，融在一起，唱着一支友爱的歌。水更深的时候，老师好像一艘渡船，一次次背着我们，踏着水下的跳墩，一步一个漩涡，渡过小溪。溪水哗哗，唱着一支赞美的歌。11．照样子写词语。溪水哗哗雷声________________12．读了第1自然段，我知道“跳墩”是_______________。13．晴天，溪水唱的是一支_______________的歌；雨天，溪水上涨的时候，唱的是一支_______________的歌；水更深的时候，唱的是一支赞美的歌。14．溪水哗哗，唱着一支赞美的歌，它可能这样唱：________________________________________________________________。五、阅读下文，回答问题。能用的“废纸”班上，有些小朋友经常浪费纸张。贝贝看在眼里，急在心上，怎样帮助他们改正这个坏习惯呢？一天，小朋友们走进教室，看见讲台上摆着三叠“废纸”。贝贝告诉大家：“造纸是非常麻烦的，从伐树、粉碎、浸泡到成品纸，要十几道工序，需要千千万万的人共同合作。另外，造纸就要伐树，树木少了，环境就会受到影响。所以我们要节约纸张，保护环境……”小朋友们睁大了眼睛，连连点头。贝贝带头，一张纸的正反两面都写字，写完后还可以用来练毛笔字。班上的小朋友学习贝贝的做法，再也不浪费纸张了。现在，废纸篓里找不到能用的“废纸”啦！15．从短文中找出合适的词语填在横线上。浪费________改正________保护________16．为什么要节约用纸？用“”在短文中画出相关语句。17．贝贝是怎样节约用纸的？用“﹏﹏”在短文中画出相关语句。六、课外阅读我能行。第一个大苹果小熊家的苹果熟了，他请来小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢？小鹿说：“我给苹果树浇过水，施过肥。这个大苹果给我吃吧。”小猴说：“冬天，我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。”小猫说：“果子闹虫子的时候，我喷洒过农药，把虫子全杀死了。这个大苹果给我吃吧。”怎么办呢？小熊眼珠一转，把苹果切成了六块，挑了两块最大的递给了爸爸妈妈。哦！小伙伴们明白了：吃东西要先想到长辈，大家分享才是最幸福的。18．仿写词语。又大又红又（）又（）又（）又（）19．我能写很多表示动作的词语。摘穿浇（）（）（）20．选择词语填入括号内。（填序号）①小猴②小猫③小鹿（）给果树浇过水、施过肥；果树生病了，（）给果树喷洒过农药；（）给果树穿过厚厚的稻草衣。21．小熊把苹果切成了六块，挑了两块最大的给爸爸妈妈，却没有先给朋友，你认为这样做对吗？为什么？________________________________________________________________________________________________________________22．如果是你，只有一个苹果，你会怎样分呢？________________________________________________________________________________________________________________七、课外阅读我能行。柳树姑娘我们这条胡同里，有一位绿色的姑娘——柳树。她给我们带来了新鲜的空气，还带来了无限的生机。清晨，柳树姑娘经过一场夜雨的洗涤（dí），散发出阵阵清香。她从睡梦中醒来，舒展她那婀（ē）娜（nuó）的腰肢（zhī）。她那嫩绿嫩绿的头发上坠着的无数个小水珠，在阳光的照射下闪闪发光，犹（yóu）如一颗颗珍珠。几只顽（wán）皮的小鸟在柳树姑娘的头发上荡秋千，快活地唱着歌，好像在赞美她的美丽。中午，太阳高高地挂在碧蓝碧蓝的天空中，这正是柳树姑娘施展“魔（mó）术”的好时机。只见她的头发里飞出片片雪白雪白的柳絮（xù）。柳絮在空中飞舞，犹如纷纷扬扬的雪花。傍晚，柳树姑娘蒙上了一层黄色的薄（báo）纱。一阵风吹来，柳树唰唰作响，好像诉说着一天的趣事。夜深了，月亮婆婆从云里钻出来，把银白色的光芒洒向大地，柳树姑娘也进入了梦乡。23．在横线上填上恰当的词语。____的柳絮______的天空____的雪花______的头发24．作者把柳树比作了____________，把柳树上的水珠比作了____________，把柳絮比作了_________。我还能把柳树比作___________。25．短文是按照什么顺序来写的？（）A．空间B．时间26．从作者的介绍中，我们能感受到柳树姑娘很_________，作者很________柳树。参考答案一、【答案】1．皿五②2．清新美丽泥泞3．伞兵珍珠4．花朵幼苗道路动物5．喜欢，雨天的空气凉凉的，空气指数从良变优，静静的很是一种享受。二、【答案】4．555．小草小花柳树小青蛙小朋友6．小燕子调皮的小燕子在围着柳树捉迷藏三、【答案】7．。，，。8．一心一意不紧不慢一串串一朵朵9．春天五彩缤纷翩翩起舞蚕豆油菜10．儿童们换上了春装开始在院子里玩耍，老人们也三五成群地坐在太阳底下晒太阳。四、【答案】11．隆隆风声呼呼12．小溪里用条石铺成的小路13．快乐友爱14．关爱学生的好老师，你们辛苦了！五、【答案】15．纸张坏习惯环境16．造纸是非常麻烦的，从伐树、粉碎、浸泡到成品纸，要十几道工序，需要千千万万的人共同合作。另外，造纸就要伐树，树木少了，环境就会受到影响。所以我们要节约纸张，保护环境……17．贝贝带头，一张纸的正反两面都写字，写完后还可以用来练毛笔字。六、【答案】18．大甜香脆19．施喷切20．③②①21．示例：我觉得这样做对，孝顺父母才是最重要的。22．如果是我，我会像小熊一样做。七、【答案】23．雪白雪白碧蓝碧蓝纷纷扬扬乌黑乌黑24．姑娘珍珠雪花春天的音符25．B26．美丽喜欢