初中英语时态七种---初高中衔接

初中英语时态（七种）二、一般过去时一、一般现在时三、一般将来时四、现在进行时五、过去进行时六、现在完成时七、过去完成时一、一般现在时1.一般现在时：2.常用时间状语：表示经常发生的动作或存在的状态，以及普遍真理等。always,usually,often,sometimes/attimes,everyday/every…,onMonday/on…1.一般现在时的结构：主语+do(动原)+其它Idomyhomeworkeveryday.主语+am/is/are+其它Iamastudent.注意：当主语是第三人称单数时，动词要用第三人称单数形式。Jimdoeshishomeworkeveryday.(does就是do的第三人称单数形式）规则动词原形第三人称单数形式一般在词尾加-splayleaveswimplaysleavesswims以字母s,x,ch,sh,o结尾的词加-espassfixteachwishdopassesfixesteacheswishesdoes以辅音字母加y结尾的词，先变y为i,再加-esstudycarryflystudiescarriesflies动词原形变为第三人称单数形式的规则：注意：动词have的第三人称单数形式是has.2.一般现在时的用法：1）表示经常性的或习惯性的动作，常与表示频率的副词连用。常用的频率副词有：always、often、usually、seldom、never。频率副词在句中通常位于行为动词之前，系动词、助动词之后。例如:Heoftengoesswimminginsummer.他夏天经常游泳。Iusuallyleavehomeforschoolat7everymorning.每天早上我七点离开家去学校。2）表示现在的状态。例如：Theboyistwelve.这男孩十二岁。3）表示主语具备的性格、特征和能力等。例如：Mysisterisalwaysreadytohelpothers.我妹妹总是乐于助人。AnnwritesgoodEnglishbutdoesnotspeakwell.安英语写得不错，讲的可不行。4)表示客观真理，客观存在，自然现象。例如：Theearthmovesaroundthesun.地球绕太阳转动。Idomyhomeworkeveryday.1.改为一般疑问句并回答。Doyoudoyourhomeworkeveryday?Yes,Ido./No,Idon't.2.改为否定句。Idon'tdomyhomeworkeveryday.Jimdoeshishomeworkeveryday.1.改为一般疑问句并回答。DoesJimdohishomeworkeveryday?Yes,hedoes./No,hedoesn't.2.改为否定句。Jimdoesn'tdohishomeworkeveryday.二、一般过去时1.一般过去时：2.常用时间状语：表示在过去某一时间内发生的动作或存在的状态。yesterday,lastweek/last…,anhourago/…ago,justnow,in1962/…1.一般过去时的结构：主语+动词过去式+其它Ididmyhomeworkyesterday.(did就是do的过去式）动词原形变为动词过去式的规则：构成规则动词原形动词过去式一般在动词原形末尾加-edlookplayworklookedplayedworked结尾是e的动词在末尾加-dlikelivelikedlived末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，先双写这个辅音字母，再加-edplanstopdropplannedstoppeddropped结尾是“辅音字母＋y”的动词，先变“y”为“i”再加-edstudyworrycrystudiedworriedcried2.一般过去时的用法：1）表示过去某个时间所发生的动作或存在的状态。常和表示过去的时间状语yesterday,lastweek,anhourago,justnow,in1982等连用。在一般过去时中，要表达“多少时间之后”，一般用after。例如：Wheredidyougojustnow?刚才你上哪儿去了？Afterafewyears,shestartedtoplaythepiano.几年后，她开始弹钢琴。Ididmyhomeworkyesterday.1.改为一般疑问句并回答。Didyoudoyourhomeworkyesterday?Yes,Idid./No,Ididn't.2.改为否定句。Ididn'tdomyhomeworkyesterday.tomorrow,nextweek/year/…,inafewdays,inthefuture…三、一般将来时1.一般将来时：3.常用时间状语：表示将要发生的动作或存在的状态。1.一般将来时的结构：结构一：主语+will+动词原形+其它Iwilldomyhomeworktonight.在疑问句中，主语为第一人称时（I和we）时，常用助动词shall。例如：Shallwegotothezootomorrow?我们明天去动物园，好吗？结构二：主语+begoingto+动词原形+其它Iamgoingtobuyacarnextyear.Iwilldomyhomeworktonight.1.改为一般疑问句并回答。Willyoudoyourhomeworktonight?Yes,Iwill./No,Iwon't.2.改为否定句。Iwon'tdomyhomeworktonight.Iamgoingtobuyacarnextyear.1.改为一般疑问句并回答。Areyougoingtobuyacarnextyear？Yes,Iam./No,I'mnot.2.改为否定句。Iamnotgoingtobuyacarnextyear四、现在进行时1.现在进行时：2.常用时间状语：表示说话时正在进行的动作。now/atthemoment,look,listen,…1.现在进行时的结构：主语+am/is/are+动词现在分词+其它Iamdoingmyhomeworknow.Wearewaitingforyounow.(doing就是do的现在分词）动词原形变为动词现在分词的规则：规则原形-ing形式一般在动词原形末尾加-inglistenspendstaylisteningspendingstaying以不发音字母e结尾的动词，先去掉e，再加-inghaveprepareclosehavingpreparingclosing以重读闭音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母，应先双写这个辅音字母，再加-ingsitbeginrunputsittingbeginningrunningputting以ie结尾的短单词，把ie改为y,再加-ingliedietielyingdyingtyingIamdoingmyhomeworknow.1.改为一般疑问句并回答。Areyoudoingyourhomeworknow?Yes,Iam./No,I'mnot.2.改为否定句。Iamnotdoingmyhomeworknow.五、过去进行时1.过去进行时：2.常用时间状语：表示在过去某一时刻或某一阶段正在进行的动作。atthattime,at8:00lastnight,when/while…1.过去进行时的结构：主语+was/were+动词现在分词+其它Iwasdoingmyhomeworkatthattime.(doing就是do的现在分词）Theyweredoingtheirhomeworkatthattime.2.过去进行时的用法：表示在过去某时刻正在进行或发生的动作，通常与表示过去的时间壮语连用。例如：Atthismomentyesterday,Iwaspackingforcamp.昨天这个时候，我正在收拾东西去露营。2)在含有时间壮语从句的复合句中，表示一个过去的动作发生时或发生之后，另一个动作正在进行。例如:Itwasrainingwhentheyleftthestation.他们离开车站时，正下着雨。WhenIgottothetopofthemountain,thesunwasshining.我到达山顶时，阳光灿烂。Iwasdoingmyhomeworkatthattime.1.改为一般疑问句并回答。Wereyoudoingyourhomeworkatthattime?Yes,Iwas./No,Iwasn't.2.改为否定句。Iwasn'tdoingmyhomeworkatthattime.六、现在完成时1.现在完成时：2.常用时间状语：1.表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果。2.表示从过去一直持续到现在的行为动作already/yet,just,ever/never,since…,fortwodays,inthepastthreeyears,once,before…1.现在完成时的结构：主语+have/has+动词过去分词+其它Ihavedonemyhomeworkalready.(done就是do的过去分词）Jimhasdonehishomeworkalready.构成规则动词原形动词过去式一般在动词原形末尾加-edlookplayworklookedplayedworked结尾是e的动词在末尾加-dlikelivelikedlived末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，先双写这个辅音字母，再加-edplanstopdropplannedstoppeddropped结尾是“辅音字母＋y”的动词，先变“y”为“i”再加-edstudyworrycrystudiedworriedcried动词原形变为动词过去分词的规则：2.现在完成时的用法：1)表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果。常与already,yet,ever,never,just，before等词连用。例如：Haveyouhadsupperyet?你吃晚饭了吗？Youhavealreadygrownmuchtaller.你已经长高了许多。2)表示过去已经开始，持续到现在的动作或状态，并可能还要延续。往往和表示一段时间的时间状语（如：for＋一段时间，since+过去时间点或从句）连用。例如：Ithasbeenfiveyearssincehejoinedthearmy.他参军五年了。TheyhavelearnedEnglishforeightyears.他们已学了八年的英语了。Ihavedonemyhomeworkalready.1.改为一般疑问句并回答。Haveyoudoneyourhomeworkyet?Yes,Ihave./No,Ihaven't.2.改为否定句。Ihaven'tdonemyhomeworkyet.Jimhasdonehishomeworkalready.1.改为一般疑问句并回答。HasJimdonehishomeworkyet?Yes,hehas./No,hehasn't.2.改为否定句。Jimhasn'tdonehishomeworkyet.七、过去完成时1.过去完成时：2.常用时间状语：表示在过去某一时刻或动作以前已经完成了的动作。bytheendof…,bythetime,when+一般过去式,before,after…1.过去完成时的结构：主语+had+动词过去分词+其它Ihaddonemyhomeworkbeforeyoucamehere.(done就是do的过去分词）2.过去完成时的用法：1)表示在过去某一时间或动作以前已完成的动作或存在的状态(即发生的时间是过去的过去)。常与“by/before+过去的时间”构成的短语或“before、when引导的表示过去的时间状语从句”连用。例如：Wehadlearnedmorethan2000wordsbytheendoflastterm.到上学期末为止，我们已经学习了两千多个单词。Thetrainhadalread