《日本大化改新》导学案

§8.3.1《日本的大化改新》导学案班级_____组名姓名________【学习目标】1、了解日本的古代发展历史，知道最高统治者天皇的由来。2、了解日本大化改新的历史背景，知道改革的主要内容和重要意义。3、了解中日两国古代交流的史实，知道古代中国文化对日本的深远影响，分析日本民族的主要特点。【学习重难点】重点：大化改新的内容和影响。难点：古代中国文化对日本的深远影响，分析日本民族的主要特点。【自主学习】1、前后，日本开始出现早期奴隶制国家。时，日本统一，国家名称是，最高统治者称，后改为。2、公元，日本使者来中国向汉朝朝贡。7世纪时日本周边，中国（618—907）高度繁荣，日本派遣来中国学习先进的典章制度。18世纪日本出土金印。3、646年，天皇颁布诏书，进行了历史上一次重要的改革——（改革名称）,使日本成为制中央集权国家。4、年，皇室和改革派发动宫廷政变，一举铲除了势力，强化了，随后即位，年号。5、年，日本参照《唐律疏议》的律令制度，编订了日本律令法典，作为治国的基础。6、大化改新后，大和正式改名为。710年，日本仿照的式样，建立了新都。到10世纪，日本社会中逐渐形成一个特殊的阶层，在此后的日本历史中发挥了极为重要的作用。【合作探究】1、说说日本天皇的由来及其对日本社会的重要影响。2、古代中国对日本的影响，结合图册和书本及相关资料，了解古代中日之间的交流。3、横向对比日本与唐朝的社会发展状况，说说7世纪中期日本的状况。4、“大化改新”内容。新授课5、第42页资料1，说说中国文化对日本教育、宗教、文学等方面对日本的影响。6、读第42页资料2说说中国都城长安城市布局对日本都城平城京的影响？通过本课你觉得日本民族具有什么特点？【拓展延伸】材料分析题材料一：“凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。”材料二：废除官职世袭的陋习，建立以天皇为中心的中央集权的国家体制。请完成：1、上述材料是哪国何年的改革内容？这次改革历史上称为什么？2、这次改革除作以上规定外，还有哪些内容？3、这次改革效仿的是哪一国家的制度？当时这一国家出现了一个盛世局面被称为什么？4、日本民族最显著的特点是什么？大化改新给日本政治、经济带来怎样的变化？对我们有何启示？(1）图2中的日本钱币和图1中的唐朝钱币有何相同之处？(2)你还能举出日本受中国文化影响的一些例子吗？【知识梳理】通过本节课的学习，我们学到了哪些知识点？(请你用知识树的形式展示)【作业布置】见作业本