《海的女儿》课件PPT(完美版)

人教部编语文四年级下册拓展积累品读释疑安徒生（1805—1875），19世纪丹麦批判现实主义作家和著名的童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”。1805年，安徒生生于丹麦中部欧登塞城一个贫苦的鞋匠家庭，受父亲所讲故事和民间口头文字的影响，他自幼酷爱文学。他的作品《安徒生童话》已经被翻译为150多种语言，在全球各地出版发行。主要作品有《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》等。人教部编语文四年级下册1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解决，难读的地方多读几遍，没把握的地方做批注。2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读的不准确。3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。朗读视频人教部编语文四年级下册我会读矢车菊蔚蓝鲸鱼硫磺亲昵恰恰抚摸shǐwèifǔliújīngnìqià人教部编语文四年级下册易错音你能找到下列加红字的正确读音吗？试着用线连一连。矢车菊蔚蓝抚摸硫磺鲸鱼亲昵jīngshǐliúwèifǔnì人教部编语文四年级下册运用：把这瓶硫酸盖紧了，别让它流出来侵蚀你的皮肤。同音易混字硫liú流字义：一种非金属元素，普通称“硫磺”或“硫黄”，可用以制火药、火柴、杀虫剂等，亦可用来治皮肤病。组词：（硫磺）（硫酸）（二氧化硫）字义：本意是指水流动，引申义是物质在库与库之间的转移运行。组词：（流水）（流淌）（百舸争流）人教部编语文四年级下册蔚矢抚硫鲸昵人教部编语文四年级下册学习本课之前，可以先读一读《海的女儿》这篇童话的内容简介，用较快的速度读一读，找一找自己觉得奇妙的地方，想一想那位最小的公主给你留下的印象。注意优美的语言以及比喻修辞手法的运用。还可以完整地读读这篇童话，看看自己对最小的公主有了哪些新的了解。人教部编语文四年级下册本文讲述了奇妙的世界，以及生活在海底世界的渴望浮到上看到____世界的故事，表现了敢于追求、渴望来到人类世界的品质。海底小公主海面人类小公主自由人教部编语文四年级下册最小的公主给你留下了怎样的印象？人教部编语文四年级下册蓝蓝的、深深的海底下生活着什么？小组交流：人教部编语文四年级下册在海的远处，水是那么蓝，像最美丽的矢车菊花瓣；又是那么清，像最明亮的玻璃。“像美丽的矢车菊，像明亮的玻璃”，用比喻的手法，生动形象地表现了海水又蓝又清的特点。像最美丽的矢车菊像最明亮的玻璃人教部编语文四年级下册同时它又是那么深，深得任何铁锚都达不到底。要想从海底一直达到水面，必须把许多许多教堂的尖塔一个一个地叠起来才成。海底的人就住在这下面。“达不到底、叠起来”，描写了海底“深”的特点。达不到底叠起来人教部编语文四年级下册在奇异的海底宫殿里，海王和公主们是怎样生活的？小组交流：人教部编语文四年级下册住在海底的海王已经独自生活了好多年，他的老母亲为他管理着家务。她是一个聪明的女人,可是对于自己高贵的出身总感到不可一世，因此她的尾巴上老是戴着一打牡蛎——其余的显贵只能每人戴上半打。这句话交代了海王的老母亲用尾巴上戴一打牡蛎来显示高贵的身份。人教部编语文四年级下册她们是六个美丽的女孩，而她们之中，那位最年幼的要算是最美丽的了。她的皮肤光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣；她的眼睛是蔚蓝色的，像最深的湖水。不过跟其他公主一样，她没有腿，她的下身是一条鱼尾。这两句话通过外貌描写具体介绍了美丽的最小的海公主。人教部编语文四年级下册她们可以把漫长的日子消磨在王宫里，在墙上长着鲜花的大厅里。那些琥珀镶的大窗子是开着的，鱼儿向她们游去，正如我们打开窗子的时候，燕子会飞进来一样。不过鱼儿会一直游向这些公主，在她们手里找东西吃，让她们抚摸自己。这两句话具体写了海公主消磨时间的方法。人教部编语文四年级下册在美丽的花园里，海王和公主们在干什么？小组交流：人教部编语文四年级下册在花园里，每一位公主都有自己的一小块地方，在那里她们可以随意栽种。有的把自己的花坛布置得像一条鲸鱼，有的觉得最好把自己的花坛布置得像一个小人鱼。可是最年幼的那位却把自己的花坛布置得圆圆的，像一轮太阳，同时她也只种像太阳一样红的花。公主们在花园里干些什么？这两句话用比喻的修辞方法，写了公主们把自己的花坛布置成不同的形状。人教部编语文四年级下册当姐姐们从沉船中弄来新奇的东西装点花园的时候，她除了火红的花以外，只想要一个美丽的大理石像。这句话写了最小的公主的古怪之处：只要火红的花和大理石像。火红的花大理石像人教部编语文四年级下册她最大的乐趣是听关于我们人类世界的故事。她的老祖母不得不把自己所知道的关于船只和城市、人类和动物的知识全都讲给她听。特别使她感到美好的事情是：地上的花能散发出香气,而海底的花却不能；地上的森林是绿色的,而且在树枝间游来游去的鱼儿会唱得那么清脆和好听。写散发香气的花、绿色的树、会唱歌的小鱼深深地吸引了最小的海公主，在她的心里，这一切是那样美好。人教部编语文四年级下册海公主们渴望什么？最渴望的是谁？小组交流：人教部编语文四年级下册“等你满了十五岁，”老祖母说，“我就准许你浮到水面上去。那时你可以坐在月光底下的石头上面，看巨大的船只从你身边驶过。你也可以看到树林和城市。”老祖母答应等最小公主满十五岁，准许她到海面上去。人教部编语文四年级下册不知道有多少个夜晚，她站在开着的窗子旁边，透过深蓝色的水朝上面凝望，凝望着鱼儿摆动它们的尾巴和翅。她还看到月亮和星星——当然，它们射出的光显得比较弱，但是透过海水，它们看起来要比我们人眼看到的大得多。假如有一块类似黑云的东西在它们下面浮过去的话，她便知道，这如果不是一条鲸鱼从她上面游过，就是一条装载着许多旅客的船在航行。“多少个夜晚”说明小公主日复一日地透过海水凝望着上面。两个“凝望”刻画了小公主渴望看到海面上人类世界的神情。多少个夜晚凝望人教部编语文四年级下册海的女儿奇妙的海底渴望人间植物、宫殿、花园海王，太后，公主听人类世界的故事小公主：等待、渴望人教部编语文四年级下册本文讲述了奇妙的海底世界，以及生活在海底世界的小公主渴望浮到海面上看到人类世界的故事，表现了小公主敢于追求自由品质。人教部编语文四年级下册读了这个故事，我被海底世界奇妙的景色深深吸引住了，同时也深深地喜欢上了追求自由，一心想浮到海面，看看人类世界的小公主。人教部编语文四年级下册谢谢观看人教部编语文四年级下册人教部编语文四年级下册拓展积累ABB式的词语金灿灿绿油油黑乎乎黄澄澄黑漆漆亮闪闪灰蒙蒙红彤彤绿油油蓝莹莹蓝湛湛白茫茫人教部编语文四年级下册比喻句（1）在海的远处，水是那么蓝，像最美丽的矢车菊花瓣；又是那么清，像最明亮的玻璃。（2）她的皮肤光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣；她的眼睛是蔚蓝色的，像最深的湖水。人教部编语文四年级下册比喻句1.弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。2.秋姐姐跑到了大树林里，给树林换上了一件件好看的新衣裳，远远望去，枫树的叶子像一片彩霞，美丽极了！3.近来，姐姐像吃过一枚“顺心丸”，脸上老漂着笑影。人教部编语文四年级下册墙角处有一扇圆圆的小木门，里面住着小老鼠吱吱一家。他们自由自在地生活着，日子过得很快乐。一天清早，吱吱伸着懒腰起来了，他刚打开门，就“哇呀——”一声尖叫起来，转身“砰”地一下重重地关了门：“嘘——门外有猫！”在家一听吓得不敢吱声了。过了会儿，老鼠胆子又大了起来。他们踮起脚尖，伸长脖子，你推我挤地从门缝里往外瞧，可不一会儿，他们都一个个缩着脖子伸长舌头溜了回来，谁也不敢出去。过了几天老鼠们的食物吃完了，大家肚子饿得咕咕叫，一个个东倒门外有猫人教部编语文四年级下册西歪地躺在床上，可门外的猫呢，还是一动也不动。看着伙伴们的样子，吱吱难受极了，他想：“这样下去我们都会饿死的，要是我出去引开那只猫，大家就可以找东西吃了。”于是，吱吱打开门勇敢地走了出去。吱吱沿着墙角转了一圈，一边走一边很小心地看着那只猫，咦，猫怎么没有动静？吱吱轻生轻脚地走到猫前面：哇！一副凶模样。吱吱壮着胆子，上前拉了拉它的胡须，撒腿就跑，可跑到门口也没有见猫追上来。吱吱胆子大起来了，它“骨碌碌”爬到猫背上，人教部编语文四年级下册发现上面有一个黑洞洞。呀，原来是只猫头鞋，吱吱笑了，他一下子把鞋推到了一边。“噢，猫走了！”老鼠们全跑了出来。“喂，快来呀！”猫头鞋里传来细细的声音。慢慢地，又露出两只尖尖的灰耳朵和一对圆溜溜的小眼睛。“呀，是吱吱！”大家围了上去，这个拉拉猫头的胡须，那个捏捏猫头鞋的鼻子，蹦蹦跳跳地玩开了。从此之后，这里算成了老鼠们的乐园。思考：门外的猫的秘密是怎样被发现的？人教部编语文四年级下册谢谢观看人教部编语文四年级下册