初中现代文阅读题型讲解(一)(很全面-题型、知识点和答题技巧都具备)

初中记叙文阅读常见题型及答题技巧解读一、理解文章的标题标题是文章的眼睛，是文章内容、作者情感的高度概括。文章的标题具有深刻的含义，有的文章题目概括了中心，体现了文章的主要内容；有的文章标题直接揭示了中心思想。正确理解标题的含义，能够帮助我们分析文章内容，领悟作品的内涵。因此，对文章标题的分析显得非常重要。【典型题型】(一)含义类：(1)谈谈你对题目的理解。(2)这个题目有什么含义?(二)作用类：(1)为什么以此为题?(2)试分析题目的作用/好处、妙处。【知识点讲法分析】A、标题的含义【方法点拨】(1)分析标题字词：从标题关键词的字面意义入手，得出深层含义。(2)分析标题修辞：从标题修辞入手，联系文章人物形象及隐含的情感理解标题的含义。(3)分析内容主旨：从文章的主题入手，分析标题揭示的思想内容。(4)分析背景线索：从文章背景线索入手，分析标题揭示的思想内容。【学生目前存在的问题】1、能够找到表层含义，但深层含义的分析欠缺。2、比喻义或象征义的曲解。3、答案要点不全。4、语言组织不规范。【答题格式】模板一：表层含义+深层含义模板二：本文标题的意思是······采用······修辞手法，本文以此为标题表明了文章的写作对象/体现主要内容/贯穿全文的线索/揭示情感主题/引起读者兴趣······（可叠用）。【例文讲解】例1：《走一步，再走一步》表层含义：父亲鼓励我一步步走下悬崖深层含义：大目标化解成小目标，一个个击破，取得最后成功。解析：揣摩标题关键字“走”，联系文章内容看文题指的是：全文写“我”爬上悬崖却恐惧得不敢爬下来，后来是在父亲指点鼓励下“我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。”结合文末主旨句分析，“每当我感到前途茫茫而灰心丧气时……我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。”因此文题具有更深层的含义，暗含人生哲理。总结：关键词语含哲理。例2：《爸爸的花儿落了》表层含义：夹竹桃凋谢深层含义：父亲去世，也预示我长大了解析：揣摩标题关键词“花儿落了”文题一语双关。“爸爸的花儿落了”一方面实指夹竹桃的败落，一方面象征天性爱花的爸爸的辞世。结合文末主旨句揣摩标题深意，“走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。”因此文题也暗含着另一层含义：我在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大了，不再是小孩子了。总结：“人”“物”同一象征义。B、标题的作用【方法点拨】(1)有的标题作为“文眼”有揭示文章中心或主题的作用。(2)有的标题从结构上看有充当文章线索的作用。(3)有的标题对文中的人物和主题有象征作用。(4)有的标题有比喻作用。(5)有的标题有虚实或双关两层含义。(4)吸引读者的兴趣；表明写作的对象；关联主要情节；贯穿全文的线索；透露情感主旨。此外，标题还有寓意含蓄，引人深思；制造悬念，激发读者的阅读兴趣等作用。【特色教法】(一)快速记忆标题作用口诀：“吸读”“线”“象”，概括“心”“情”。其中“吸读”是指吸引读者，“线”是线索，“象”是“象征”，概括即概括内容，“心”指文章中心，“情”是指“作者情感”。(二)具体分析(1)叙事类的题目，一般是概括文章内容。抓住了这样的文题也就抓住了文章的中心事件。如《智取生辰纲》《最后一课》。(2)标题含有哲理和议论的成分，一般是揭示文章的中心。文题直接揭示或形象暗示了文章的主旨，有的文题含蓄地传达着作者的思想感情。如《再塑生命》的深层含义是在莎莉文老师的教育下，“我”的灵魂被唤醒，再次拥有“光明、希望、快乐和自由”，这正是文章的主旨，文题点明主旨。(3)标题含有人物或者事物，一般是指文章的线索，表达作者的感情或者具有象征义。如《藤野先生》《邓稼先》《背影》，既指线索，又饱含感情。(4)标题中出现矛盾现象，一般是悬念吸引读者阅读兴趣。如《二月三十号》。(5)标题中出现修辞手法，主要是揭示文章的中心，有时候也是文章的线索。如《像向日葵一样灿烂》。【例题精析】长在岩石下面的小花①初二那年，我从家中那台十四英寸的黑白电视机中，看到了一幢幢高耸的大楼直插云霄，一座座盘旋的立交桥雄伟壮观，一辆接一辆的小汽车井然有序的穿梭不停，大街上的霓虹灯闪着诱人的光彩，商场里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。②我目瞪口呆，原来城市是这样的美好啊!③年少的我由此陷入了深深的忧伤，④第二天，我质问父亲：“你怎么不是城里人呢?”我想，父亲如果是城里人该有多好，那我也就是城里人了。⑤暑假，几名城里的大学生到我们这座大山里写生，他们背着画夹，戴着大阳帽，洋气十足。其中有一个叫黄春草的女孩儿，就借住在我家。⑥有一天早上，为了画日出，天刚蒙蒙亮她就起床了。我缠着要看她画画，就和她一起去了。我们一起登上了山顶，大阳升起来了，红彤彤的，将云彩映照得格外艳丽。黄春草支起画夹，神情专注地画着。等她画完画，我们就坐在一块石头上聊天。我说：“我真羡慕你，生活在大城市里，享受着富足的生活和良好的教育，像我这样活着实在没有一点儿意思。”可她却说：“不要把别人的生活想得太美好，小小年纪不要如此多愁善感。我给你讲一个故事吧。”⑦于是她讲道：“在一座大山深处，有一个小女孩儿，十岁那年，母亲病逝;十二岁那年，父亲抬木头时被砸伤，从此干不了体力活儿。她每天背着个破布包，跑步去六公里外的学校上学。放学后，她还得割猪草，像男人一样在腰上缠根绳子，下到悬崖下面挖药材，挣点找补贴家用和交学杂费。后来她考上了大学，她一共贷了八千多元的助学贷款。”⑧我想不到这个世界上还有比我更不幸的人，我以为她在给我编故事，黄春草却说这个女孩儿就是她。⑨我惊讶地看着黄春草，她的脸上非常平静。我想，比起黄春草，我幸运得多了，最起码，我还有爱我的爸爸和妈妈。⑩黄春苹的手指向远处，顺着她手指的方向，我惊讶地发现，一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面。那块岩石像伸出的房檐一样，严严实实地遮挡住了阳光，但是小花竟然绽放了。她说：“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光。”⑾是呀，我们不能选择自己出生的时间和地点，但我们可以选择顽强，在艰苦的环境中一样能够茁壮成长，就像那朵长在岩石下面的小花。【问题】试分析文章标题“长在岩石下面的小花”的作用。【解析】分析标题“长在岩石下面的小花”，饱含“物”----岩石和小花，根据“标题含有人物或者事物，一般是指文章的线索，表达作者的感情或者具有象征义。”结合课文，可以得知“岩石和小花”分别象征困难和奋斗的人，通过这个标题也写出了作者对于奋斗的人的崇敬之情。由于文章没有反复出现“长在岩石下面的小花”，只是在第⑩小节提到，所以不能简单的说是文章的线索。【参考答案】以“长在岩石小面的小花”为题作用有两点：一是象征了在艰难环境中，奋发向上的人，二是表达作者对这一类人的崇敬之情。二、理解词语的含义【常考题型】1.加点词语在文中具体指代什么？2.结合文义，谈谈你对加点词语的理解。3.品析加点词语的表达效果（你认为文中那个词语用得好？加点的词在文中用得好不好？问什么？）。4.加点词如果换成“XX”，可以吗？【方法点拨】1、借助语境，推断含义。【例1】魏巍的《我的老师》中“我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。”【解析】“狡猾”本是贬义词，“诡计多端”的意思，为什么要用在一个孩子的身上呢？联系上下文的语境，则知这是贬义词褒用，用以形容儿童天真顽皮的神态，小孩子用独属于孩童的心灵体会到老师并非要真的打他，从侧面表现了蔡老师对孩子的爱。2、深层入手，体味内涵。【例2】（2011年山东滨州试卷）现代文阅读《用你爱我的方式去爱你》的第19题：根据语境，解释下列词语在文中的意思：（1）轻描淡写；（2）纠缠。【解析】此题考查对词语含义的理解。回答此题，首先跳读，迅速找到词语在原文中的位置。第1段：你突然打电话说要来我家，电话里，你轻描淡写地说：“听你二伯说，巩义有家医院治腿疼，我想去看看。先到你那里，再坐车去。你不用管，我自己去„„”第3段：去医院的途中，你走得那么慢，弓着身子，一只手扶着膝盖，一步一步往前移。我紧追过去，在你前面弯下腰，我说：“爸，我背你到外面打车。”你半天都没动，我扭过头催你，才发现你正用衣袖擦眼，你的眼睛潮红湿润，有点儿不好意思地说：“风迷了眼。”又说：“背啥背我自己能走。”纠缠了半天，你拗不过我，终于乖乖地趴在我背上，像个听话的孩子。找到了这两个词的位置，联系上下句就会弄清这里的“轻描淡写”，既不是指描绘时用浅淡的颜色轻轻地着笔，也不是指说话写文章把重要问题轻轻带过。文中的意思是父亲怕我担心，故意把病情说得很轻（或故意装出一副不在意的样子）；“纠缠”在文中不是指相互缠绕或遭人烦扰不休，而是指父子俩因替对方着想而引起争执，体现出相互的关心。【参考答案】（1）轻描淡写：文中的意思是父亲怕我担心，故意把病情说得很轻（或故意装出一副不在意的样子）。（2）纠缠：文中指父子俩因为对方着想而引起争执，体现出相互的关心。3、明确写法，体会效果。比如，含有修辞词语，要指明是何种修辞手法，有何表达效果；涉及描写方法的，需要说明运用了何种描写方法，写了什么内容，有什么表达效果；系列动词的运用，生动描写了什么等。【答题模板】模板一：xx一词原指······，在文中的意思是······，表现出/表达了······；模板二：xx一词在文中的意思是······，用在这里突出了······的······特点，表现出/表达了人物······的内心世界（品格、精神······）/表达作者······的感情。模板三：xx一词在文中运用了······的修辞方法/描写方法/贬词褒用/化动为静，用在这里突出了······的······特点，表现出/表达了人物······的内心世界（品格、精神······）/表达作者······的感情。模板四：不可以。加点的词语是······的意思，用在文中表现出······特点/表达了······情感；“xx”是······的意思，用“XX”表现不出······的特点/表达不出······的情感。三、理解重要语句的含义“重要句子”是指在特定的语言环境中，具有深刻内涵和丰富意蕴的句子。主要包括：①内容方面：内涵丰富且有提示性的语句；②结构方面：关涉全篇，意味丰富，如文中总起句、总结句或过渡句等；③主题方面：凸显文章内涵，点明文章主旨的句子(包括中心句)；④表达方面：描写、议论、抒情等含蓄且有深层含义的语句，运用各种修辞手法的语句；⑤出现频率：反复出现的句子也是重要句子。【常考题型】1、请结合语境（上下文），说说你对文中画线句子的理解。2、根据文意说说你对xx句子的看法。3、文中画线句富有表现力，请作简要赏析。4、从修辞角度，赏析画线句子。5、从表现手法角度，赏析画线句子。6、XX句子蕴含深刻的人生哲理，谈谈你对这句话的认识和理解。【方法点拨】1、瞻前顾后，审读语境这是理解句子较为普遍的方法，也是理解句子最基本的原则。对文章中具体句子的含义理解，必须把句子放在文章具体语境中来辨析，通过对具体句子前后句含义的分析，来分清所问语句的含义。一般来说，所要解释的具体句子，答案就在前面的句子或后面的句子中，或者就是原句，只要稍微变通一下即可。例如鲁迅的名篇《孔乙己》中写道“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人”，要理解这句话的深层含义，我们就应该联系作品的时代背景—封建社会进行理解。本句描写的对象是孔乙己，“站着喝酒”说明他经济拮据，买不起酒菜，不能受到同长衫顾客一样的待遇。混在“短衣帮”中，又穿着长衫，说明封建思想对他影响很深，不肯丢下这读书人身份的标志。理解了“站着喝酒”和“穿长衫”的根源，就不难理解本句的含义了：主要在于揭示孔乙己思想意识和其所处的经济地位之间的矛盾，表现他迂腐寒酸的性格。2、抓关键词，揣摩句意关键词在句子中起关键作用、核心作用，它们往往是动词、形容词、数词、副词等，或是定状补等修饰成分，常常是揭示事物的性质或状态的重要信息。3、辨析手法、思考意图结合修辞手法或艺术表现手法来理解言外之意的句子。常会运用反语、双