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初中体育教学《足球传接球》平川乐雅学校:巩永强一、指导思想:1、以“健康第一”和“终身体育”为指导思想;二、教材分析:教学内容:本课选自普通小学《体育与健康》课程第八章球类运动中的足球————脚内侧传接球重点:脚内侧传接球技术动作、触球脚型的控制难点:助跑支撑与踢球的合理衔接、传球的方向性和力量三、学情分析:教学对象为初中年级足球选项课的新生,学生的积极性较高,但是由于在义务教育阶段受到场地条件、器材和师资力量的限制,多数学生都没有亲身接触过这项运动。根据以上特点,本节课将进行最基础的足球技术学习,并穿插游戏,提高学生学习的积极性和课堂的欢乐的氛围。因此在教案的设计上,既强调教师“教”的重要性,又突出学生“学”的主体地位。四、教学目标:1、认知目标:2、技能目标:3、情感目标:4.身体健康:5.心理健康:6.社会适应:五、教学策略教法:提问法、启发法、演示法、讲解法、指导法、激励法、游戏法、比赛法学法:采用观察法、合作法、尝试法、体验法六、教学流程开始部分-->准备部分-->基本部分-->结束部分↓↓↓↓整队考勤热身慢跑主教材(传接球)小结整理、放松↓↓↓↓教师引导讲解学生自主创编为主游戏(射门)回收器材下课七、课后身心预计整堂课练习密度约为30%——35%,课的心率强度100-135次/分左右谢谢!
本文标题:足球-脚内侧传接球[1]-(2)
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