关于幼儿园安全教育日教案2021年度五篇

关于幼儿园安全教育日教案2021年度五篇从小培养孩子的安全防范意识，有助于孩子学会正确自我保护。下面是由网友整理上传的“关于幼儿园安全教育日教案2021年5篇”，供您参考，欢迎阅览。关于幼儿园安全教育日教案2021年5篇【一】今年3月28日是第xx个“全国中小学生安全教育日”。为深入贯彻落实《教育部办公厅关于中小学幼儿园安全工作20xx年第1号预警通知》精神，根据上级通知要求，结合我校学校安全工作实际，决定在学校开展20xx年“中小学生安全教育日”活动，旨在进一步强化师生安全意识，提高自救自护能力，有效防范校园安全事故，现将有关事宜通知如下：一、活动目的进一步强化学校安全管理，通过开展各种宣传教育活动和应急演练，增强广大小学生的安全防范意识，掌握避险技能，提高应对突发事件能力，遏制和减少各类校园安全事故的发生。二、活动时间3月28日三、活动主题强化安全意识，提升安全素养。四、活动内容1、开展安全宣传教育。充分利用各种宣传阵地、设备和安全教育资料，大张旗鼓地向师生进行安全宣传教育，真正使安全教育进校园、进课堂、进师生头脑。要紧紧围绕“安全教育日”活动主题，教育学生有序上下楼、文明把路行。要结合当地实际和以往事故发生特点，有针对性地开展安全教育和紧急疏散演练活动。要进一步普及防震减灾知识，坚决避免侥幸心理。要坚持利用升旗、大课间、上下学等时间开展演练。2、开展安全教育“六个一”活动：①悬挂一幅安全教育主题宣传标语；②开展一次以安全教育为主题的国旗下讲话；③出一期安全教育宣传栏；④组织一次紧急疏散应急演练；⑤举办一次安全教育主题班会，让每名学生列举一条身边的安全隐患；⑥发送《致学生家长一封信》，倡议家长配合学校共同做好中小学生的安全教育工作。3、开展隐患排查整治。学校将在开展全国中小学生安全教育日活动的同时，对学校的安全工作进行一次全面的检查、自查，特别是对可能产生的安全隐患进行重点排查，发现问题立即解决。4、收看安全教育节目教育部委托x卫视策划制作的以中小学安全教育为主题的节目，3月28日18：00——18：30在x卫视《新闻大求真》栏目播出安全教育日专题节目。请各班班主任要通知到每一位学生、让其在家与父母母共同观看。五、活动要求1、提高安全主题教育活动思想认识加强领导，全面部署、周密安排、精心组织，确保安全教育日活动取得实效。要以举办安全教育日活动为契机，进一步推动学校安全教育与管理改革创新，推进学校安全教育课程体系建设和校园安全文化建设。2、各班不仅要抓好安全教育日的教育活动，而且还要切实抓好对学生的日常安全教育，要建立健全各项安全制度，落实各项安全措施，建设平安、健康、文明、和谐校园。关于幼儿园安全教育日教案2021年5篇【二】一、教育目标3月26是第23个全国中小学生安全教育日。为开展好各项活动，提高活动的实效性，增强师生安全意识，提升安全综合素养。我园通过安全教育主题系列活动，让全体师幼了解生活环境中常见的不安全因素，树立基本的安全意识，懂得一些自我保护的方法，提高自我保护能力。二、具体内容及要求（一）社会活动1.医生家长进课堂目标：了解医生看病的一般程序和方法，了解常用的医疗器材形式：通过谈话、操作活动来达到目标。2.安全逃生目标：进行安全上下楼梯的演练工作（不推不挤、不牵手，要靠右边上、下楼梯）。形式：模拟着火时的情景，进行演习。3.安全用剪刀目标：用剪刀剪纸，用小刀削东西时要注意安全，用完放好，不要向着同伴使用。形式：谈话的方式进行教育。（二）健康领域1.安全玩滑滑梯目标：户外活动时，注意不让幼儿攀爬太高的大型玩具，有秩序地上下滑梯。形式：出去活动时教育。2.有序上厕所目标：幼儿入厕时要轮流去，以免拥挤发生事故。形式：实践练习。3、排队喝开水目标：教育幼儿注意有秩序地接开水，防止烫伤。形式：通过谈话及家园共育来达到目标。（三）语言活动1.去医院看病目标：了解看病的主要过程，知道常用的医用工具。形式：讲述故事和情景创设。2.大狗医生目标：知道要养成良好地生活卫生习惯，预防生病。形式：讲故事，情境创设。（四）紧急疏散演练疏散演练方案附后三、环境创设根据安全教育日的方案内容，我们创设了相应的主题墙、环境布置。1.在主题墙上张贴了安全标志的图片，巩固幼儿对安全知识的掌握。2.让幼儿讲述在生活中可能发生的危险事故。3.通过家园共育，帮助幼儿掌握基本的安全知识。四、家长工作1.积极向家长宣传安全教育的重要意义及安全教育周的具体内容。2.教育幼儿在家中自觉远离带电插座、火、热水等危险物品，提高幼儿的自我保护意识。五、具体措施1.让幼儿知道一些安全常识，是有自我保护意识，特别是在日常生活、体育活动中的一些安全常识和自我保护的简单方法，上下楼梯不跑、不跳、乘车不把头、手伸出窗外，不拿棍或锋利的东西奔跑，奔跑时在拐弯处要减速、不推撞同伴等。2.让幼儿控制自己不靠近危险物品，不到危险的地方去玩，懂得安全使用玩具、用具。3.了解在活动中掌握保护五官的方法。4.学会一些意外事故的简单处理方法。5.遇到紧急突发状况懂得如何保护自己。关于幼儿园安全教育日教案2021年5篇【三】在第26个“全国中小学生安全教育日”到来之际，幼儿园开展安全教育专题活动。安全宣讲，提高认识3月29日，幼儿园全体师幼在周一升旗仪式后，进行了“安全教育日”主题宣讲，通过观看安全教育展板，幼儿分享安全小知识，教育全体幼儿从小树立安全意识，增加对安全的认识。安全知识，牢记心中结合幼儿年龄特点及实际情况，各班级对幼儿开展安全教育，通过情境小故事、图片讲述，对幼儿进行防拐骗、交通安全、上下楼梯防踩踏等安全教育，增强幼儿自我保护意识。安全培训，防微杜渐围绕一日活动，园内教师集中学习了一日五检中的注意细节，并请常规评比中优秀的班级向大家分享了工作过程中的优秀经验，明确班级教师分工，形成安全人人有责、人人负责、人人尽责、齐抓共管的良好局面。排除隐患，警钟长鸣为进一步确保园内安全与稳定，幼儿园班子成员对园内外环境、设施设备、师德师风等方面进行安全大排查，杜绝安全事故的发生。安全重于泰山。通过安全教育专题活动，提高了教师和幼儿安全意识，为促进幼儿园安全工作提供了有力保障。关于幼儿园安全教育日教案2021年5篇【四】活动背景：防患安全意识于未然，大班幼儿对安全问题有了更深一步的认识，此次活动让幼儿通过自己喜爱的美术活动，制作安全祝福卡，了解常用的安全知识，并把了解的安全常识带回家送给家人，用自己的行为影响家人，进一步推动全园的安全教育工作。进一步提高孩子们的安全意识。活动时间：20xx年X月20日活动人员：大班年级组全体教师大班年级组全体幼儿活动地点：室内、家中活动内容：1.寻找园内安全标志并设计标志（以各班为单位），2.欣赏祝福卡3.设计安全祝福卡送给家人具体内容：活动目标：1.激发幼儿参与设计、制作安全祝福卡的兴趣，培养幼儿动手能力和做事的自信心。2.引导幼儿选择自己喜欢的方式设计并制作安全贺卡，能用自己的语言向老师表达自己祝福的话。3.使幼儿初步了解祝福卡的用途，并大胆的对家人说出遵守安全的话。活动准备：1.请幼儿收集各种祝福卡，布置在教室中，大家一起欣赏。2.准备幼儿自制祝福卡的各种纸、彩笔、剪刀及辅助材料等。活动过程：1.欣赏祝福卡（1）请幼儿参观祝福卡展览，欣赏各种祝福卡。引导幼儿从贺卡的形状、颜色、图形等方面进行观察比较，感受贺卡的制作的美。师：“今天老师带大家来参观一些祝福卡，仔细观察这些祝福卡是怎么样的?”（2）引导幼儿讨论祝福卡的用途、主要制作材料和方法。师：“你分析祝福卡用什么材料制作而成的?”（3）通过观察比较引导幼儿交流：师：“你最喜欢哪种祝福卡?为什么?”2.交代要求，计划制作安全祝福卡（1）激发幼儿自制祝福卡的兴趣和愿望。师：“X月份是我们幼儿园的安全月，我们孩子们知道了一些安全知识，怎么样让我们的爸爸妈妈爷爷奶奶也能了解和遵守安全知识呢?”（2）请你设计一张特别的安全祝福卡，先想一想，你要提醒或者想让家人遵守哪方面的安全?想好了再设计?3.幼儿自制贺卡，教师鼓励幼儿用自己喜欢的方式制作祝福卡。（1）幼儿自由选择材料和工具，进行制作装饰。（2）教师巡回观察、指导。4.交流祝福卡的制作。5.请幼儿将自己制作的祝福卡送给老师。鼓励幼儿用自己的语言对老师说一句祝福的话。关于幼儿园安全教育日教案2021年5篇【五】幼儿园中班安全教案：认标志，讲安全[设计意图]日常生活中我们会用到许多标志，这些标志与我们的生活、安全息息相关，我们选择了几种与幼儿生活密切相关的标志，结合幼儿的生活经验，让幼儿认识并了解他们。[活动目标]1、鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的有心人。2、进一步培养幼儿的语言表达能力、观察能力、思维想象力和分析能力。3、帮助幼儿认识生活中的一些常见标志，懂得基本的安全知识，提高自我保护能力。[活动准备]1、请家长协助带孩子在生活中观察常见的安全标志。2、各种标志、图片若干。3、布置好的“安全标志图片展览”4、音乐磁带。[活动过程]一、教师组织幼儿在音乐声中进入活动室，并参观布置好的“安全标志图片展览”幼儿边看边说说自己认识哪些标志，它们有什么意义。（评析：幼儿在音乐声中进入活动，会有一个轻松愉快的开始，为活动打好铺垫。参观图片展，能给幼儿一个整体的印象，他们在看看说说的过程中，会互相学习，这也体现了纲要中提到的“注重幼儿间的相互作用”）。二、请幼儿讲讲自己知道的安全标志有哪些，丰富幼儿的认识。师：你刚才看见了哪些标志?幼：注意安全标志、防火标志、公用电话标志。师：它们是什么颜色?幼：有红的、有黑的、有蓝的。师：它们各表示什么意思?幼：安全标志表示应注意安全，防火标志让我们注意防火。师：你以前还见过那些标志?幼：我见过公共厕所的标志，我见过防电的标志。（评析：幼儿看了展览后，再说出见过的标志，这样既丰富了幼儿的生活经验，又锻炼了幼儿的语言表达能力。）。三、引导幼儿认识几种主要安全标志。1、出示饮用水的标志，师：小朋友们看，这张标志上有什么?幼：是水杯。师：那你猜一下是什么意思。幼：是不是喝水的意思?师：你们真棒，一下就猜出来了，这个标志的意思是“饮用水”。贴有这个标志的水是能喝的水。2、出示当心烫伤的标志，引导幼儿观察，师：这张标志上有什么?幼：有一只手，还有一个冒热气的东西。师：那你猜一下是什么意思。幼：是不是表示这个东西很热；幼：会烫伤吧！师：又猜对了，这个标志是小心烫伤的意思。家里的锅、暖瓶都有可能烫伤小朋友，回家可以贴上这个标志。3、出示小心楼梯的标志，师：这幅图上有什么?幼：一个人，还有一个台阶。师：这个人在干什么?幼：他想上台阶。师：他上去了吗?幼：好像是要摔倒。师：这个标志的意思是“当心楼梯”，上下楼要注意安全。4、师：你们真厉害，都能猜出来，还有最后一张，瞧，这上边是什么?幼：一个箭头。幼：像是闪电。师：这是一个拐弯的箭头，它表示当心触电。贴幼这个标志的地方，我们不能用手摸，更不能在这里玩，我们要远离这个地方。（评析：教师边出示图片，边引导幼儿观察，让幼儿自己去发现图片上标志表示的意思，发展了幼儿的想象力、思维能力。）。四、认标志、贴标志竞赛，加深幼儿的印象。1、教师出示各种常见标志，幼儿抢答，答对的幼儿得到一颗小星。比一比谁得的星最多。2、出示各种场所图，如：电话亭、公厕、电源插座、锅炉等。让幼儿为其贴上相应的标志。比一比谁贴得又对又快。（评析：竞赛的形式能调动幼儿的积极性，让幼儿能体验到成功的喜悦。）。五、活动延伸。组织幼儿在班内相应的地方贴上标志，如在饮水机上贴“饮用水”，在电视机旁贴“当心触电”，在暖气片上贴“当心烫伤”，在楼梯口贴“小心楼梯”。（评析：活动延伸的进行，既加深了幼儿对标志的认识，又在活动室的危险隐患处贴上了醒目的标志，时刻提醒幼儿注意安全）。