小学六年级英语复习课动词过去式教案

1/5小学六年级英语复习课动词过去式教案一、本课教学目标1、认知目标：让学生复习巩固动词过去式的构成、用法、及动词过去式的读音.2、情感目标：自我激励；体验成功：勇于尝试；激发求知欲.二、教材内容及重点、难点：一般过去时态断断续续出现在教材中；是小学英语的重要内容之一；要想学好一般过去时首先学好动词的过去式.所以本节课将系统的复习动词过去式的构成；用法及读音.教学重点、难点：让学生掌握不规则动词过去式.三、教具准备网络资源；自制课件；卡片四．教学过程设计与分析：Step一Warm－up（热身）1.以趣激学.播放网络动画歌曲Didyoueverseealassie.让学生听歌谣；激发学生对学习的兴趣.为本课做好准备.2.过渡：我们刚才听得这首歌曲Didyoueverseealassie是一首过去时的歌谣；我们以前已经学过一般过去时；在一般过去时态中要用动词过去式；今天我们就来总的复习一下小学阶段所学的动词过去式.3.板书课题：复习动词过去式2/5Step二.Newteaching1.导入：谁知道我们学过的哪些动词过去式.2.指名回答.（鼓励学生大胆发言；对积极发言的同学表示肯定；激发其它学生的积极性）3.师提出问题：那么什么是一般过去时；什么是动词过去式呢？4.学生小组讨论一下什么是一般过去时；什么是动词过去式.5.指名回答；然后课件出示：一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或状态；在一般过去时态中动词通常用动词的过去式形式来表示；而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的.动词的过去式可分为规则动词和不规则动词.6.师讲解规则动词过去式的构成及发音.a.规则动词的过去式变化：规则动词过去式一般情况下；动词词尾加ed；以不发音字母e结尾加d；以辅音字母加y结尾变y为i加ed.work—workedhelp---helpedwatch—watchedfinish---finishedclean---cleanedturn---turnedplay---playedborrow---borrowedstart---startedneed---neededb.师出示口诀：过去式很简单；前提必须是动词.结尾有e只加d；live变成lived3/5以y结尾也不难；把y变i加edCry变成cried；copy变成copied目前双写只有俩；drop变成dropped,stop要变stopped.其他动词很随和；带上ed成过去.7.Exercise帮狗狗送信（网络视频；找出规则动词的过去式）.指名学生完成练习.8.网络视频教学过去式的读音；生跟读.9.师生巩固过去式的读音.师板书读法：规则动词词尾加-ed有三种读音：1.在清辅音后读作[t].如：asked,helped,watched,stopped2.在浊辅音和元音后读作[d].如：enjoyed,studied,moved,called3.在t/d后读作[id].如：wanted,needed10.课件出示不规则动词；指名说出过去式.不规则动词的过去式变化规律性不强；须多加记忆.go-went；get-got；buy-bought；；see-saw；；do-did,say-said,read-read,eat-ate,give-gave,write-wrote,,find-found,hear-heard,take-took,4/511.网络视频教学不规则动词过去式.生跟读.12.师讲解动词过去式的用法：一般过去时态：表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态.动词要用一般过去式.（课件出示）过去时的时间标志：yesterday（昨天）,lastweek（上周）,lastmonth（上个月）,lastyear（去年）,twomonthsago（两个月前）,thedaybeforeyesterday（前天）；in1990(在1990年),inthosedays（在那些日子里）等表示过去的时间状语.如：Iwasbornin1990.(我出生在1990年).Whendidyougotothepark?（你是什么时候去的公园）.Iwenttotheparklastweek.（我是上周去的公园）在上面的句子中第一句属于be动词的一般过去时态；第二句和第三句属于实义动词go的一般过去时态.师小结：当我们看到这些表示过去的时间状语时我们就可以用动词过去式了.Step三.Exercise师出示网络习题:帮狗狗送信.师示范习题；指名学生做习题.对完成好的同学进行表扬.师：这是我整理的小学阶段不规则动词过去式表；希望把同学们有帮助.分发不规则动词过去式表.5/5小学阶段不规则动词过去式表原形过去式原形过去式原形过去式bewas/weregivegavesingsangbeginbegangowentsitsatbringbroughtgrowgrewsleepsleptbuyboughthavehadspeakspokecatchcaughthearheardstandstoodcameknowknewswimswamcutcutleavelefttaketookdodidloselostteachtaughtdrawdrewmakemadetelltolddrinkdrankmeetmetthinkthoughtdrivedroveputputthrowthreweatatereadreadunderstandunderstoodfeelfeltriderodewearworefindfoundrunranwritewroteflyflewsaysaidgetgotseesawStep四.Homework(课件出示)Makefoursentenceswiththewords:yesterdays,lastyear,lastweek,in2000.