研究生完全求生手册笔记

研究⽣完全求⽣⼿册序：⽤别⼈的智慧，解决⾃⼰的问题先找到既有⽂献的不⾜与缺失，才能谈改善与创新how?从既有的学术⽂献去汇整⼤师们的彼此批判，就可以整理出研究⼯作需要的批判法则和要领，并且在研究过程中随时保持⾃我批判，挑出所有的弱点并加以补强，⽽不让⼝试委员找到任何重⼤缺失。研究⽣普遍的困扰和时弊绝⼤多数⼈⽆法精准说出硕、博⼠论⽂所需要具备的条件，也不知道如何评价⼀篇论⽂的好坏不知道为何⽽战，如何迎战，以及该如何写论⽂和准备⼝试很多⼈不知道⽂献回顾可以协助⾃⼰提升批判能⼒和创意只要认真整理⽂献中不同派别的彼此批判，就可以勾勒出既有⽅法的相对优缺点从这些既有⽅法截⻓补短，并考虑到⾃⼰的需要，就可以产出解决问题所需要的创意总结：⽤别⼈的智慧，解决⾃⼰的问题——⽂献回顾能⼒问题何谓研究⽅法为何要进⾏⽂献回顾如何才能毕业什么是好的学位论⽂⼀、达摩⾯壁，慧可⽴雪——研究所学什么典型的研究为⼀个重要的问题寻找严谨⽽可靠的答案(answertoaproblem)为现存或未来的问题寻找更好的解决⽅案(solutiontoaproblem)研究的⽬的是寻找正确的答案研究的⽅法和完整程序搜寻相关⽂献，研判⽂献的可靠性与品质，并迅速过滤品质较差的分析优质⽂献的观点、证据与推论过程，以确定它们各⾃的得失与短⻓⽐对不同⽂献的⻅解与相互的批评，以便找出所有⽂献中仍有待进⼀步厘清的疑点汇整既有⽂献中可靠的部分，拼凑出事实的较完整⾯貌，并盘点其中尚待厘清的疑点对尚待厘清的部分进⾏第⼀⼿的调查或研究，以便获得问题的完整答案前四项：⽂献回顾或批判性思考；第五项：创新昀省时省⼒的创新策略先从批判性的⽂献回顾，了解前任的失败经验和教训，以避免重蹈前⼈⾛过的陷阱和坎坷路，从⽽降低⻛险和缩短研究所需要的时间与资源接着充分吸收前任的智慧，站在巨⼈的肩膀上，以便先⽴于不败之地（降低研究的⻛险和成本，缩短完成计划的时间，提⾼研究的成果与品质）昀后分析既有答案的缺点与不⾜，⽤⾃⼰的创意（聪明和运⽓）想出改进的办法，以便突破既有，推陈出新太空竞赛的教训——⽂献回顾在应⽤研究中的重要性影响研究成果与品质的关键因素有三个⼈才智运⽓⽂献回顾的能⼒美国后来居上的幕后英雄：图书馆界对学术⽂献的索引编撰有了突破性的发展，使得跨科系、跨领域的知识流通变得很⽅便昀⼤挑战不是：如何拓展⼈类既有知识的边界⽽是：如何让“既有知识”被那些需要它们的⼈知道其存在(existforthosewhoareinneed)后进国家的优势——⽂献回顾与台湾的发展策略红⾊供应链的威胁与台湾产业的未来总结：⼆、⻩⾦与粪⼟——学术著作的要件与良窳学位论⽂的第⼀要件：原创性or新颖性originalityornovelty报告过去学术界尚未发现的事实推翻、修正过去学术界普遍相信的事实为既有（与未来）的问题寻找更好的答案学位论⽂的第⼆要件：严谨性与客观性rigorandobjectivity可靠的证据，严谨的论证→确保其客观的有效性以条理井然的⽅式，书写成有系统的论述注意：与伟⼤发明不同（只需要创意）客观经得起批判与反复检证的系统化论述（知识）创意不同⽂艺创作：完全不在乎实⽤价值与客观性建筑设计：在乎实⽤性，不在乎客观性科技发明：同上经济评论：客观与创⻅，不在乎论述的严谨性与系统性学术研究：在乎客观性、严谨性和系统性学术著作的基本要件原创性与贡献含有原创性的洞⻅或创新的⽅法产出学术界以前未曾了解的知识或解决⽅案，⾜以增进学术界对某个陌⽣领域的认识深化学术界对既有问题的了解对既有问题提供更有效的解决⽅案也可能连带地对社会产⽣值得重视的贡献或冲击，⽽改变产业界、政府或⺠间社会对相关问题的看法与作法可靠的证据rigorevidences证据的品质与可信度都经过严谨的分析与检证充分考虑到量测的不准度与各种误差的来源考虑到分析⽅法的限制和适⽤性可靠性经得起该领域专家的反复检视批判性的检证criticallyexamination证据被可靠的理论架构整合在⼀起，严谨地分析与归纳它们所隐含各种可能的推论(implications)与⽭盾检视各种可能的假说与诠释剔除所有可被质疑的诠释或解释保留经得起批判性检视的洞⻅、知识或解决⽅案严谨地论证其合理性理论性、系统性与⼀致性coherence洞⻅、知识或解决⽅案并⾮零星的、孤⽴的、偶然的、时⽽有效时⽽⽆效的跟检证过程的理论架构形成⼀个前后⼀致、毫⽆⽭盾的理论体系有明确的前提、假设与适⽤条件，彼此之间有清楚的归纳与演绎关系，有具体的结论，可以被系统性地演绎出各种隐含的推论客观性与可重复性排除各种偶然性与个⼈的主观性跟学术界的明确关系在既有学术知识体系中具有明确的位置与对话的对象可以清楚地判断它们跟既有学术知识的继承关系、竞争关系和取代关系可以⽤既有学术知识为基础去检证其有效性也可以跟既有学术知识接轨⽽扩⼤其应⽤价值⽂体的清晰性以学术界惯⽤的概念、术语和⽂体写就，便于该领域专家阅读且积极避免各种可能的误会终极⽬标：可以不受读者所处时空与⽂化背景的影响，让具有专业能⼒的读者阅读后，获得完全⼀致的理解，⽽没有任何歧义批判性思考与系统性论述后两项：便于读者学术研究的核⼼能⼒创新的能⼒⾃我批判的能⼒⽂献回顾的能⼒学术论⽂的必备条件扼要摘述原创性的发现与贡献，经过严谨的⾃我批判在明确给定的条件下，这些发现的有效性具有可重复性，经得起专家从各种⻆度反复的检视与批判，借此排除偶然性和个⼈的主观性论⽂是以学术界惯⽤的概念、术语和⽂体写就，清晰陈述各种发现、证据、论证与结论，便于读者的批判性阅读和各种⻆度的检视系统性知识的优点可以被演绎⽽发挥“以⼀驭万，以简驭繁”的特性，显著提升其应⽤的灵活性这些知识所隐含的推论可以被系统化地演绎出来，⽽较容易凸显出其内在可能的⽭盾，也便于跟各种不同来源的证据⽐对来确认其有效性系统性与客观性：从⼯程科学到⼈⽂科学不同学术分⽀对”客观知识“的要求有起码的基本共识研究⽣必须具备批判能⼒，随时保持批判性思考尤其要有能⼒⾃我批判，以摆脱主观的偏⻅、意识形态和独断论的影响确保知识的客观有效性但基于不同学科的特质和⽂化差异，要求的具体内容和程度有所不同错误案例的示范总结：三、⼭中⽆历⽇，寒尽不知年——研究的历程与时间表站上巨⼈的肩膀——从⽂献回顾发展出创新的策略选择指导教授，以及候选的研究主题学习⽂献搜寻与筛选的⽅法Google搜索Google进阶搜索Google学术搜索不同的关键词如何影响搜寻的结果图书馆咨询服务台可以做什么学术⽂献的种类和特质针对候选研究主题，逐⼀进⾏初步的⽂献回顾了解该主题的研究背景问题的起源与背景在现实世界与学术界的意义和价值（重要性）⽬前学术界⽐较有共识的主要结论⽬前学术界悬⽽未决的主要争议和症结点⽬前学术界的主要研究趋势和课题在选定的研究主题中深化⽂献回顾了解该主题内有过的各种研究⼦题、研究⽅法与研究设计直到对某⼀个具体问题有些感觉、有些想象，甚⾄有些模糊的主张或“假说”，并有兴趣进⼀步更深⼊地探讨它模仿title问题意识与研究焦点——问题陈述problemstatement——researchproblem初步⽂献搜寻针对论⽂题⽬，根据过去的阅读经验，选择⼀组昀恰当的关键词，搜寻并筛选出与该问题密切相关的代表性论⽂勾勒出学术界研究这个问题时所采取过的各种⻆度，研究⽅法与流派，有共识与有争议的议题、各种主张和技术性细节，以及会影响到研究结论的所有可能因素汇整出各流派的优缺点与得失，及背后⼤致的原因和机制尝试突破与创新hybrid更仔细地研究你拟取法的既有⽅法深⼊了解其优缺点的成因与机制评估糅合它们的具体策略与可能的困难点据此重新调整创新的策略和研究构想直到排除所有能看得⻅的困难为⽌仔细评估这个⽅法相对于既有⽅法的优缺点选定⼀个昀能表现其优点且昀能遮掩其缺点的应⽤情境（或适⽤条件与范围）完成⼀个具有⾼度可⾏性的研究计划后半段的坎坷路——发展、调整与验证研究构想有了研究的构想后，必须先把假说中的答案或解决⽅案发展成⼀套理论，并且从各种⻆度探索可以⽀持它的证据，以及驳斥它的证据如果找到任何可以驳斥它的证据，就调整假说中的答案或解决⽅案，或调整这个理论的假设条件与适⽤范围，直到⽆法驳斥它为⽌根据学术⽂献的昀新状态，评估⾃⼰这份研究成果的优缺点，并针对⻓处，设计数个示范案例，以实验数据、统计分析或数值模拟来凸显它们的优越处撰写论⽂初稿修改准备⼝试补⻬资料与证据，修改论⽂定稿印刷、装订，送给教务处和图书馆硕⼠⽣的时间表总结：恩师与廉价劳⼯——指导教授与研究能⼒的养成研究的能⼒可以⼀辈⼦受⽤⽂献回顾：毕业后⽤前⼈的智慧解决职场、家庭和⼈⽣的重⼤问题批判性思考：规划、执⾏与创新的过程中监督⾃⼰，事先警觉到⼀般⼈觉察不到的⻛险、疏失与错误领导者必备创新：职场关键致胜利器批判性思考能⼒的培养美国哲学协会的分类分析analysis证据、概念、⽅法和问题脉络的能⼒评估evaluation证据、⽅法、结果的价值和可靠性等对各种证据与事实进⾏严谨的归纳与演绎等推论inference，以产出新的结论或命题、发现解释explanation各种证据的内在关联或可能的因果连结，以形成规律或理论诠释与解读interpretation各种证据、概念、理论与研究结果的内在意涵implications和可能衍⽣的影响、重要性与价值等有能⼒⾃⾏引导与组织self-regulation⾃⼰的思考活动，以便选择研究⽅法，规划研究活动，寻找证据，从证据中产出可靠的结论或判断，并在这过程中主动侦测出⾃⼰隐藏的假设或前提，和跳跃的推论等谬误学习过程需与各科系的专业知识结合domainspecificknowledge也具有某种程度的跨领域共通性从修课培养批判性思考能⼒批判性思考与⽂献回顾的能⼒指导教授与研究能⼒的培养总结：万绿丛中⼀点红——研究主题与论⽂题⽬的关系researchtopicvsresearchproblem⼀个合适的论⽂题⽬，昀好能同时兼具三个特质你有把握在这个题⽬范围内，产出⾜以获得学位的创新与贡献你具备阅读相关⽂献所需要的背景知识，不⾜的部分，有些可以从修课获得，需要⾃⾏补充的部分，在可负担的范围内，不致拖垮研究的进度你对这个题⽬有⼀定的兴趣，⾜以⽀持你熬过漫⻓岁⽉中的各种挫折与艰难挑战尽快确定研究主题，以便有较多的时间进⾏⽂献回顾，寻找合适的论⽂题⽬每⼀种研究主题都包含⾮常多样的论⽂题⽬，⾜以满⾜各种不同的兴趣和专⻓，可以适合每⼀个⼈的特质和兴趣；因此，选哪个研究主题差异并不⼤每位教授都有专攻的研究主题，当你选好指导教授时，剩下可选的研究主题已经很有限，不⼀定值得在其间⽄⽄计较其差异了从选定研究主题到决定⼀个论⽂题⽬之间，需要花不少时间去进⾏⽂献回顾，才有办法掌握这个研究主题内各种研究⼦题的主要共识与争议，以及各种研究⼦题之间的关联，并且从较宽⼴的视野来掌握研究的发展⽅向，和培养出较周延的专业批判能⼒问题的背景与意义先从较宽⼴的视野去了解该研究主题的背景、过去相关研究⼦题的类型，主要的争议与共识据此了解相关研究⼦题的特性与要件较踏实地解放创意和想象⼒较深⼊地掌握各种研究⼦题的主要诉求、⽅法特⾊关切重点和各种争议的原因和必要性主要的争议与典范性论⽂研究的转向与题⽬的多样性创意的多样性只要研究过程够严谨，对学术界过去的累积有充分的了解，不论实⼒⼤⼩与资历深浅，每⼀个研究⼈员都可以对学术的创新有所贡献。总结：告别⼤学时代——期刊论⽂的阅读技巧⼤学时代的读书⽅法不管⽤了，为什么？课本wellorganizedself-contained论⽂先粗略浏览⼀遍，研判⾃⼰所⽋缺的背景知识，以及它们所属学术分⽀，以便找出载有这些背景知识的各种⽂献从这些⽂献中挑出与该论⽂密切相关的章节、⻚次、段落来读，跳过不相关的部分，不需要逐⾏去读不相⼲的部分将这些材料由浅⽽深安排出阅读次序，以便⽤昀省⼒、省时的⽅式掌握这些背景知识背景知识补⻬之后，再回过头来读你需要读懂的那⼀篇期刊论⽂背景知识阅读不同作者的论⽂和书籍，⾃⼰找写作⽬的不同，针对不同背景的读者和应⽤领域，不⻅得所有内容都相关，⾃⼰取舍组织安排出昀省⼒的