四年级期末考试试卷

米林县羌纳乡小学12010—2011学年四年级上册人教版数学期末试卷一、想想填填。（20分）1、10个十万是（），一亿里有（）个一百万。2、2005年嘉兴市全市工农业生产总值达到了115571000000元，改写成以“万”为单位的数是（）元，省略“亿”后面尾数约是（）元。3、4□9190000≈４亿，□内的数最大可填（），最小可填（）。4、在3和3之间填上（）个0才会是三亿零三。5、线段与射线的区别是线段有（）个端点，射线有（）个端点。6、将一张圆形的纸对折3次，得到的角是（）度。7、3时整，时针与分针夹角是（）角，7时整，时针与分针夹角是（）度。8、374÷38试商时，可以把38看作（）来试商；要使□58÷49的商是两位数，□里最小可以填（）。9、两个数的商是200，当被除数和除数都缩小5倍时，商是（）；如果被除数不变,除数扩大5倍,商是（）。10、邮政局规定一个邮包不能超过5千克，一本《儿童画报》的重量是97克，一个邮包最多能寄出（）本《儿童画报》。11、A÷21=20……（），这个被除数最大是（）。12、最大的三位数除以最小的两位数，商是（），余数是（）。二、读数、写数（6分）1000500506读作：1560002030005读作：9865356读作：6000510030读作：一百零五亿八千五百万零三百一十写作：一亿零六百一十写作：三、慎重选择。（5分）1、在下面的数中只读一个零的数是()。A6600000B600606C60000006D600060002、一个有5个亿、5个十万、8个千、5个百、6个十和7个一组成的数是（）。A5058567B50058567C558567D5005085673、用一副三角板不能拼出的角是()。米林县羌纳乡小学2A150B145C120D1804、用估算的方法估算：508×796的近似值约是（）。A40万B41万C42万D43万5、小明给客人沏茶，接水1分钟，烧水6分钟，洗茶杯2分钟，拿茶叶1分钟，沏茶1分钟。小明合理安排以上事情，最少要（）几分钟使客人尽快喝茶。A.7分钟B.8分钟C.9分钟D.10分钟四、仔细计算。（28分）1、直接写出得数。（10分）390+11=240÷60=620－180=90×70=120×7=4500÷15=900÷6=140×60=7200÷90=25×32=2、竖式计算。（8分）86157×35×6053901262643、列竖式计算并验算。（10分）540×18=134×16=750÷20=436÷86=五、列式解答。（6分）（1）106的49倍大约是多少？（2）756里面有多少个18？米林县羌纳乡小学3六、动手操作。（6分）（1）量出∠1的度数并标明。(2分)（1）画出梯形的一条高。(2分)（2）画一条线段，把这个梯形分成一个三角形和一个平行四边形。(2分)1七、看图回答。（4分）下面是花园小学三、四年级师生向希望小学捐书情况统计图。（1）捐故事书最多的是（）年级；（）类图书捐的最多。（2）四年级师生共捐书（）本。八、解决问题。（20分）1、一堆煤204吨，用去120吨后，剩下的每天烧42吨，还可以烧多少天？（5分）2、学校会计去商店买篮球，每个篮球38元，300元钱最多能买多少个篮球？还剩多少元？（5分）种类数量/本10科技书工具书故事书童话书0203040506040三年级四年级45454532353860米林县羌纳乡小学43、小红从家到学校845米共走了13分，她用同样的速度，从家到新华书店有390米，要走几分？（5分）4、老王、老李、老张、老赵四人同时来到社区医务室（医务室只有一名医生）。医生该怎样安排他们的就诊顺序，才能使四人等候时间的总和最少？最少是几分钟？（5分）参考答案一、想想填填。（1）100万100（2）11557100万1156亿（3）40（4）7（5）21（6）45（7）直角150（8）405（9）20040（10）51（11）440（12）999二、概念辨析。××√×√三、慎重选择。CDBAB四、仔细计算。1、直接写出得数。401444063008403001508400808002、竖式计算。301094201710……43、列竖式计算并验算。9720214437……105……6老王打针需2分钟老李配药需5分钟老张量血压需1分钟老赵伤口换药需8分钟米林县羌纳乡小学5五、列式解答。106×49＝5194756÷18＝42六、动手操作。（略）七、看图回答。（1）四年级工具书（2）185八、解决问题。1、990×20＝19800（元）19800元＜20000元所以学校准备的钱够用。2、845÷13＝65（米）390÷65＝6（分）或390÷（845÷13）＝6（分）3、1314－362＝952（套）952÷14＝68（套）或（1314－362）÷14＝68（套）4、就诊顺序应为：先老张量血压，再老王打针，接着老李配药，最后是老赵伤口换药。1×4＋2×3＋5×2＋8＝28（分钟）四人等候时间的总和最少为28分钟。5、（1）12×6＝72（元）72÷9＝8（元）或12×6÷9＝8（元）（2）72÷36＝2（瓶）或12×6÷36＝2（瓶）附加题3＋4＋3＋4＝14（盏）168÷13＝12（组）所以第168盏灯是紫色的；同理：170÷14＝12（组）……2（盏）所以第170盏灯是黄色的。命题简要说明一、试题说明根据新课程关于评价及考试的理念，此份试卷在试题的命题上突出评价的激励性和发展性。在考察学生基础知识、基本技能理解和掌握程度的基础上，加强了学生动手操作、实践探究能力及创新意识、综合应用知识解决问题能力的考察。考试内容的设置注意联系学生生活实际，突出趣味化、生活化、情景化，具有一定的开放性与灵活性。具体分析如下：试卷检测的内容主要分为数与代数、空间与图形、信息统计、解决问题。1、数与代数：（1）数的认识：考察学生对大数的意义、计数单位、读法、写法，数的大小，用万、亿为单位表示大数、能求一个数的近似数、对数进行估计等方面知识的掌握情况。检测的题型有第一题的第1、2、3、4题、第二题的第1题、第三题的第1、2题。（2）数的运算及规律：考察学生三位数乘两位数的计算，能熟练进行乘米林县羌纳乡小学6法运算；除数是两位数除法的计算，能熟练进行除法运算；在实际情境中，理解路程、购物中一些常见的数量关系，并以此解决生活中的简单问题。运用商的变化规律解决简单的实际问题。检测的题型主要有第一题的第8、9、10、11、12题、第二题的第4、5题、第三题的第4题、第四、第五题。2、空间与图形：考察学生直线、线段和射线的识别；认识平行线和垂线；认识各种角、角的度量单位。会用工具画平行线和垂线、用量角器量、画角。本部分知识在出题时尤其注重与生活实际的联系，强调学生空间想象能力，突出考察学生运用知识解决实际问题的能力。主要检测的题目有第一题的第5、6、7题、第二题的第2、3题、第三题的第3题、第六题。3、统计信息：考察学生对条形统计图的认识，能从统计图上观察得出所需要的数据，并进行相关计算。检测的题目是第七题。4、解决问题：主要考查学生有条理地观察、有序地思维、综合应用所学知识选择合适的方法解决日常生活的问题的能力和发现问题的能力。检测的题目主要有第八题。5、附加题：结合本学期所学的数的运算知识，突出对学生观察、分析、归纳能力的考察。二、试题权重这份试卷只是期末综合评定的一部分，更重要的是教师从学生日常学习表现或学习中的情感、态度、价值观等方面对学生进行综合性评定。此份试卷满分为一百分，各试题分值安排如下：题次各题分值第一题（想想填填）20%（2+2+2+1+2+1+2+2+2+1+2+2）第二题（概念辨析）5%（1+1+1+1+1）第三题（慎重选择）5%（1+1+1+1+1）第四题（仔细计算）28%（口算10+竖式计算8+列竖式计算10）第五题（列式解答）6%（3+3）第六题（动手操作）6%（2+2+2）第七题（看图回答）4%（1+1+2）第八题（解决问题）26%（5+5+5+5+6）米林县羌纳乡小学7以上合计100分附加题10分